（人教新版）三年級英語下冊教案Unit 1 Lets go to school!Lesson 6一、教學(xué)內(nèi)容與分析: 1. Fun story這部分通過小猴子在上學(xué)途中放進小貓書包里一塊石頭的惡作劇故事，復(fù)習(xí)本單元的句型和單詞，并對學(xué)生進行情感教育。2. Just check聽錄音看圖標(biāo)序號，復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的單詞。3. Lets make根據(jù)圖片，指導(dǎo)學(xué)生動手制作一個紙水壺，鞏固所學(xué)單詞。通過此項活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。二、課前準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備本單元所有的生詞卡片。2.準(zhǔn)備課文教學(xué)掛圖。3.準(zhǔn)備彩筆，膠水，剪刀，細繩等手工工具。三、教學(xué)目標(biāo)與要求：1.指導(dǎo)學(xué)生能在真實的情景中理解。會說以下句子: Lets to go to school. Lets go, Look. I have a new water bottle/story book. Look at my new pencil-box. Whats in it？A marker and some crayons. Whats in my bag? Whats on the table? 并能在現(xiàn)實生活中靈活運用這些語言。能聽懂下列祈使句: Show me your marker. Draw a water bottle. Colour it.2.幫助學(xué)生正確地聽,說，認讀本單元出現(xiàn)的與學(xué)校生活有關(guān)的10跟生詞: classroom, school, story book ,water bottle ,marker, crayon, Chinese book ,English book, desk, chair.要求學(xué)生靈活運用這些詞造句.編對話進行操練。并能在實際生活中運用。3.通過聽錄音、跟讀模仿、使學(xué)生熟悉如何用英語打招呼、發(fā)指令、詢問并介紹物品、培養(yǎng)學(xué)生靈活運用語言的能力。 4.培養(yǎng)學(xué)生收集信息.整理信息.分析信息的能力。5.通過對話教學(xué)和活動，培養(yǎng)學(xué)生主動與他人交際的意愿; 使他們逐漸形成相互了解.相互友愛等積極的情感態(tài)度和主動合作的意識，同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)過程：1. 熱身復(fù)習(xí)(Warm-upRevision)1)播放錄音，學(xué)生一起唱Nice to see you again歌曲，活躍課堂氣氛。2)帶領(lǐng)學(xué)生看圖片說出單詞，復(fù)習(xí)本單元的單詞。2. 新課導(dǎo)入(Presentation)1)教師拿個大書包，里面事先裝好本故事書、本英語書、本語文書、再裝上一塊磚頭或石塊。開始上課時，教師可以拿出書包，先讓幾個學(xué)生前來提下，感受下書包的重量，然后說：I have a big bagGuess whats in it 讓學(xué)生猜。2)用教學(xué)掛圖或錄像向?qū)W生展示本課故事內(nèi)容：小貓覺得自己的書包特別重，但不知為什么，后來發(fā)現(xiàn)原來是小猴給偷偷放進一塊磚頭。3)聽錄音，跟讀全部課文兩遍。教師可做些解釋，幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。4)學(xué)生各自在小組里進行語言實踐。5)分角色扮演該對話。6)指導(dǎo)學(xué)生討論小猴的做法好不好。3. 趣味操練(Practice)1)教師可以把所學(xué)過的本單元有關(guān)學(xué)習(xí)用品的單詞寫成卡片，讓一個學(xué)生抽取張，然后說出該單詞。然后以小組為單位進行比賽，看誰說得最快最準(zhǔn)。2)放錄音，做聽力練習(xí)。3)教師用幻燈展示制作水壺或某件物品的操作步驟，指導(dǎo)學(xué)生動手制作，并向全班同學(xué)介紹自己的作品?？捎镁湫蚅ook! I have a new water bottleIts blue and green向同學(xué)介紹不僅培養(yǎng)學(xué)生的興趣，而且培養(yǎng)學(xué)生動手做事情的能力。4. 課堂評價(Assessment)教師指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生活動手冊本課內(nèi)容。1)指導(dǎo)學(xué)生聽錄音，要求學(xué)生按錄音中的順序在圖下邊單詞旁邊的小方框里標(biāo)上序號，然后正確讀出單詞。2)這個活動是要求學(xué)生進行自由會話，事先教師指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)過的一些學(xué)習(xí)用品裝入書包，然后兩人一組按題目的文字提示做問答練習(xí)。兩人在練習(xí)中應(yīng)不斷交換角色。3)評出對話優(yōu)秀獎給予鼓勵。4)師生共同總結(jié)本單元的所有評價標(biāo)記，評出單元優(yōu)秀獎，教師獎給小貼紙。注意起始單元獎勵的學(xué)生應(yīng)盡量多，以鼓勵學(xué)生的積極性。5. 補充活動(Additional activities)1)用英語說出在生活中看到的各種文具用品。2)聽錄音、大聲朗讀Fun story并靈活改編。