9 土地的誓言學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情。2. 揣摩、品味本文具有激情的語言?！菊n前預(yù)習(xí)】1.正確讀寫下面的詞語。端木蕻良    熾痛    胸膛   噴涌    泛濫     白樺林     嗥鳴   山澗斑斕     碾      豐饒   污穢    讕語     怪誕     亙古   默契田壟        蚱蜢     鎬頭2.查找作者的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，寫在下面。3.文中哪些詞語或句子最能表達(dá)作者的情感？深情地朗讀這些句子并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】一、整體感知1朗讀課文，注意語氣、語速、重音等的把握和處理。2畫出自己深受觸動(dòng)的詞語或句子。 學(xué)生交流各自的感受，整體把握作者的思想感情。3思考作者發(fā)出了怎樣的誓言？二、品味探究1文中哪些句子或詞語最能表達(dá)作者的情感？深情地朗讀這些句子并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)。2作者是運(yùn)用了哪些手段把自己對(duì)故鄉(xiāng)的這種感情表達(dá)出來的？請(qǐng)舉例說明。3在研讀賞析的基礎(chǔ)上，再次朗讀課文，運(yùn)用朗讀的技巧來表達(dá)自己對(duì)課文情感的把握?！菊n后檢測】一、積累·運(yùn)用1下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）A熾（zhì）痛 胸膛（tán） 噴涌（yn）B仰（yán）望 白樺（hu） 呻吟（yn）C斑斕（lán） 召（zhào）喚 纏（chán）繞D默契（qiè） 山澗（jiàn） 漿（jin）液2下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）A匯合 燃燒噴涌 B泛濫 驚醒跳躍C嗥鳴 孤仙碧綠 D呼喚 皮鞭土壤3下列詞語解釋有誤的一組是（ ）A熾痛：熱烈而深切。標(biāo)直：筆直。B嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。亙古：遠(yuǎn)古。C讕語：沒有根據(jù)的話。污穢：骯臟的東西。D怪誕：鬼怪的誕生。默契：雙方意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。4選出說法有誤的一項(xiàng)（ ）A本文是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。B“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候”運(yùn)用了排比的手法。C題目“土地的誓言”是“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。D本文的寫作時(shí)間是1931年“九一八”事變發(fā)生之時(shí)。二、閱讀·感悟閱讀下面文字，完成14題。土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系， 。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，輾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒沒有人能夠忘記她。 。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去。_。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。1為文中加點(diǎn)的字注音。鎬頭（ ） 輾（ ）豐饒（ ）污穢（ ）2為文中橫線處補(bǔ)寫課文原句。3對(duì)文中畫波浪線句子理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A句中“她”指的是土地，隱含將土地做“母親”的意思。B這句話運(yùn)用了呼告的手法，直接對(duì)著土地抒情。C這句話將傾訴對(duì)象擬人化。D“我答應(yīng)過她”是指“她”曾經(jīng)請(qǐng)求過我。4概括本段文字的內(nèi)容。三、表達(dá)·交流聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫一篇200字左右的短文，談?wù)勀銓?duì)本文的感想？