第10單元課題：克和千克 課型 ：復(fù)習(xí)課 課時： 第6課時 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、自學(xué)課本第課本第117頁第7題，第119頁第17題，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標：學(xué)生在具體生活情境中，進一步感受并認識質(zhì)量單位千克和克，確立千克和克的質(zhì)量觀念。牢固掌握克與千克之間的關(guān)系。學(xué)生能夠根據(jù)物體實際情況選擇合適的質(zhì)量單位進行表達和交流。教學(xué)重、難點：重點：使學(xué)生建立1千克和1克的概念。難點：估計出一些物品大約有多重，牢固掌握克與千克之間的關(guān)系。教法：引導(dǎo)建構(gòu)。學(xué)法：獨立練習(xí)。教學(xué)準備：小黑板。教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄一、導(dǎo)學(xué)目標（一）、獨立嘗試（預(yù)習(xí)）自學(xué)課本第117頁第7題，第119頁第17題。（二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固），多媒體或小黑板出示。1、在（ ）內(nèi)填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。小明的體重是35（ ）。一個雞蛋重50（ ）。一袋鹽重500（ ）。一頭豬大約重130（ ）。一個蘋果重150（ ）。小明的媽媽的體重是50（ ）。一支鉛筆長約16（ ），重約（ ）。2、判斷。（1）10千克鐵比10千克棉花重。（ ）（2）一個乒乓球約重3克。（ ）（3）小明今年7歲約重2千克。（ ）（三）1、引入課題：今天，我們來復(fù)習(xí)跟物體的重量有關(guān)的單位：克和千克（板書課題：克和千克）2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。(齊讀目標)二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究）（一）復(fù)習(xí)克和千克1、測量物體的重量用什么單位？（質(zhì)量單位）質(zhì)量單位有哪些？（克和千克）2、1克與1千克比較，誰重誰輕？1000克與1千克比較，誰重誰輕？引出：1千克=1000克3、說出生活中哪些物體重量約是1克或1千克？1塊口香糖重1克，一小袋洗衣粉重1千克，2袋500克的鹽重1千克。4、測量物體輕重要用到什么？測量時要注意什么？說一說自己所認識的秤。3、 完成練習(xí)二十二第7題。學(xué)生獨立完成，集體訂正。4、 完成練習(xí)二十二第17題。三、自主練習(xí)、達成目標(檢測達標)。1、表示物體有多重，可以有（）和（）做單位。2、1千克（）克。3、稱比較輕的物品的重量時，常用（）做單位；稱一般物品的重量時常用（）單位。4、在（）里填上合適的單位名稱。一枚兩分硬幣重1（ ） 一袋瓜子重200（ ）一支牙膏重150（ ） 一頭牛重300（ ）一瓶金龍魚油重1000（ ） 一只鴿子重250（ ）一個西瓜重4（ ） 一只蚱蜢重6（ ）5、 在括號里填上“>”、“<”、“=”：4千克（ ）4000克 48克（ ）2千克 5200克（ ）6千克200克 50千克（ ）50克 900克（ ）1千克 600克（ ）6克+200克 1000克鐵（ ）1千克棉花 6、 填一填1千克=（ ）克 500克+500克=（ ）千克 2千克=1500克+（ ）克4千克50克=（ ）克 2500克=（ ）千克（ ）克 500克+2900克=( )克=（ ）千克（ ）克四、合作考試（拓展作業(yè)）（1、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流）1、思考：（1）一只小雞重500克，一只大雞重2千克，幾只小雞的重量等于一只大雞的重量？學(xué)生獨立思考，集體交流。（2）2千克里面有幾個500克？2、解決問題（1）一只小狗9千克，一只山羊和兩只小狗一樣重，一只山羊多重？（2）媽媽買了1千克冰糖，煮咖啡用了200克，做綠豆湯用了500克，還剩多少克？（兩種方法解答）（3）爺爺收到了一封信，看了之后卻笑得直不起腰來，我們也來看一看，讀一讀這封信：親愛的爺爺：您好！今天是我十歲生日，我身體特別棒，體重已達50克，每天早上能吃掉 30千克的雞蛋，今天爸爸給我買了一個300千克的蛋糕，媽媽領(lǐng)我看了世界上最小的蜂鳥，大約只有 2 克重，我還知道世界上最大的鳥是鴕鳥，大約有100克重。五、預(yù)習(xí)：課本第117頁第7題，第119頁第17題。六、板書設(shè)計： 克和千克質(zhì)量單位1千克=1000克教學(xué)反思：