13 音樂巨人貝多芬 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文中含義深刻的句子，了解貝多芬的內(nèi)心世界。學(xué)習(xí)運(yùn)用勾勒外貌和語言描寫刻畫人物的寫法。2、體會文中出色的外貌描寫，學(xué)習(xí)從外貌描寫中展示人物的生活遭遇、個性氣質(zhì)和精神風(fēng)貌的寫法。3、學(xué)習(xí)貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍木?，培養(yǎng)頑強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度知識連接貝多芬：1770年12月26日出生于徳國的波恩一個貧民家中，父親是位歌手，母親在家操持家務(wù)，常幫人洗衣服添補(bǔ)家用。四歲在父親的地獄式的訓(xùn)練下學(xué)鋼琴和小提琴；歲開個人音樂會；十二歲就擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)；二十二歲來到維也納學(xué)習(xí)深造，師從海頓等偉大音樂家，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，很快超越了這些老師；二十六歲患耳病、四十六歲全聾；只能通過談話冊與人交談，但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念。他信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲英雄、命運(yùn)；鋼琴奏鳴曲悲愴、月光、暴風(fēng)雨、熱情等等。他被尊稱為“樂圣” 。一生坎坷，沒有建立家庭， 1827年3月26日在極其痛苦中病逝于維也納。一、讀準(zhǔn)下列字音重荷（ ） 喧囂（ ） 門檻（ ） 深邃（ ） 躊躇（ ）（ ） 女傭（ ） 蓬（ ）勃 磐（ ）石 下頦 （ ） 喃喃（ ）自語 頭顱（ ）二、朗讀全文：、從課文中找出貝多芬的語句，分別從外貌描寫到語言描寫，動作描寫等入手，寫出你對貝多芬的評價。按照“通過描寫：句子摘抄，我覺得貝多芬是的人?！边@種格式來做題。（1）、（2）、 （3）、2、 這些描寫是按照什么次序來寫的？從這篇文章中，你認(rèn)為要寫好一個人物必須注意那幾點(diǎn)？總結(jié)寫好人物的手法：三、理解下列句子的含義1、“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。”2、 “你可能想到我一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來?！?、“聽我心里的音樂!你不知道我心里的感覺!一個樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂!”三、 名言積累：惟其痛苦，才有歡樂！ ”“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉。它決不能讓我屈服。”“一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！?貝多芬把你的苦難當(dāng)做一個難得的經(jīng)驗(yàn),忍耐一時之痛去體會它,你將因?yàn)檫@些苦難而比別人更了解人生。 羅曼羅蘭命運(yùn)壓不垮一個人，只會使人堅(jiān)強(qiáng)起來。 伯爾當(dāng)命運(yùn)遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。 雨果