海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)八年級語文上冊 第一單元 老山界導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版
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海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)八年級語文上冊 第一單元 老山界導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版
老山界 第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 一、理解課文的思想內(nèi)容,感受長征的革命傳統(tǒng); 二、學(xué)習(xí)課文按時間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的特點(diǎn); 三、理解一些詞語的含義,賞析精彩的語段。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1、學(xué)習(xí)觀察方法; 2、勾畫關(guān)鍵語句,揣摩其含義及作用; 3、按時間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的寫法?!局R鏈接】1、作者簡介 陸定一(19061996),中國無產(chǎn)階級革命家。江蘇無錫人。1925年加入中國共產(chǎn)黨。1926年畢業(yè)于上海交通大學(xué)。1927年起擔(dān)任共青團(tuán)中央宣傳部長、共青團(tuán)駐少共國際代表。長征時,在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊(duì)政治宣傳部工作,后任紅軍總政治部宣傳部長。建國后,是中共第八屆中共中央政治局候補(bǔ)委員、第十一屆中央委員,第十二屆、十三屆中顧委常委。 2、內(nèi)容結(jié)構(gòu) 老山界,是紅軍翻越的“第一座難走的山”。本文按時間順序記敘了一天半內(nèi)所發(fā)生的事情。從結(jié)構(gòu)上看,可以分為三個部分。【課時安排】1課時【學(xué)習(xí)過程】一、師板書課題,并解標(biāo)。二、個人自主學(xué)習(xí)1給加點(diǎn)字注音并解釋詞語。 驚惶( ):苛( )捐雜稅: 繳( ):攀談: 酣( )然入夢: 蜷( ):嗚咽( ):2、自讀課文,填寫表格,理清結(jié)構(gòu)。 教師布置學(xué)生自讀課文后,填寫如下表格: 時間 地點(diǎn) 活動 第一天上午傍晚天黑夜里半夜第二天黎明以后下午3、歸納課文主旨 4、本文是按照什么順序?qū)懙?,有何好處?三、展示學(xué)習(xí)成果。教師點(diǎn)評歸納。四、課堂檢測 寫出下列各句所用的修辭手法。 1、我們頂著天啦! ( ) 2、路上有幾處景致很好,濃密的樹林里,銀子似的泉水流下山去,清得透底。( ) 3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息,大概是在嘆息自己的命運(yùn):為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?( )( )第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、理解課文的思想內(nèi)容,感受長征的革命傳統(tǒng); 二、學(xué)習(xí)課文按時間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的特點(diǎn); 三、理解一些詞語的含義,賞析精彩的語段。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1、 學(xué)習(xí)觀察方法; 2、勾畫關(guān)鍵語句,揣摩其含義及作用; 3、按時間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次的寫法。【課時安排】12課時 【學(xué)習(xí)過程】 一、小組合作探究。 1、要求學(xué)生復(fù)述課文,要突出文中關(guān)鍵詞語,做到語言簡潔連貫,內(nèi)容周全2、啟發(fā)學(xué)生理清課文的脈絡(luò)。3、組織學(xué)生課內(nèi)探究活動,接受革命傳統(tǒng)教育。 (1)、仔細(xì)讀第3、6段,一處寫“照著習(xí)慣”,一處寫“照我們一路上的經(jīng)驗(yàn)”,各反映了什么現(xiàn)實(shí)?課文中寫了:“只要我們對他們說清楚了紅軍是什么,沒有不變憂為喜”請你以一個紅軍宣傳干部的身份向瑤民說明紅軍是什么。(2)、學(xué)生勾畫寫紅軍翻山艱難的語句,用如“走路難”三字的形式概括幾難。(3)、學(xué)生討論:紅軍為何能戰(zhàn)勝困難? 4、品析語言:帶著以下問題朗讀“星夜登山”和“山腰露宿”兩段。 星夜登山作者的立足點(diǎn)在哪里?選擇了怎樣的觀察方法和觀察角度?調(diào)動了什么感官進(jìn)行觀察?觀察什么?怎樣用生動的語言進(jìn)行描述?二、課堂檢測: 學(xué)習(xí)作者觀察的方法,參考下列題目寫一篇觀察日記。望星空、在陽臺上窗前三、師總結(jié)。板書。【學(xué)后反思】