悼念瑪麗居里 班級： 姓名：一、【學(xué)習(xí)目標】1、 理解課文以凝練的語言表達深刻思想的特點。 2、 學(xué)習(xí)居里夫人熱忱、頑強、獻身科學(xué)的崇高品質(zhì)。 3、 理解文章新穎脫俗，深刻高遠而發(fā)人深思的立意。二、【學(xué)習(xí)重點、難點】1、 學(xué)習(xí)居里夫人熱忱、頑強、獻身科學(xué)的崇高品質(zhì)。 2、 理解文章新穎脫俗，深刻高遠而發(fā)人深思的立意。三、【自主學(xué)習(xí)】1、給加橫線的字注音管轄（ ） 欽佩（ ） 真摯（ ） 公仆（ ） 熱忱（ ）罕見（ ） 妥協(xié)（ ） 解脫（ ） 抑郁（ ） 吝嗇（ ）2、介紹居里夫人?，旣惥永铮?8671934），法藉波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家。生于華沙。1891年進巴黎大學(xué)深造，1893年參加李普曼實驗室工作。1895年與比埃爾居里結(jié)婚。夫婦共同研究放射性元素。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理學(xué)獎。1911年獲諾貝爾化學(xué)獎。著有同位素及其組成、論放射性等。3、了解“悼詞”這種文體的特點。4、理清文章思路。 明確：全文共四段，可分成三個部分。 第一部分（第1段），提出全文中心論點，闡述人品與才智的關(guān)系，高度贊揚居里夫人的人品比才智更加出色。第二部分（第2-3段），具體闡述居里夫人的人格、品德、力量的熱忱。這是全文的主體部分。 第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和熱忱的現(xiàn)實意義。四、【合作探究】請大家用圈點勾畫的方法閱讀悼念瑪麗·居里，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容：1、 這篇悼詞愛因斯垣又是從哪一方面來悼念居里夫人的呢2、作者為什么要從道德品質(zhì)方面來悼念居里夫人呢3、文中介紹了居里夫人怎樣的道德品質(zhì) 五、【達標鞏固】在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。她一生中最偉大的科學(xué)功績證明放射性元素的存在并把它們分離出來甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。1. 下面對第一自然段中的“這樣”一詞的作用解釋得正確的一項（ ）A. 強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。B. 對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。C. 復(fù)指居里夫人的加強語氣。D. 為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。2. 下面對第一自然段中的“也許”一詞的作用解釋得正確的一項是（ ）A. 表示對論斷不能做出肯定判斷。B. 用委婉的語氣表示肯定的看法。C. 用委婉的語氣表示兩種可能或許都存在。D. 目的是讓讀者作出判斷。3. 下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是（ ）A. 高度贊揚居里夫人的崇高品德。B. 高度贊揚居里夫人的智慧和才能。C. 說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。D. 闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。4. 依次填入文中“甲、乙、丙”三處最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是（ ）A. 只要雖然但是B. 所以不僅而且C. 即使一邊一邊D. 既然或者或者