《八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第一節(jié)《在流體中運(yùn)動(dòng)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第一節(jié)《在流體中運(yùn)動(dòng)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 教科版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十章 第一節(jié) 《在流體中運(yùn)動(dòng)》 一、初步認(rèn)識(shí)“什么是流體” 1、預(yù)習(xí)自學(xué)（1） （1）你知道什么叫做流體嗎？ 2、知識(shí)點(diǎn)（1） （1）流動(dòng)的液體和氣體，我們稱之為 。 二、認(rèn)識(shí)“流體壓強(qiáng)與流速的規(guī)律” 1、預(yù)習(xí)自學(xué)（2） （1）你知道流體壓強(qiáng)與流速有什么樣的關(guān)系嗎？ 2、知識(shí)點(diǎn)（2） （1）科學(xué)家通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于流動(dòng)的液體和氣體，在流速大的地方壓強(qiáng) ，流速小的地方壓強(qiáng) 。 典型試題 考查角度l：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 【例2-1：】在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn)。這是因

2、為，火車開動(dòng)時(shí)，靠近火車的地方氣體_____，壓強(qiáng)_____，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體_____，壓強(qiáng) _____，強(qiáng)大的氣流會(huì)_____。 【例2-1：】打開水龍頭，使自來(lái)水流過(guò)如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速最大的是 處，壓強(qiáng) 最小的是 處 。 考查角度2：流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)例 【例2-2】用一個(gè)紙筒對(duì)準(zhǔn)兩支蠟 燭的火焰中間輕輕吹氣，原來(lái)豎直 向上的燭焰會(huì)向中間靠攏，如圖所 示。說(shuō)明氣體流速越大的位置壓強(qiáng) 越 。 2-2. 如圖所示，向兩張紙的中間 吹氣，發(fā)生

3、的現(xiàn)象是( ) A. 紙向兩邊分開 B.紙向中間靠攏 C.保持原來(lái)位置不動(dòng) D.都有可能 考查角度3:用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋相關(guān)現(xiàn)象 【例2-3】如圖所示，把長(zhǎng)為10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端． （1） 往B管中輕輕吹氣，可以 看到A管中的水面上升，這是什 么原因？答： ． （2）如果用力吹氣，想一想，這時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？答： ． 2-3.如圖所示，將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上輕輕疊套起來(lái)，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方用力吹氣

4、。 （1） 請(qǐng)你猜測(cè)里面的（ ） A. 保持靜止 B. 發(fā)生旋轉(zhuǎn) C. 壓得更緊 D. 向上跳起 （2） 你的猜測(cè)依據(jù)是： 。 三、認(rèn)識(shí)“鳥兒和飛機(jī)的升力” 1、 預(yù)習(xí)自學(xué)（3） (1)你知道鳥兒和飛機(jī)的升力是怎么產(chǎn)生的嗎？ 2、知識(shí)點(diǎn)（3） 如圖是機(jī)翼的模型，當(dāng)飛機(jī)飛行時(shí)，迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程_____，因而速度_____，它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)_____；下方氣流通過(guò)的路程_____， 因而速度_____，它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)_____.這樣，機(jī)翼上下存在一個(gè)壓力差，正是這 個(gè)壓力差把飛機(jī)舉上天的。 典型試題

5、 考查角度1：升力的形成原理 【例3-1 -1】轎車或賽車在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，有一種輕飄的感覺。為了創(chuàng)造一種使車子壓向地面的力，以便“貼緊”地面安全運(yùn)行，有些轎車或賽車在車尾裝上尾翼（如圖），很好地利用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”。以下四圖最能體現(xiàn)尾翼導(dǎo)流板橫截面形狀的是（ ） 尾翼 3-1 -1.小聰同學(xué)為了探究飛機(jī)的升力，制作了一個(gè)機(jī)翼模型，并把它穿在一根鐵絲上，在鐵絲的上下端各掛一只輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示，讓電風(fēng)扇對(duì)著機(jī)翼吹風(fēng)。下面是其他同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果作出的猜想，你認(rèn)為正確的是（ ） A. 彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)減小，B的示數(shù)增大 B. 彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)增大，B的示

6、數(shù)減小 C. 兩只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都增大 D. 兩只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都減小 考查角度2：用升力解釋現(xiàn)象（拓展點(diǎn)） 【例3-2】如圖所示，灰鵝在飛行途中突遇強(qiáng)風(fēng)，會(huì)將身體翻轉(zhuǎn)180°，以腳朝上但頭保持不變的怪異姿勢(shì)飛行．灰鵝轉(zhuǎn)體后（　?。? A．翅膀下方空氣流速大于上方的流速，有助于迅速降低高度 B．翅膀下方空氣流速大于上方的流速，有助于迅速提升高度 C．翅膀下方空氣流速小于上方的流速，有助于迅速降低高度 D．翅膀下方空氣流速小于上方的流速，有助于迅速提升高度 例3-2圖 3-2圖 3-2 小張同學(xué)自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型

