此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。第12課蘇武傳 同步訓(xùn)練一、雙基夯實(shí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是()A羝乳(d)煴火(wn)檠弓弩(qín) 劾大不敬(hái)B緱王(hóu) 斧鉞(yuè)棫陽(yáng)宮(yù) 給其衣食(j)C喟然(kuì) 紡繳(jio)天雨雪(yù) 絕不飲食(yìnsì)D嚙雪(niè) 廄監(jiān)(jiù)浞野侯(zhuó) 左伊秩訾(z)【答案】D(A.煴yún、劾hé；B.緱u；C.繳zhuó。)2下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是()A畔主背親B武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩C信義安所見乎D并旃毛共咽之【答案】B(A.“畔”通“叛”；C.“見”通“現(xiàn)”；D.“旃”通“氈”)3下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.【答案】C(兩個(gè)“見”都當(dāng)“被”講。)4下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是()A漢天子，我丈人行也丈人：對(duì)老年男子的尊稱B皆為陛下所成就 成就：造就、完成C兄弟親近 親近：親近之臣D絕不飲食 飲食：給水喝，給飯吃【答案】B(成就：栽培，提拔)5與“愿因使者致金帛贖之”中“因”的意義相同的一句是()A因賓客至相如門謝罪B欲因此時(shí)降武C君因我降，與君為兄弟D蒙故業(yè)，因遺策【答案】A(都是“通過(guò)、經(jīng)、由”之意。B.憑借、借；C.順著；D.沿襲、遵循)6下列句子加點(diǎn)的詞與例句中的“膏”字用法相同的一項(xiàng)是()例句：空以身膏草野A欲因此時(shí)降武B單于壯其節(jié)C使人止晉鄙，留軍壁鄴D其一人夜亡【答案】C(例句中的“膏”本是溶化的油脂，引申為肥的意思，此處用作動(dòng)詞，給野草施肥的意思。C項(xiàng)的“壁”是動(dòng)詞，駐扎的意思。A項(xiàng)的“降”是使動(dòng)，使蘇武投降的意思；B項(xiàng)的“壯”是意動(dòng)用法；D項(xiàng)的“夜”是名詞作狀語(yǔ))7下列各句中，句式與其他三項(xiàng)不同的一句是()A信義安所見乎B乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者C何久自苦如此D子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎【答案】B(定語(yǔ)后置，A、C、D均為賓語(yǔ)前置)8下面是對(duì)本課內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是()A蘇武出使匈奴，是在漢與匈奴關(guān)系有所改善，兩國(guó)矛盾有所和緩時(shí)期，本不應(yīng)有危險(xiǎn)，然而，由于張勝私下支持虞常等人的謀反，導(dǎo)致了蘇武被匈奴扣留。B虞常淪落匈奴，但沒(méi)有忘記漢朝，他伏弩射衛(wèi)律的行動(dòng)，正是他愛國(guó)的具體表現(xiàn)。C蘇武的自殺舉動(dòng)，表現(xiàn)了漢朝使節(jié)寧死不屈的凜然正氣，因此贏得了敵國(guó)的敬意。D衛(wèi)律使盡威嚇、利誘等手段，但始終未能動(dòng)搖蘇武對(duì)國(guó)家、對(duì)民族忠貞不貳的崇高氣節(jié)?！敬鸢浮緽二、文本精品閱讀下面語(yǔ)段，回答911題。初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂(lè)。