湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學九年級語文上冊 我的叔叔于勒導學案(無答案) 新人教版
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湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學九年級語文上冊 我的叔叔于勒導學案(無答案) 新人教版
我的叔叔于勒 第一課時【學習目標】1、把握小說的情節(jié)構(gòu)思,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。2、品評小說的語言,提高實際的語言運用能力。3、理解人與人之間的關系不應該建立在金錢之上,培養(yǎng)學生正確的金錢觀?!咀灾黝A習】1、作者鏈接。2、給下列加點字注音。拮( )據(jù)棧( )橋煞( )白撬( )開詫異( )牡蠣( ) ( )別墅( )襤褸( ) ( )闊綽( )糟蹋( ) ( )【合作探究】1、“我”在文中的作用是什么?2、故事涉及到哪些人?他們之間原本是什么關系?3、故事中的人物各做了哪些事?【當堂評價】按“開端發(fā)展高潮結(jié)局”把小說的情節(jié)分為四部分,并分別為每部分擬一個小標題?!就卣固嵘凯h(huán)境描寫及其作用?!菊n后檢測】解釋下列詞語并積累。拮據(jù):端詳:十拿九穩(wěn):襤褸:與日俱增:張皇:狼狽:闊綽:遲疑不決:莫名其妙:【課后反思】第二課時【學習目標】1、理解小說表現(xiàn)的主題思想。2、理解作者從多方面刻畫人物形象,以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。【自主預習】于勒是怎樣的一個人?【合作探究】1、菲利普夫婦一家為什么盼望于勒回來?2、小說的結(jié)局是菲利普夫婦一家人躲開了日夜盼望的于勒,這是什么原因?3、這篇小說揭示了怎樣的主題思想?4、從菲利普夫婦對于勒態(tài)度的前后變化,可以看出他們怎樣的性格特征?【當堂評價】文章的主人公是誰呢?為什么?【拓展提升】1、“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!边@幾句話是否羅嗦?應怎樣理解?2、父親的話中“竟”和“驚喜”表達了什么意思?3、這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處?