四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-垂線與平行線同步檢測(cè)2蘇教版(2014秋)(無(wú)答案)
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-垂線與平行線同步檢測(cè)2蘇教版(2014秋)(無(wú)答案)
垂線與平行線同步檢測(cè)一、 填空1、 一個(gè)正方形有( )組互相垂直的線段,( )組互相平行的線段。2、 明明在一張紙上給一條直線畫了兩條垂線的位置關(guān)系是( )3、 過(guò)直線外一點(diǎn)可以畫( )條已知直線的平行線。4、 寫出5個(gè)含有互相垂直筆畫的漢字:( );寫出5個(gè)含有互相平行筆畫的英文字母:( )。5、 下圖中,線段( )的長(zhǎng)度是點(diǎn)A到直線BE的距離。6、 如下圖,直線abcd相交于O點(diǎn),其中,a與b互相垂直,c與d互相垂直,1=35°,2=( )°,3=( )°,4=( )°。二、 判斷1、 同一平面內(nèi),兩條直線不相交就是平行。 ( )2、 明明在紙上畫了一條平行線。 ( )3、 給已知直線畫垂線,可以畫無(wú)數(shù)條。 ( )4、 角的兩條邊是互相平行的。 ( )5、 同一平面內(nèi),如果直線a與直線b互相垂直,直線b與直線c互相垂直,那么直線a與直線c互相垂直。 ( )三、 選一選1、 下面圖形中,只有一組互相平行的線段的圖形是( ) 2、 兩條直線相交,如果其中一個(gè)角是直角,那么其他三個(gè)角是( )A 銳角 B 直角 C 鈍角3、 如下圖,點(diǎn)C到線段AB的距離是( )cm。A 6 B 8 C 104、 把一張圓形紙片對(duì)折再對(duì)折,打開(kāi)兩條折痕( )A 互相垂直 B 互相平行 C 可能互相平行,也可能互相垂直四、 畫一畫1、 點(diǎn)A到直線a、b的距離各是多少?先畫一畫,再分別量出長(zhǎng)度。2、 已知1=50°,量一量,你還能找出幾個(gè)和它相等的角?五、 動(dòng)手實(shí)踐用一張正方形紙照樣子折一折,再打開(kāi)看一看,那些折痕互相平行?那些折痕互相垂直?請(qǐng)用不同顏色的水筆標(biāo)注。六、 靈活運(yùn)用,我會(huì)做1、 下面是某城市部分街區(qū)道路平面圖。(1) 圖中那些道路互相平行?那些道路互相垂直?(2) 為了方便居民出行,擬新建一條道路經(jīng)過(guò)寶山新村,與中山路垂直,請(qǐng)畫出示意圖。2、 周末,小明計(jì)劃乘公交車去少年宮,臨近街道上A、B、C三個(gè)站均有到少年宮的車(如下圖),他選擇哪個(gè)站乘車比較近?為什么?