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來(lái)說(shuō)足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長(zhǎng)君為奉車，從至雍棫陽(yáng)宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬(wàn)以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭(zhēng)船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來(lái)時(shí)太夫人已不幸，陵送葬至陽(yáng)陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時(shí)，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過(guò)陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎？愿聽陵計(jì)，勿復(fù)有云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ?，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠(chéng)甘樂(lè)之。臣事君，猶子事父也，子為父死，無(wú)所恨，愿勿復(fù)再言！”陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請(qǐng)畢今日之，效死于前！”陵見其至誠(chéng)，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”因泣下霑衿，與武決去。9對(duì)下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()A扶輦下除，觸柱折轅除：殿階B陰相與謀劫單于母閼氏歸漢 陰：暗地里C吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜 幸：幸運(yùn)地D武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司慵伲号R時(shí)的【答案】C(C項(xiàng)“幸”應(yīng)為“希望”的意思)10下列各句中加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是()A漢天子我丈人行也B會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中C兄弟親近，常愿肝腦涂地D武父子亡功德，皆為陛下所成就【答案】B(A項(xiàng)丈人：古義是對(duì)老人和長(zhǎng)輩的尊稱；C項(xiàng)“親近”是指“親近的人”；D項(xiàng)成就：古義是“栽培、提拔”的意思。)11下列對(duì)文意的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A李陵以老朋友敘舊的方式勸降蘇武，著重從感情上去軟化蘇武。B李陵把蘇武母親去世、妻子改嫁的消息告訴蘇武，又詭稱蘇武在漢朝的兩個(gè)妹妹與一個(gè)弟弟“存亡不可知”，來(lái)斷絕蘇武對(duì)漢朝的想念。C蘇武除了針對(duì)李陵挑撥君臣關(guān)系作了必要的義正詞嚴(yán)的答復(fù)之外，其余一概不理。D當(dāng)李陵再要饒舌的時(shí)候，蘇武立即以死相拒，并稱李陵為“王”，一下子揭去了朋友間敘舊談心的幌子，終于使李陵羞愧難當(dāng)，無(wú)法再談。【答案】B(應(yīng)為詭稱蘇武在漢朝的兩個(gè)女兒、一個(gè)兒子“存亡不可知”)三、課外延伸閱讀下面的文言文，完成1215題。左思，字太沖，齊國(guó)臨淄人也。家世儒學(xué)。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少學(xué)鐘、胡書及鼓琴，并不成。雍謂友人曰：“思所曉解，不及我少時(shí)?！彼妓旄屑で趯W(xué)，兼善陰陽(yáng)之術(shù)。貌寢，口訥，而辭藻壯麗。不好交游，惟以閑居為事。造齊都賦，一年乃成。復(fù)欲賦三都，會(huì)妹芬入宮，移家京師，乃詣著作郎張載，訪岷邛之事。遂構(gòu)思十年，門庭籓溷皆著筆紙，遇得一句，即便疏之。自以所見不博，求為秘書郎。及賦成，時(shí)人未之重。思自以其作不謝班、張，恐以人廢言。安定皇甫謐有高譽(yù)，思造而示之。謐稱善，為其賦序。