第5單元 第18課 楊修之死 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清文章脈絡(luò)，能夠簡要概括事件要點(diǎn)2.能用自己的語言，多角度地分析概括曹操、楊修的性格3.學(xué)習(xí)通過矛盾沖突刻畫人物性格特征的寫法4.通過探究楊修死因，培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整理信息并能口頭表達(dá)自己見解的能力5.感受中國古典小說的豐富底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生閱讀古典小說的興趣，從而熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.理清文章脈絡(luò)，能夠簡要概括事件要點(diǎn)2.能用自己的語言，多角度地分析概括曹操、楊修的性格【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1. 學(xué)習(xí)通過矛盾沖突刻畫人物性格特征的寫法2. 感受中國古典小說的豐富底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生閱讀古典小說的興趣，從而熱愛祖國的傳統(tǒng)文化【教學(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)要點(diǎn)：1.掌握本課的字詞。2.了解人物的形象特點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)過程使用備注一、自主先學(xué)1給加橫線的字注音。楊修以雞肋之意對（ ）              將首級號令于轅門外（              ）楊修為人恃才放曠（         ）             與眾分食訖（    ）  佯驚問：“何人殺吾近侍？（ ）”     操疑修譖（     ）害曹丕操方麾（     ）軍回戰(zhàn)馬超               延棄弓綽（     ）刀2. 解釋下列加點(diǎn)的詞語適庖官進(jìn)雞湯                            數(shù)犯曹操之忌人皆不曉其意                            丕如其言植然其言                     但操有問，植即依條答之3.本文節(jié)選自_，作者_(dá)，元末明初_。（4）敘述順序有：順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘,本文屬_。二課內(nèi)互動學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)活動1.整體感知1.朗讀，感知課文朗讀要求：語速要適中，句子停頓要準(zhǔn)確，尤其注意語言要符合人物的身份、場合， 要讀出感情來。2.課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？在這些事中，曹操態(tài)度怎樣？（二）學(xué)習(xí)活動2.合作探究1.楊修因犯何罪被殺？若沒有這一事件，楊修是不是就不會被曹操所殺 ？2.楊修死后，曹操進(jìn)兵，兵敗，曹操受傷回營做了什么？為什么？3. 關(guān)于楊修死因，有人推之于曹操，有人歸之于楊修，有人說另有他因。你持何種觀點(diǎn)？三、總結(jié)歸納明確楊修之死的原因有兩點(diǎn)：既是由于楊修恃才放曠，終于招致殺身之禍，也是由于曹操借違反軍紀(jì)之名處死楊修，以消除隱患，兩者缺一不可。唯物辯證法認(rèn)為：事物的發(fā)展是由于內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。應(yīng)該說：前者是內(nèi)因；后者是外因，兩者導(dǎo)致了楊修之死。四、課堂練習(xí)玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計(jì)。關(guān)、張二人曰：“兄不留心天下大事，而學(xué)小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不復(fù)言。一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰：“丞相有命，請使君便行。”玄德驚問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請?！毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手，直至后園，曰：“玄德學(xué)圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳?！辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時(shí)，道上缺水，將士皆渴；吾心生一計(jì)，以鞭虛指曰：前面有梅林。軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會?！毙滦纳穹蕉āｋS至小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。酒至半酣，忽陰云漠漠，聚雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳?！辈僭唬骸褒埬艽竽苄。苌茈[；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請?jiān)囍秆灾！毙略唬骸皞淙庋郯沧R英雄？”操曰：“休得過謙?！毙略唬骸皞溥抖鞅?，得仕于朝。天下英雄，實(shí)有未知操曰：“既不識其面，亦聞其名?！毙略唬骸盎茨显g(shù)，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？“操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名稱八俊，威鎮(zhèn)九州：劉景升可為英雄？”操曰：“劉表虛名無實(shí)，非英雄也。”玄德曰：“有一人血?dú)夥絼?，江東領(lǐng)袖孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州劉季玉，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實(shí)不知?！辈僭唬骸胺蛴⑿壅?，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀酰俊毙略唬骸笆ト搜咐罪L(fēng)烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰：“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！?.文中的”玄德”指的是 ,“關(guān)、張”分別指的是 兩人，文中曹操所說話中隱含一則成語，即_。2.劉玄德志在天下,為何卻甘愿在下處后園種菜?3.曹操特意請玄德喝酒,是不是為了籠絡(luò)玄德?由此可以看出曹操怎樣的個(gè)性?4.其實(shí)曹操對天下英雄心中已有評定,為何卻一定要玄德來品評?玄德所說的英雄是否果真是他心目中的英雄?學(xué)后反思：