2019-2020年六年級(jí)道德與法治下冊(cè)1 學(xué)會(huì)尊重練習(xí)卷（II）卷（練習(xí)） 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列行為不屬于男生應(yīng)有的是（ ）A為小事和同學(xué)打架B幫助女生提重物C每天勤洗澡、勤換衣D保持自己的良好外在形象，提升自己的內(nèi)在氣質(zhì)2 . 我們應(yīng)該擁有一顆（ ）的心，這樣生活才能更美好。A寬容B自私C憤怒D抱怨3 . 在生活中，我們要做到尊重他人，下列做法不正確的是（ ）。A給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)注B只尊重比自己成績好的同學(xué)C禮貌對(duì)待每個(gè)人D尊重身邊默默奉獻(xiàn)的人4 . “世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對(duì)待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（ ）A發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，允許朋友保留自己的意見B當(dāng)朋友無意傷害到自己時(shí)，能在事后原諒朋友的過錯(cuò)C朋友取得進(jìn)步，超過自己時(shí)，能為朋友感到高興D對(duì)朋友的缺點(diǎn)，最好不要提出批評(píng)，以免傷了朋友之情5 . 宰相肚里能撐船，這句話啟示我們?cè)谂c人交往的過程中，要（ ）。A平等待人B尊重理解C擁有一顆寬容的心二、填空題6 . _是友誼的前提，而_他人的習(xí)慣就是最基本的。7 . 相信自己的_，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。8 . 未成年人除了享有公民的一般權(quán)利之外，還享有法律規(guī)定的其他特別權(quán)利，如_的權(quán)利等。9 . “金無足赤，人無完人”，告訴我們別人會(huì)犯錯(cuò)誤，（_）同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。10 . 當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，打擊_不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究_。11 . 每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能_。12 . 與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要_。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論，給對(duì)方_。三、判斷題13 . 語言可以體現(xiàn)尊重。（_）14 . 12月10日被定為世界人權(quán)日。（_）15 . 看到地上有紙屑，與我無關(guān)。（_）16 . 交流產(chǎn)生分歧時(shí)，坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖姡胶屠潇o友好地交流，這樣我們?cè)诮鉀Q問題的過程中才會(huì)獲得成長，收獲友誼。 （_）17 . 我們?cè)诰唧w問題的看法上要少數(shù)服從多數(shù)。（_）18 . 人與人之間有各種各樣的差異，所以我們不需要寬容他人。（_）19 . 尊重自己，意味著拒絕批評(píng)。（_）四、簡答題20 . 怎樣給人留下好印象？21 . 你們班里誰是“遵守班規(guī)之星”？寫出他（她）的名字，再寫一寫他（她）哪里值得大家學(xué)習(xí)。五、綜合題22 . 自主探究。下面是某社區(qū)計(jì)劃開展“愛心義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)”，為此，居民們提出兩種法案。方案一：每周六上午在社區(qū)正門設(shè)置“愛心衣物捐贈(zèng)、領(lǐng)取處”，號(hào)召社區(qū)居民把自己不穿的質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈(zèng)給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈(zèng)處領(lǐng)取衣物。方案二：在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家隨時(shí)隨地把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。請(qǐng)回答，兩種愛心方案，你更欣賞哪個(gè)？說說你的理由。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、簡答題1、2、五、綜合題1、