張載為注魏都，劉逵注吳蜀而序之曰：“觀中古以來(lái)為賦者多矣，相如子虛擅名于前，班固兩都理勝其辭，張衡二京文過(guò)其意。至若此賦，擬議數(shù)家，傅辭會(huì)義，抑多精致，非夫研核者不能練其旨，非夫博物者不能統(tǒng)其異。世咸貴遠(yuǎn)而賤近，莫肯用心于明物?！标惲粜l(wèi)權(quán)又為思賦作略解自是之后，盛重于時(shí)，文多不載。司空張華見而嘆曰：“班、張之流也。使讀之者盡而有余，久而更新?！庇谑呛蕾F之家競(jìng)相傳寫，洛陽(yáng)為之紙貴。初，陸機(jī)入洛，欲為此賦，聞思作之，撫掌而笑，與弟云書曰：“此間有傖父，欲作三都賦，須其成，當(dāng)以覆酒甕耳?！凹八假x出，機(jī)絕嘆伏，以為不能加也，遂輟筆焉。秘書監(jiān)賈謐請(qǐng)講漢書，謐誅，退居宜春里，專意典籍。及張方縱暴都邑，舉家適冀州。數(shù)歲，以疾終。(選自晉書·左思傳，有刪改)【注】鐘、胡：即鐘繇、胡昭，魏晉書法家。籓溷(fnhùn)：籬笆邊，廁所旁。傖父(f)：粗野鄙賤的人。12對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A門庭籓溷皆著筆紙著：放置，安放B思造而示之 造：拜訪，探訪C世咸貴遠(yuǎn)而賤近 貴：顯貴，地位高D專意典籍 意：放在心上【答案】C(貴：崇尚，重視，以為寶貴。)13下列四組句子中，能說(shuō)明左思三都賦創(chuàng)作成功，形成“洛陽(yáng)紙貴”原因的一項(xiàng)是()思所曉解，不及我少時(shí)不好交游，惟以閑居為事門庭籓溷皆著筆紙，遇得一句，即便疏之謐稱善，為其賦序至若此賦，擬議數(shù)家，傅辭會(huì)議，抑多精致退居宜春里，專意典籍ABC D【答案】B(父親對(duì)左思少時(shí)的評(píng)價(jià)；屬于創(chuàng)作齊都賦之事，與創(chuàng)作三都賦無(wú)關(guān)；左思對(duì)其他典籍的研究。)14下列對(duì)原文的敘述和分析，正確的一項(xiàng)是()A左思出身寒微，相貌丑陋，不善言辭，小時(shí)候習(xí)書法、學(xué)鼓琴都沒(méi)有學(xué)成，經(jīng)他后天不斷勤奮學(xué)習(xí)，所寫書信重修飾，文采壯美華麗。B左思面壁十年、嘔心瀝血寫成三都賦后，名重一時(shí)，當(dāng)時(shí)眾多知名學(xué)者張載、劉逵、衛(wèi)權(quán)等交口稱贊，并相繼為之作注作序。C文章記述天資不算聰慧的左思成功的事例，意在告訴人們家庭儒學(xué)熏陶、后天不懈努力以及名流賞譽(yù)鼓吹等主客觀因素都是不可缺少的。D文章敘寫了陸機(jī)初入洛陽(yáng)，懷抱志愿，先鄙視嘲笑左思，后又為其所折服等事件，旨在從側(cè)面寫出三都賦的名重當(dāng)世。【答案】D(A項(xiàng)“出身寒微”牽強(qiáng)，文中無(wú)根據(jù)，“書信重修飾”表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)賦寫成，當(dāng)時(shí)人并未重視。C項(xiàng)“都是不可缺少的”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。)15把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)思自以其作不謝班、張，恐以人廢言。譯文：_(2)自是之后，盛重于時(shí)，文多不載。譯文：_(3)及思賦出，機(jī)絕嘆伏，以為不能加也，遂輟筆焉。譯文：_【答案】(1)左思自認(rèn)為他的賦作比之班固、張衡之作毫不遜色，擔(dān)心人們因?yàn)榭床黄鹚@個(gè)人而廢棄他的作品。(2)從此以后，三都賦被時(shí)人稱譽(yù)推崇，文章太多，不一一記載。(3)等到左思的賦作傳出，陸機(jī)贊嘆佩服至極，認(rèn)為不能超越(他)，于是停筆不寫了?！緟⒖甲g文】左思，字太沖，齊國(guó)臨淄人。他家世代傳承儒學(xué)。父親左雍起于小吏，憑借才能被提拔為殿中侍御史。左思小時(shí)候?qū)W習(xí)鐘繇、胡昭的書法，并學(xué)鼓琴，都沒(méi)學(xué)成。左雍對(duì)朋友說(shuō)：“左思通曉、理解的東西，比不上我小時(shí)候。”