江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校八年級語文上冊 第二單元《古詩四首》教學(xué)案(無答案) 蘇教版
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江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校八年級語文上冊 第二單元《古詩四首》教學(xué)案(無答案) 蘇教版
古詩四首 教學(xué)目標(biāo)1、 有感情地朗讀背誦并默寫這四首詩。2、 理解詩歌的字面意思,體會字里行間蘊(yùn)涵的情味。3、 細(xì)心品味膾炙人口的千古名句。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)4、 背誦默寫詩歌。5、 體會詩歌的意境。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)展示1、熟讀詩歌,了解詩歌大意。2、了解詩人生存的社會環(huán)境。3、試著背誦這四首詩。4、借助工具書掃清字詞障礙。二、合作探究1、朗誦比賽在各自朗讀的基礎(chǔ)上,小小組推選代表上臺比賽。(注意點(diǎn):要朗誦好一首詩,就必須掌握朗誦技巧,如音調(diào)的高低、音量的大小、聲音的強(qiáng)弱、速度的快慢,有對比、有起伏、有變化,使整個(gè)朗誦猶如一曲優(yōu)美的樂章。)2、名句推薦閱讀詩歌,朗誦固然不可缺少,但賞析名句,同樣十分重要。大家推薦詩歌名句,并說說推薦的理由。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(理由略)三、 課堂整理1、品味特色優(yōu)秀的詩歌,其藝術(shù)特色必然是獨(dú)具匠心。請同學(xué)們談?wù)勥@幾首詩在寫作方面有什么特色,值得我們學(xué)習(xí)。春望:全詩緊扣“望”字,層層深轉(zhuǎn),情景交融,曲折細(xì)膩;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),一環(huán)緊扣一環(huán);語言精煉,言簡意賅。泊秦淮:構(gòu)思細(xì)密而精巧,首句渲染氣氛,二句點(diǎn)名環(huán)境,后兩句議論作結(jié)。十一月風(fēng)雨大作:通過風(fēng)雨將現(xiàn)實(shí)與夢境巧妙地聯(lián)系起來。過零丁洋:前面六句從縱橫兩方面構(gòu)思,從自身到國事,又從國事到自身;從實(shí)到虛,由虛到實(shí),反復(fù)渲染了憂憤悲苦的情調(diào),到結(jié)尾兩句,卻轉(zhuǎn)而逼出激情慷慨的絕唱,完全是至性精神的自然流露。前六句是鋪墊,后兩句才是主旨。2、把握主題這幾首詩的主題有什么共同點(diǎn)?又有什么細(xì)微的差異?(共同點(diǎn):愛國。不同點(diǎn):四首詩依次為憂國思家;針砭時(shí)弊,抒發(fā)心中不滿;表達(dá)收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望;寧死不屈。)四、 當(dāng)堂作業(yè)1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。風(fēng)飄絮()秦hu i()夜泊()夜闌()寥落()惶恐()2解釋下列句子中的詞語:(6分)烽火連三月,家書抵萬金(烽火:)僵臥孤村不自哀(僵臥:)尚思為國戍輪臺(尚思:)夜闌臥聽風(fēng)吹雨(夜闌:)干戈寥落四周星(干戈:)留取丹心照汗青(汗青:)3對下面四首詩的作者、朝代、體裁說法正確的一項(xiàng)是()(2分)A春望杜牧唐五言律詩B泊秦淮杜甫唐七言絕句C十一月四日風(fēng)雨大作陸游北宋七言絕句D過零丁洋文天祥南宋七言律詩4詩句默寫。(4分)感時(shí)花濺淚,。,隔江猶唱后庭花。,尚思為國戍輪臺。,身世浮沉雨打萍。