七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 鄭和下西洋和戚繼光抗倭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 岳麓版
-
資源ID:112858149
資源大小:30.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 鄭和下西洋和戚繼光抗倭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 岳麓版
課題:第17課 鄭和下西洋和戚繼光抗倭【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)內(nèi)容:鄭和下西洋及戚繼光抗倭的史實(shí),感受中國人民反抗侵略英勇斗爭(zhēng)精神。教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)掌握鄭和下西洋的時(shí)間、條件、目的、概況、影響;南洋的開發(fā);倭寇的掠奪和騷擾;戚繼光抗倭。探究鄭和下西洋成功的原因及戚繼光抗倭勝利的原因,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史事件的能力。重 點(diǎn):鄭和下西洋難 點(diǎn):如何全面地辯證地評(píng)價(jià)鄭和下西洋【自主學(xué)習(xí)】三、鄭和下西洋1、條件:明朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力強(qiáng)盛,造船業(yè)先進(jìn)。2、目的:(1)、擴(kuò)大明朝政治影響;(2)、加強(qiáng)于海外的聯(lián)系。3、經(jīng)過: 派 于 年 年,先后 次下西洋,到過亞非 多個(gè)國家,最遠(yuǎn)到達(dá) 和 。4、影響:(1)、促進(jìn)與 各國的友好往來和經(jīng)濟(jì)文化交流;(2)、比歐洲人開辟新航路早 個(gè)世紀(jì),是世界航海史上的壯舉;(3)、促進(jìn) 的開發(fā);(4)、反映了中國對(duì)外友好、和平外交的傳統(tǒng)。四、戚繼光抗倭1、原因:倭寇侵?jǐn)_東南沿海,燒殺搶掠。2、事跡:16世紀(jì)中期,率領(lǐng)戚家軍先在浙江 九戰(zhàn)九捷,蕩平浙江倭寇。后入福建、廣東與 共同作戰(zhàn),取得最后勝利。3、意義:戚繼光立志報(bào)國、抗擊侵略、保衛(wèi)海疆的愛國主義精神值得我們學(xué)習(xí)?!竞献魈骄俊?、查閱有關(guān)鄭和下西洋的資料文獻(xiàn),概括鄭和下西洋有哪些突出特點(diǎn)?2、說說鄭和下西洋與張騫出使西域有什么不同?【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、(2020·龍巖)明朝航海家鄭和七下西洋,最遠(yuǎn)到達(dá)( )A美洲 B印度洋沿岸C大西洋沿岸 D紅海沿岸和非洲東海岸2、(2020·東莞)鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。關(guān)于這一壯舉的歷史意義說法正確的是( )A一種民間經(jīng)濟(jì)文化友好交流 B使明朝獲得良好經(jīng)濟(jì)效益C加強(qiáng)了明朝與亞非國家往來D促進(jìn)了明朝手工業(yè)的發(fā)展3、(2020·成都)印度尼西亞的爪哇有三寶垅,泰國有三寶港,馬來西亞的馬六甲有三寶城。上述國家以 “三寶”為地名是為了紀(jì)念中國古代歷史上( ) A高僧鑒真出使日本 B戚繼光抗擊倭寇 C華僑對(duì)南洋的開發(fā) D鄭和下西洋的壯舉4、(2020·婁底) “封侯非我意,但愿海波平”表明了他為驅(qū)逐倭患,保衛(wèi)海防,拯救百姓于水火,而并非追求個(gè)人功名的崇高品質(zhì)。文中的“他”是( )A戚繼光 B鄭和 C鄭成功 D岳飛5、(2020·宿遷)一學(xué)習(xí)小組開展以“明清時(shí)期反抗外來侵略”為主題的歷史探究活動(dòng),其收集的資料中不恰當(dāng)?shù)氖牵?)A戚繼光抗倭 B岳飛抗金 C鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 D雅克薩之戰(zhàn)6、“天皇皇,地皇皇,莫驚我家小兒郎。倭倭來,不要慌,我有戚爺來抵擋”。歌遙中的“戚爺” ( )A統(tǒng)一了女真各部 B肅清了東南沿海的倭寇C趕走了荷蘭殖民者D打敗了沙俄侵略軍【課后反思】