左思于是受到感發(fā)和激勵(lì)，勤奮向?qū)W，并且擅長(zhǎng)陰陽(yáng)之術(shù)。他相貌丑陋，口齒笨拙，詩(shī)文辭采卻壯美華麗。不喜歡與人交游，只以閑居為事。作齊都賦，用了一年時(shí)間才完成。又想作三都賦，趕上妹妹左芬(被晉武帝征召)入宮，把家搬到京師，于是拜訪著作郎張載，訪求四川成都一帶的事情。于是用十年時(shí)間構(gòu)思，門旁庭前，籬邊廁所，都放著筆和紙，偶得一句，立即記錄下來(lái)。自己認(rèn)為見聞不夠廣博，請(qǐng)求(到秘書省)擔(dān)任(掌管圖書典籍的)秘書郎之職。等到賦寫成之后，當(dāng)時(shí)人并未給予重視。左思自認(rèn)為他的賦作比之班固、張衡之作毫不遜色，擔(dān)心人們因?yàn)榭床黄鹚@個(gè)人而廢棄他的作品。安定人皇甫謐有很高的聲望，左思前去拜訪他，把自己的作品給他看?；矢χk大為稱道，并且替他的賦寫了序文。張載為其中的魏都賦作了注釋，劉逵為其中的吳都賦蜀都賦作了注釋，并為之作序說(shuō)：“觀戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，作賦的人太多了，司馬相如的子虛賦在前代享有盛名，班固的兩都賦道理勝過(guò)文辭，張衡的二京賦文采超過(guò)立意。至于這篇賦作，比擬諸家，或運(yùn)用辭藻表現(xiàn)思想，或運(yùn)用事實(shí)闡發(fā)意蘊(yùn)，也頗有情致，不精研細(xì)審的人不能詳知這篇賦作中蘊(yùn)含的深意遠(yuǎn)旨，不通曉眾物的人不能統(tǒng)攝這篇賦作中涉及的殊物異聞。世人都崇尚古代的作品，看不起當(dāng)世之人的創(chuàng)作，沒(méi)有人肯花心思了解作品實(shí)質(zhì)?！标惲羧诵l(wèi)權(quán)又為左思此賦作了略解從此以后，三都賦被時(shí)人稱譽(yù)推崇，文章太多，不一一記載。司空張華見到此賦，感嘆說(shuō)：“左思是班固、張衡之流的人物，(此賦)能使誦讀的人感覺文已盡而意有余，歷時(shí)越久，越有新意。”于是豪門貴族之家爭(zhēng)相傳閱抄寫，京城洛陽(yáng)的紙張供不應(yīng)求，價(jià)格大漲。起初，陸機(jī)從南方來(lái)到洛陽(yáng)，打算創(chuàng)作三都賦，聽說(shuō)左思正寫此賦，拍手而笑，給弟弟陸云寫信說(shuō)：“ 這里有個(gè)粗俗鄙陋的北人，想作三都賦，等他寫成了，也只好用那些紙蓋酒壇子罷了?！钡鹊阶笏嫉馁x作傳出，陸機(jī)贊嘆佩服至極，認(rèn)為不能超越(他)，于是停筆不寫了。秘書省長(zhǎng)官賈謐請(qǐng)他主講漢書，賈謐(在“八王之亂”中)被誅殺后，左思退居宜春里，一門兒心思撲在典籍上。等到張方肆意暴虐，禍害京都洛陽(yáng)，左思將全家人搬到冀州。幾年后，因病而死。四、高考熱點(diǎn)16現(xiàn)代作家金馬在論述閱讀紙質(zhì)經(jīng)典出版物比上網(wǎng)和讀圖更有意義時(shí)作了一個(gè)形象的比喻：“當(dāng)家鵝與天鵝同浮清波時(shí)，確乎有幾近之美，而天鵝展翅升空，劃出令人陶醉的飛影流形時(shí)，才具有飛動(dòng)之美。”請(qǐng)你將金馬的話用平易樸實(shí)的語(yǔ)言重新表達(dá)。_【答案】上網(wǎng)和讀圖只能給人暫時(shí)的視覺沖擊，而讀書卻能給人更多的想象空間和涵詠余地。17請(qǐng)你為下面一則新聞擬一個(gè)標(biāo)題(不超過(guò)20字)，并為該新聞寫一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)(不超過(guò)60字)。9月4日，人民網(wǎng)“特別制作”的“什錦八寶FANS圈”頁(yè)面正式上線，為胡錦濤總書記、溫家寶總理的“粉絲”們提供一個(gè)討論、交流和表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。作為中共中央機(jī)關(guān)報(bào)人民日?qǐng)?bào)旗下的中央級(jí)網(wǎng)站，人民網(wǎng)此舉被網(wǎng)友認(rèn)為是官方正式認(rèn)可了“什錦八寶飯”?！笆插\八寶飯”，是指活躍在網(wǎng)絡(luò)上的兩個(gè)特別的粉絲團(tuán)，即由胡錦濤總書記的網(wǎng)民粉絲組成的“什錦飯”和溫家寶總理的網(wǎng)民粉絲組成的“八寶飯”。