江蘇省沭陽縣廣宇學(xué)校八年級語文 《多一些寬容》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版
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江蘇省沭陽縣廣宇學(xué)校八年級語文 《多一些寬容》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版
沭陽廣宇學(xué)校初二年級語文導(dǎo)學(xué)案課題:多一些寬容 課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?,緊湊的結(jié)構(gòu)。2、 理解寬容,并學(xué)會用寬容的心態(tài)對待別人,培養(yǎng)高尚的寬容的人格修養(yǎng)。學(xué)習(xí)重難點:1、 領(lǐng)會文章深長的意味。2、 理解文章以講道理為主的論證方法。知識鏈接:一忍可以支百勇,一靜可以制百動。宋蘇洵心術(shù)能容小人,方成君子。明馮夢龍增廣智囊補(bǔ)太山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。秦李斯諫逐客書紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。馬克吐溫“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。莎士比亞名劇威尼斯商人最高貴的復(fù)仇是寬容。 雨果一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、 你能為加點的字注音嗎?豁達(dá) ( ) 胸襟( ) 摒棄( )嫉妒 ( ) 和睦相處( ) 迥異( ) 芥蒂 ( )2、說說你對下面句子的理解。(1)壁立千仞,無欲則剛;海納百川,有容乃大。(2)敬人者,人恒敬之。3、解釋下列詞語。(4分)(1)胸襟:(2)摒棄:(3)大千世界: (4)斤斤計較:二、課堂導(dǎo)學(xué):1、速讀課文,用一句話概括你對文章的理解。2、自讀課文,討論下列問題:(自讀指導(dǎo):細(xì)讀課文,整體感知課文,體會課文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?,緊湊的結(jié)構(gòu);透徹的分析,辯正的說理。)(1)作者闡述了怎樣一個觀點?(2)你認(rèn)為寬容在人的社會生活中具有怎樣重要的意義?如果你覺得你周圍有的人心胸狹窄,請引用課文中的關(guān)鍵性的語句對這些人進(jìn)行勸說,勸說時要注意用語委婉,以理服人。(3)“互諒、互讓、互敬、互愛”的順序是否能夠調(diào)換,為什么?(4)擺事實、講道理是議論文的主要論證方法。本文的論證方法是以擺事實為主,還是以講道理為主?作簡要說明。3、如果你覺得你周圍有的人心胸狹窄,請引用課文中的關(guān)鍵性的語句對這些人進(jìn)行勸說,勸說時要注意用語委婉,以理服人。三、達(dá)標(biāo)檢測:1、選出填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞( )(1)人生活在社會中,總要與人相處,與外界發(fā)生各種聯(lián)系,因此,建立_的人際關(guān)系十分重要。(2)有了互相之間的諒解,就能清心降火,在任何情況下,保持_的心境和寬厚的品格。(3)愛能_矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人間變得更加美好。A和諧 安靜 融化 B和諧 平靜 化解 C和睦 平靜 化解 D和睦 安靜 融化2、讀史使人明智,讀詩使人_,演算使人_,哲理使人_,倫理使人有修養(yǎng),邏輯使人_。總之,“知識能塑造人的性格”。不僅如此,精神上的各種缺陷,都可以通過求知來改善正如身體上的缺陷,可以通過運(yùn)動來改善一樣。例如打球有利于消化,騎術(shù)使人反應(yīng)敏捷,等等。同樣,一個思維不集中的人,他可以研習(xí)數(shù)學(xué),因為數(shù)學(xué)稍不仔細(xì)就會出錯。缺乏分析判斷力的人,他可以研習(xí)經(jīng)院哲學(xué),因為這門學(xué)問最講究繁瑣辯證。不善于推理的人,可以研習(xí)法律,如此等等。這種種頭腦上的缺陷,都可以通過求知來治療。(1)為第1段空格處選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語( )A精密 聰慧 深刻 善辯 B聰慧 深刻 精密 善辯C善辯 精密 深刻 聰慧 D聰慧 精密 深刻 善辯(2)選文中,作者主要闡述了什么觀點?(3)本文主要運(yùn)用了_、_的論證方法。