湖南省望城縣金海雙語實驗學(xué)校九年級歷史 《世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利》學(xué)案(無答案)
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湖南省望城縣金海雙語實驗學(xué)校九年級歷史 《世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利》學(xué)案(無答案)
九年級 年級 歷史第七課、世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利導(dǎo)學(xué)案備課時間上課時間課 題第七課、世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利第 1 課時累計 1 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、美、蘇、英、中等在華盛頓簽署聯(lián)合國家宣言,世界反法西斯同盟建立(能記?。?、雅爾塔會議的主要內(nèi)容(時間、參與國家、作用能記?。?、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用(能記?。?、二戰(zhàn)的影響和啟示(能夠深刻領(lǐng)悟和理解)學(xué)習(xí)重點國際反法西斯聯(lián)盟的建立、雅爾塔會議、斯大林格勒戰(zhàn)役學(xué)習(xí)難點 理解斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點 學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)習(xí)內(nèi)容及預(yù)見性問題時間學(xué)習(xí)要求一、 鞏固舊知,激趣導(dǎo)入:1、 二戰(zhàn)全面爆發(fā): 年 月 日,德國 2、 擴(kuò)大: 年 月,德國 3、 進(jìn)一步擴(kuò)大: 年 月 日,日本 二、 明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí):1、 世界反法西斯聯(lián)盟的建立:1942年初, 等國在華盛頓簽署 ,標(biāo)志著 的建立。2、 雅爾塔會議: 年 月, 等國首腦在蘇聯(lián)的雅爾塔召開會議,會議決定打敗德國后,要對德國實行 ,徹底消滅 ;同時還決定成立 。蘇聯(lián)承若 。此外,蘇聯(lián)還提出了包括 、蘇聯(lián)租用 等條件,美國背著中國政府同意了蘇聯(lián)的條件,致使 。3、 是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,也是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點; 是歐洲第二戰(zhàn)場開辟的標(biāo)志,它給德國法西斯以沉重的一擊,使德國陷入東西兩線作戰(zhàn)的困境,盟軍登上歐洲大陸,解放了被法西斯占領(lǐng)的國家; 戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭中給德國法西斯致命的一擊,促使德國投降,使歐洲戰(zhàn)事結(jié)束在斯大林格勒發(fā)生的前后,美軍和英軍分別在太平洋的 和北非的 擊潰了日軍和德軍,不久, 投降。學(xué)生閱讀教材,單獨完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容315識記上一節(jié)課基礎(chǔ)知識,為本節(jié)課打下基礎(chǔ) 閱讀教材獨立完成學(xué)習(xí)目標(biāo),通過學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成整體掌握本節(jié)課的基本內(nèi)容 學(xué)習(xí)內(nèi)容及預(yù)見性問題學(xué)習(xí)要求三、 合作探究,落實目標(biāo):以學(xué)習(xí)小組為單位,對單獨完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容:不懂的自己無法完成的在小組內(nèi)交流找到答案、容易的內(nèi)容小組成員相互檢查答案,對閱讀過程中產(chǎn)生的問題由學(xué)習(xí)小組的組長進(jìn)行總結(jié)歸納,準(zhǔn)備在全班的交流中提出來,重點在于小組內(nèi)解決要理解內(nèi)容:二戰(zhàn)的影響和啟示,要求聯(lián)系現(xiàn)實生活談自己的看法。四、 交流展示,體驗成功:1、 先提出小組討論時不能夠解決的內(nèi)容2、 回答二戰(zhàn)的影響和啟示。3、 對戰(zhàn)爭帶來的深重災(zāi)難的理解:片段諾曼底登錄、以及反戰(zhàn)歌曲一首,目的在于加強(qiáng)學(xué)生對戰(zhàn)爭的直觀認(rèn)識,增強(qiáng)反對戰(zhàn)爭熱愛和平的思想感情。 五、抽測達(dá)標(biāo),拓展延伸。選擇正確答案:1、 在第二次世界大戰(zhàn)中,由社會制度不同的國家共同進(jìn)行的壯舉是( )A、 保衛(wèi)斯大林格勒 B、建立國際反法西斯聯(lián)盟C、諾曼底登陸 D、攻克柏林2、1943年2月羅斯福為某一戰(zhàn)役的勝利向斯大林賀喜:是你們制止了侵略的浪潮。這一戰(zhàn)役是A、 諾曼底登陸戰(zhàn) B、莫斯科戰(zhàn)役 C、斯大林格勒戰(zhàn)役 D、敦刻爾克大撤退3、 決定成立聯(lián)合國,并對二戰(zhàn)后世界政治格局形成產(chǎn)生重要影響的會議是A、 巴黎和會 B、華盛頓會議 C、慕尼黑會議 D、雅爾塔會議探究:“二戰(zhàn)”后,隨著世人對“戰(zhàn)爭與和平”的思考,逐漸形成了當(dāng)今世界兩大時代主題是什么?7155針對第二個環(huán)節(jié)查漏補(bǔ)缺同時生成新的問題,準(zhǔn)備全班的交流展示,要求學(xué)生將討論內(nèi)容:“二戰(zhàn)”的影響和啟示,歸納在導(dǎo)學(xué)案的空白地方注意對“二戰(zhàn)”影響進(jìn)行有條理的歸納,引發(fā)的啟示組織好語言(用書面語言) 好好表達(dá)。備課組 學(xué)科組 教務(wù)處