六年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng) 單元測(cè)試卷二 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 法律與我們每個(gè)人的關(guān)系有哪些（ ）法律規(guī)范著我們的行為法律保護(hù)著我們的權(quán)利法律協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系法律就在我們身邊,時(shí)常與我們相伴ABC2 . 小華對(duì)小麗說(shuō)：“我一點(diǎn)也不喜歡法律它對(duì)我們有太多的約束。假如你是小麗，你會(huì)告訴她（ ）。A是，法律約束力太強(qiáng)了，我也不喜歡B法律是冷酷無(wú)情的，誰(shuí)都不喜歡C除了約束，法律也是維護(hù)我們合法權(quán)益的基本依據(jù)和保障D我們還小，即使犯了錯(cuò)也沒(méi)事的3 . 目前，有（ ）個(gè)國(guó)家派出約47000名維和人員在世界各地開(kāi)展維和行動(dòng)。A87B78C854 . 對(duì)于農(nóng)村留守兒童，我們應(yīng)該（ ）。A欺負(fù)他們B關(guān)心幫助他們C不和他們玩兒D嘲笑他們5 . 下雪的時(shí)候，我們不可以（ ）。A堆雪人B潑水玩C打雪仗二、填空題6 . 中華人民共和國(guó)治安管理處罰法第三十七條規(guī)定（節(jié)選）：盜竊、損毀_、_等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。7 . 世界各國(guó)的法律對(duì)成年年齡的規(guī)定是不同的，美國(guó)的成年年齡是（_）周歲，英國(guó)的成年年齡是（_）周歲，瑞士的成年年齡是（_）周歲，意大利的成年年齡則是（_）周歲。8 . _和_都有關(guān)規(guī)定了兒童應(yīng)有游戲和娛樂(lè)的權(quán)利。9 . 在我國(guó)，未成年人是指未滿(mǎn)（_）周歲的公民。10 . 憲法是國(guó)家的根本大法，是制定其他法律的（_）和（_）。三、判斷題11 . 家長(zhǎng)教育子女可以采取暴力行為。（_）12 . 有人愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，并且做得非常出色，請(qǐng)你在贊成的做法前面畫(huà)上“”,錯(cuò)誤的畫(huà)上“”。（_）媽媽?zhuān)鞄臀蚁葱７桑轮芤贿€要穿呢?。╛）雖然有鐘點(diǎn)工做家務(wù)，但我也經(jīng)常幫助干點(diǎn)啥。（_）媽媽?zhuān)瑤臀爷B被子吧，我急著去上學(xué)。（_）我先淘米煮飯，等家人回來(lái)做晚飯就輕松了。（_）我每天放學(xué)負(fù)責(zé)喂家里的小羊。13 . 中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利。（_）14 . 帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的本性就是侵占和掠奪。（_）15 . 未成年人實(shí)施不良行為的，法律規(guī)定可以采取措施。（_）16 . 保護(hù)未成年人，是全體中國(guó)公民的共同責(zé)任。（_）17 . 公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、密不可分。（_）18 . 憲法如同樹(shù)根，其他法律就好比繁茂的枝葉。（_）19 . 校園里的沖突行為和校內(nèi)欺負(fù)行為是不一樣的。（_）20 . 如果大家能夠相互謙讓、包容，互相協(xié)商，一般都會(huì)玩兒得痛痛快快。（_）四、簡(jiǎn)答題21 . 列舉生活中，你聽(tīng)說(shuō)或常見(jiàn)的校園欺凌行為有哪些?再列舉幾條應(yīng)對(duì)方法。(至少四項(xiàng))22 . 回家了，與父母一起討論家庭生活中有哪些法律在維護(hù)家庭和睦？23 . 未成年人有哪些特殊之處？五、綜合題小明是六年級(jí)(5)班的學(xué)生，他平時(shí)不喜歡聽(tīng)課，于是在語(yǔ)文課上大聲和同桌講話。嚴(yán)重影響了鄰桌同學(xué)上課，老師點(diǎn)名批評(píng)了他，他卻很是不服氣. .下課后在教室和同學(xué)扔球玩，把門(mén)窗玻璃打碎，老師找到他，他卻說(shuō):有什么大不了，我不是故意的. .晚上就寢熄燈后，他覺(jué)得沒(méi)有睡意，于是就帶著MP4哼起歌來(lái)，室長(zhǎng)招呼他停下來(lái)，他卻說(shuō):我有我的權(quán)利和自由.假如你是小明的同學(xué):24 . 請(qǐng)對(duì)他以上的行為作出評(píng)價(jià)?(可以從道德的思維和法治思維兩個(gè)角度)25 . 小明的言行給我們帶來(lái)哪些啟示?第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、五、綜合題1、