2020年秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法教材分析 新人教版
-
資源ID:112702425
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">667.50KB
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
2020年秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法教材分析 新人教版
第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法(一)教學(xué)內(nèi)容20以內(nèi)的進(jìn)位加法分三小節(jié)編排:(二)教材說明和教學(xué)建議(1)20以內(nèi)的進(jìn)位加法計(jì)算的具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)沒太大變化,仍然讓學(xué)生自主探索算法,體現(xiàn)算法多樣化,適當(dāng)突出“湊十法”。9加幾:讓學(xué)生自己先探索怎么算,教材呈現(xiàn)兩種方法:接著數(shù)、湊十法(拆小數(shù)湊大數(shù)),還通過小精靈的提問“你是怎樣算的?”讓學(xué)生說說其他的算法。8、7、6加幾:例2利用已有知識(shí)的遷移,自己想該怎樣算。例3,小數(shù)加大數(shù),探討算法,呈現(xiàn)了三種計(jì)算方法:用不同的方法“湊十”和交換加數(shù)位置的方法;至于用哪一種,讓學(xué)生自主選擇。5、4、3、2加幾:讓學(xué)生利用已有的知識(shí),進(jìn)行計(jì)算,思考怎樣想能很快說出得數(shù)。(2)解決問題結(jié)合本單元內(nèi)容安排了兩個(gè)解決問題的例題,讓學(xué)生繼續(xù)經(jīng)歷解決問題的一般過程,同時(shí)對(duì)解決問題的方法獲得一些新的認(rèn)識(shí),并學(xué)習(xí)一些解決問題的方法。如例5呈現(xiàn)的信息比較有特點(diǎn),可以從不同角度觀察獲得人數(shù)信息。例6是需要進(jìn)行逆思考解決的問題。我們希望從解決前面最簡(jiǎn)單的問題入手,通過循序漸近地解決一些不同的問題,幫助學(xué)生了解解決問題的一般步驟,學(xué)習(xí)解決問題的一些一般方法和思路。