該“粉絲圈”頗具特色之處就在于，每個(gè)注冊(cè)的網(wǎng)友都獲得一個(gè)電子版的“什錦八寶粉絲證”。截至5日晚上11時(shí)，短短兩天時(shí)間內(nèi)，注冊(cè)的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到12000多。標(biāo)題：_點(diǎn)評(píng)：_【答案】標(biāo)題：人民網(wǎng)推出“什錦八寶FANS圈”拉近官民距離點(diǎn)評(píng)：當(dāng)人民對(duì)政治領(lǐng)導(dǎo)人不再需要仰視，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的感情交流充滿了社會(huì)流行色彩的時(shí)候，我們才可能見到一個(gè)更加真實(shí)的社會(huì)。18以“春天怎么來(lái)”開頭，依照例句，再仿寫兩個(gè)句子。春天怎么來(lái)？花開了，春天就從花朵里跑出來(lái)。春天怎么來(lái)？_。春天怎么來(lái)？_?！敬鸢浮渴纠翰菥G了，春天就從綠色里跳出來(lái)我高興了，春天就從我的心里飛出來(lái)(五)讀寫創(chuàng)新19閱讀下面的材料，然后按要求作文。有人說(shuō)，生命是一條船，它有基本固定的承載量，如果裝載的東西過(guò)多，特別是裝載的物欲和虛榮過(guò)多，就無(wú)法容納真善美，更可能中途顛覆。這句話很有道理，你有怎樣的理解和感悟呢？請(qǐng)以“讓生命之舟輕載前行”為話題，寫一篇800字左右的文章。【佳作賞讀】?jī)H僅是猴子的悲哀嗎？印度南部的馬哈爾叢林里，人們用一種奇特的狩獵工具捕捉猴子：一個(gè)固定安裝的盒子里，裝有猴子最愛吃的核桃，盒子上開了一個(gè)小口，剛好夠猴子的前爪伸進(jìn)去，但是抓住核桃后猴子的前爪就出不來(lái)了，猴子常常中計(jì)，因?yàn)楹镒佑幸环N習(xí)性：不肯放下已經(jīng)到手的東西(先列出類體，以映照下文的多個(gè)“人”的事實(shí)。)有人笑猴子太愚蠢：為什么不放下核桃逃命呢？不過(guò)，不只是猴子，比猴子聰明不止百倍的人，也會(huì)犯同樣低級(jí)的錯(cuò)誤(過(guò)渡到人，同時(shí)也是類體與本體“一致點(diǎn)”的銜接：猴子放不下核桃，人呢？)一個(gè)朋友，早年在科學(xué)研究上很有成就，后來(lái)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，整天忙于各種雜事，研究工作徹底荒廢了。既然如此，為什么不回去搞研究呢？但他說(shuō)：上臺(tái)容易下臺(tái)難啊！到手的級(jí)別和待遇，怎么能放棄呢？(事實(shí)一，在“放不下權(quán)力”這一點(diǎn)上，與猴子無(wú)異。)鄰居一對(duì)夫妻，開了間小餐館，生意紅紅火火，但是兩口子忙得昏天黑地，披星戴月，都不停地喊累。有人勸他們放一放，早點(diǎn)關(guān)門，晚點(diǎn)開門，他們說(shuō)，放不下呀！正是來(lái)錢的時(shí)候。后來(lái)，男的住了醫(yī)院，女的只好去照料(事實(shí)二，在“放不下錢”這一點(diǎn)上，與猴子相同。)因?yàn)榈绞值募?jí)別待遇放不下，結(jié)果誤了該做的正事；因?yàn)殄X財(cái)放不下，結(jié)果損害了健康，這些人不正是那抓住核桃不放的猴子嗎？(總說(shuō)以上兩個(gè)事實(shí)，整體上與猴子例子相疊合。)猴子頭腦簡(jiǎn)單，除了食物之外，能讓它抓住不放手的東西不會(huì)很多；人是思維發(fā)達(dá)的高級(jí)動(dòng)物，因抓住某樣?xùn)|西而貽誤大事甚至釀成悲劇的簡(jiǎn)直舉不勝舉(“人”“猴”對(duì)比，突出“放不下”的“人”還不如頭腦簡(jiǎn)單的猴子。)君不見，法官放不下親戚朋友的私情而徇私枉法，“公仆”放不下紅包而鋃鐺入獄(再次延伸事實(shí)，增加文章的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，同時(shí)緊扣猴子的特點(diǎn)。)人生如舟，載不動(dòng)太多的物欲和虛榮，讓我們(總說(shuō)，點(diǎn)題，收束。)