7、，將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，如圖所示，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流．當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N．產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是（　?。? A．吹風(fēng)能減少物體所受的重力 B．吹風(fēng)能增加物體所受的重力 C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度， 在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力 D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度， 在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力 A組：基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練 l.如圖所示，若在蓄水槽中裝入一定量的水，蓄水槽與一粗細(xì)不均勻的管道相連，在管道的不同部位分別裝有底

8、部連通的豎直管A、B、C．則（　　） A．當(dāng)閥門關(guān)閉，水處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，A、B、C三根管中的水柱高度相同 B．當(dāng)閥門打開水流動(dòng)時(shí)，A、B、C三根管中水柱的高度相同 C．當(dāng)閥門打開水流動(dòng)時(shí)，A、B、C三根管中水柱的高度不同 D．當(dāng)閥門打開水流動(dòng)時(shí)，A、B、C三根管底部水的壓強(qiáng)不同 2.如圖所示實(shí)驗(yàn)中，不能說(shuō)明“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是（　　） A．吹氣時(shí)A管中水面上升 B．用吸管從瓶中吸飲料 C．吹氣時(shí)紙片向下凹陷 D．吹氣時(shí)紙條向上飄 3．以下選項(xiàng)中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（　?。? A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的“弧圈球” B．深海潛水員要穿特制“抗壓服

9、” C．并列行駛的軍艦不能“靠得太近” D．雄鷹在空中“滑翔” 4.深圳地區(qū)經(jīng)常會(huì)有臺(tái)風(fēng)（如圖所示），市政府要求居民將簡(jiǎn)易房的屋頂加固，對(duì)于這一要求下列解釋正確的是（　?。? A．屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向下壓垮 B．屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向上掀起 C．屋頂上方空氣的流速小于下方，屋頂被向下壓垮 D．屋頂上方空氣的流速小于下方，屋頂被向上掀起 5.小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球．然后將手指移開同時(shí)從漏斗口向下用力吹氣，如圖所示，則乒乓球（　?。? A．不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大 B．不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓

10、強(qiáng)變小 C．會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大 D．會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小 6.2020年5月31日，一場(chǎng)大規(guī)模龍卷風(fēng)襲擊了美國(guó)俄克拉何馬州．龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中（如圖所示）．龍卷風(fēng)能“吸起物體的主要原因是（　　） A．龍卷風(fēng)使物體受到重力變小 B．龍卷風(fēng)內(nèi)部的氣體流速大，壓強(qiáng)小 C．龍卷風(fēng)具有強(qiáng)大的磁性，將物體吸上天空 D．龍卷風(fēng)產(chǎn)生強(qiáng)大的靜電，將物體吸上天空 7.如圖所示，以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中，壓強(qiáng)P1、P2大小關(guān)系正確的是（　　） A．P1＞P2 B．P1＞P2

11、 C．P1＞P2 D．P1＞P2 B組：能力提升訓(xùn)練 8.著名乒乓國(guó)手馬琳拉出的弧圈球速度快，旋轉(zhuǎn)強(qiáng)，下沉快，威力極大（如圖）．下列有關(guān)弧圈球說(shuō)法正確的是（　　） A．乒乓球在空中高速前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅饲蚺牡淖矒袅? B．乒乓球?qū)⒆鲃蛩僦本€運(yùn)動(dòng) C．乒乓球的下落速度會(huì)變快 D．乒乓球此時(shí)會(huì)受到一個(gè)向上的升力 9．足球運(yùn)動(dòng)員梅西在某次比賽中，踢出一記神奇的“香蕉球”，足球從右側(cè)繞過(guò)“人墻”射入球門，如圖所示．這是因?yàn)樘叱龅淖闱颍ā　。? A．左側(cè)空氣流速慢 B．兩側(cè)空氣流速相同 C．左側(cè)空氣流速快 D．不斷改變旋轉(zhuǎn)方向 10.當(dāng)兩列高速行駛的火車相對(duì)駛過(guò)時(shí)，它們必須減速，否則車窗玻璃將可能被損壞，如果真的發(fā)生了這種現(xiàn)象，那么碎玻璃（　　） A．將會(huì)飛向車內(nèi) B．向車外飛出 C．沿豎直方向下落 D．向車頂飛出 11.如圖所示，是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，洞穴有兩個(gè)出口，一個(gè)是平的，而另一個(gè)則是隆起的圓形土堆．生物學(xué)家通過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才弄清其中的奧秘：犬鼠洞口的這種設(shè)計(jì)，是犬鼠為了適應(yīng)洞內(nèi)的生活而建立的通風(fēng)設(shè)施． （1）請(qǐng)你在圖中用帶箭頭的線標(biāo)出洞穴內(nèi)空氣流動(dòng)的方向． （2）犬鼠的這個(gè)洞穴通風(fēng)所包含的物理道理是： ．