古詩四首 教學(xué)目標(biāo)1、 有感情地朗讀背誦并默寫這四首詩。2、 理解詩歌的字面意思，體會字里行間蘊(yùn)涵的情味。3、 細(xì)心品味膾炙人口的千古名句。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)4、 背誦默寫詩歌。5、 體會詩歌的意境。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)展示1、熟讀詩歌，了解詩歌大意。2、了解詩人生存的社會環(huán)境。3、試著背誦這四首詩。4、借助工具書掃清字詞障礙。二、合作探究1、朗誦比賽在各自朗讀的基礎(chǔ)上，小小組推選代表上臺比賽。（注意點(diǎn)：要朗誦好一首詩，就必須掌握朗誦技巧，如音調(diào)的高低、音量的大小、聲音的強(qiáng)弱、速度的快慢，有對比、有起伏、有變化，使整個(gè)朗誦猶如一曲優(yōu)美的樂章。）2、名句推薦閱讀詩歌，朗誦固然不可缺少，但賞析名句，同樣十分重要。大家推薦詩歌名句，并說說推薦的理由。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（理由略）三、 課堂整理1、品味特色優(yōu)秀的詩歌，其藝術(shù)特色必然是獨(dú)具匠心。請同學(xué)們談?wù)勥@幾首詩在寫作方面有什么特色，值得我們學(xué)習(xí)。春望：全詩緊扣“望”字，層層深轉(zhuǎn)，情景交融，曲折細(xì)膩；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一環(huán)緊扣一環(huán)；語言精煉，言簡意賅。泊秦淮：構(gòu)思細(xì)密而精巧，首句渲染氣氛，二句點(diǎn)名環(huán)境，后兩句議論作結(jié)。十一月風(fēng)雨大作：通過風(fēng)雨將現(xiàn)實(shí)與夢境巧妙地聯(lián)系起來。過零丁洋：前面六句從縱橫兩方面構(gòu)思，從自身到國事，又從國事到自身；從實(shí)到虛，由虛到實(shí)，反復(fù)渲染了憂憤悲苦的情調(diào)，到結(jié)尾兩句，卻轉(zhuǎn)而逼出激情慷慨的絕唱，完全是至性精神的自然流露。前六句是鋪墊，后兩句才是主旨。2、把握主題這幾首詩的主題有什么共同點(diǎn)？又有什么細(xì)微的差異？（共同點(diǎn)：愛國。不同點(diǎn)：四首詩依次為憂國思家；針砭時(shí)弊，抒發(fā)心中不滿；表達(dá)收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望；寧死不屈。）四、 當(dāng)堂作業(yè)1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。風(fēng)飄絮（）秦hu i（）夜泊（）夜闌（）寥落（）惶恐（）2解釋下列句子中的詞語：（6分）烽火連三月，家書抵萬金（烽火：）僵臥孤村不自哀（僵臥：）尚思為國戍輪臺（尚思：）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（夜闌：）干戈寥落四周星（干戈：）留取丹心照汗青（汗青：）3對下面四首詩的作者、朝代、體裁說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A春望杜牧唐五言律詩B泊秦淮杜甫唐七言絕句C十一月四日風(fēng)雨大作陸游北宋七言絕句D過零丁洋文天祥南宋七言律詩4詩句默寫。（4分）感時(shí)花濺淚，。，隔江猶唱后庭花。，尚思為國戍輪臺。，身世浮沉雨打萍。