解決問題 學習目標：1、能結(jié)合具體情境運用三位數(shù)的加法解決實際問題。 2、使學生會使用豎式計算三個數(shù)的連加。重、難點：能正確運用豎式筆算三位數(shù)的連加。自主探究：閱讀教材第43頁例41、完成下表。銷售清單產(chǎn)品名稱空 調(diào) 扇學 習 機護 眼 燈產(chǎn)品價格2、要求的問題：（1）買這三種商品，收銀員應(yīng)收多少錢？（2）小紅的爸爸應(yīng)準備多少錢？任務(wù)一：三位數(shù)連加精算：收銀員應(yīng)收多少錢？ 列式為： 嘗試使用長豎式進行計算：小提示：大家以后計算連加題也可以使用長豎式進行計算。任務(wù)二：三位數(shù)連加估算：小紅的爸爸應(yīng)準備多少錢？1、和同桌討論：解決第二個問題需要和第一個問題一樣使用精算嗎？2、我準備用（估算 精確算）來解決。3、估算算式： 小結(jié)：剛才我們解決問題的過程中，兩個問題采取的是不同的計算方法，什么情況下使用精算，什么情況下可以使用估算呢？（小組交流）三、達標檢測 完成教材第46頁第 12題。 我的收獲：總結(jié)、評價：今天的學習，我學會了 總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）。