第05課-孔乙己(第二課時）教案 教學(xué)目標(biāo)：1、了解小說的時代背景，梳理故事情節(jié)，體會小說揭示的主題。2、分析人物性格特征，探究孔乙己悲劇的社會根源。3、理解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。教學(xué)重點：1、了解人物形象及塑造人物的方法。2、理解人物悲劇的社會根源。教學(xué)難點：把握社會背景及科舉制度的腐朽。教學(xué)安排：二課時第二課時一、 內(nèi)容賞析：1、貫穿小說始終的人們的行為是什么？有什么用意？2、我們在看小說中的人物，小說中的人物也在看一個人物孔乙己，他們分別是怎么看待孔乙己的？3、從中可以看出孔乙己是怎樣的一個人？造成他悲劇的原因是什么？4、在孔乙己身上寄托了作者怎樣的情感？5、作者為什么要通過一個小伙計“我”的眼光來講述孔乙己的故事？體會一下這種寫作角度與直接用第三人稱描寫的不同效果。明確：1、 小伙計（敘述者）：單調(diào)、無聊、苦悶生活的調(diào)劑品聊以解悶。酒客：解除疲勞、自我麻醉時取笑的對象可有可無。掌柜：“還欠十九個錢呢”唯錢非人?？滓壹海捍╅L衫、滿口“之乎者也”自視甚高。3、孔乙己是一個深受封建科舉制度毒害而又自視清高、自命不凡的讀書人；他好逸惡勞、迂腐麻木、自欺欺人，因而窮困潦倒、飽受凌辱；同時他也是一個本性善良的悲劇人物。造成孔乙己悲劇的原因有：（1）根本原因：封建科舉制度的毒害。（2）社會原因：貧富懸殊，階級對立，人際關(guān)系的冷漠勢利。（3）直接原因：因為偷竊而遭到丁舉人的毒打。（4）自身原因：好喝懶做，鄙視勞動。4、哀其不幸，怒其不爭。5、作者以一名不諳世事的酒店小伙計的口吻，不動聲色地講述著孔乙己的凄慘遭遇，讓人體會到，連這樣一個小孩子都這樣冷漠，可見當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼。而且以第一人稱講述故事，比第三人稱顯得更為真實親切。二、主體歸納：這篇小說，通過對孔乙己后半生幾個生活片斷的描述，成功地塑造了封建末世倍受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的狀態(tài)。三、精彩語句賞析：1.“靠柜外站著，熱熱的喝了休息；慢慢地坐喝?！薄翱抗裢庹局焙龋@是窮苦的勞動人民；另一種“穿長衫的”主顧，“踱進店面隔壁的房子里”，要酒要菜，慢慢地坐喝”，這是悠閑闊綽的剝削階級。這一長一短，一里一外，一坐一站的鮮明對照，反映了社會階級的對立，貧富的懸殊。 2、“便排出九文大錢”和“他從破衣袋里摸出四文大錢”孔乙己的這個付錢的動作和他那斯文、鄭重、認(rèn)真而又透出幾分拘謹(jǐn)和樸實的性格特征躍然紙上，從中我們領(lǐng)悟到作者用詞的準(zhǔn)確而形象、語言凝煉而深刻。同時我們從孔乙己付錢的鄭重、認(rèn)真的神情中也感覺到這九文大錢來之不易！象孔乙己這種悲苦無靠的下層知識分子，他的靈魂深處本來是誠實與潔白的，偷竊并不是他的本性，但社會把他剝削得一干二凈，他是被逼無奈走上偶爾偷竊的路的，孔乙己在那種不正常的社會中不得不逆轉(zhuǎn)自已靈魂的方向，演出靈魂的悲劇。 “摸出四文大錢”極其精當(dāng)?shù)貙懗隽丝滓壹焊F困和買酒的窘態(tài)，我們不難想象，如果孔乙己袋中的錢多，一抓一把，何需下手去摸；退一步說，即使錢少，倘若孔乙己的手腕靈活，一掏就出，也不需手在袋里來回摸索?？墒牵藭r的孔乙己已經(jīng)是心殘身廢，瘦骨嶙峋，面如焦土，“已經(jīng)不成樣子”！用那只顫抖的手想從口袋里取出恐怕是僅有的四文大錢，必然是要“摸”一番的！這個“摸”字，不但揭示了人物的性格，也深刻預(yù)示了孔乙己悲慘的結(jié)局。 總之，這個“摸”字也和前文的“排”字一樣，準(zhǔn)確而形象，顯示語言的凝煉深刻。 3、“店內(nèi)外充滿了快活的空氣” 第四、六兩段結(jié)句都是“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”，用的是反復(fù)修辭方法，它有力的渲染了哄笑的氣氛，清晰的表現(xiàn)出人們麻木的嘴臉，強烈的透露出悲涼的意味，同時形成一種回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏，文勢跌巖有致。4、“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！边@句話從內(nèi)容上看，它概括了孔乙己一生的悲慘遭遇，深刻說明孔乙己在人們心目中毫無地位，是個可有可無、可笑可憐的多余的人在人們的心目中孔乙己始終只是一個笑料，打斷腿之前之后都一樣。這句話從結(jié)構(gòu)上看，它承上啟下。前一分句總結(jié)上文，和“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”，“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”相呼應(yīng)。后一分句暗示了孔乙己無人關(guān)心，很自然的引起下文，把情節(jié)引向高潮。5、“我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死了。” 這是孔乙己一文的結(jié)束語?！按蠹s”是表或然判斷的，“的確”是表實然判斷的。文中的“大約”表示一種推測。因為出入咸亨酒店的人誰也沒有看見過孔乙己死了的現(xiàn)場?！暗拇_”則因為時間過去二十多年，孔乙己無以為生，不能活到現(xiàn)在。一般說，這兩類互相矛盾的詞語是不能用在同一個句子中的。然而，我們在這篇小說結(jié)尾處讀到這個句子，不僅不認(rèn)為語法和邏輯上有問題，反而覺得別有一種味道，有言盡而意未盡的感覺。 者善于運用相互矛盾的詞語構(gòu)成警句，進而使矛盾達到內(nèi)在的高度統(tǒng)一，從而使人物形象或故事內(nèi)容得到深刻的表現(xiàn)。四、拓展延伸：思考：孔乙己這個人物形象在今天給我們什么啟示？忌懶惰、要勤奮忌不爭、要上進忌虛榮、要務(wù)實五、結(jié)束語：真正偉大的人往往能主宰自己的性情，統(tǒng)治自己的心靈。布置作業(yè)：嘗試用第三人稱或者掌柜或者酒客的角度改寫本文。