第1課時(shí) 7的乘法口訣學(xué)法指導(dǎo)：1、經(jīng)歷編制7-9的乘法口訣的過程，體驗(yàn)7-9的乘法口訣的來源。 2、理解每一句乘法口訣的意義，初步熟記7-9的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡單的計(jì)算。3、通過編制乘法口訣，初步學(xué)會類推的方法學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解7的乘法口訣的來源和意義。2. 初步掌握7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣正確進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解7的乘法口訣的來源和意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：初步掌握7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣正確進(jìn)行計(jì)算。一自主學(xué)習(xí)（一）、學(xué)習(xí)例11、閱讀教材主題圖，理解圖意。觀察：（1）、我在圖中看到了 。（自己看圖互相說一說）（2）、我知道圖中小朋友們拼的七巧板用了幾個(gè)方塊？ （3）、我是這樣算的：一個(gè)七巧板 個(gè)；2個(gè)七巧板 個(gè)，三個(gè)七巧板 。（相互說一說）2、合作探究7個(gè)幾計(jì)算方法。2個(gè)七應(yīng)該這樣計(jì)算：（ ）我們先用小棒擺一擺：左邊擺7根小棒，右邊再擺7根小棒。我可以看出來就有 個(gè)七。提出用加法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題。看著72頁圖， 一個(gè)七巧板可以這樣列式 ，兩個(gè)七巧板我能這樣列式 ，三個(gè)七巧板我還能這樣列式 ，四個(gè).五個(gè)我都能行。3、同桌提問：5個(gè)七可以用小棒怎么擺？我是這樣擺的： 。 同桌檢查，評價(jià) 二、練習(xí)反饋1、看圖列式。（自主完成“練習(xí)十七”）2、通過今天的學(xué)習(xí)，我會計(jì)算 了。我會自己說算式，自己說出得數(shù)，算式： 三、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)的是（ ）的乘法口訣，我可以用的乘法口訣計(jì)算幾個(gè)七的算式了。四、當(dāng)堂檢測：二七（） 四（）二十八三七（）總結(jié)、評價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： ?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）