五 長(zhǎng)征節(jié)選 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解紅軍過草地的險(xiǎn)惡環(huán)境。2理解含義深刻的語句，探究基本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。3了解電視文學(xué)劇本的一般特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、理解含義深刻的語句，探究基本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、了解紅軍過草地的險(xiǎn)惡環(huán)境，感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。【課前預(yù)習(xí)】1材料鏈接。電視文學(xué)劇本是電視藝術(shù)作品的基礎(chǔ)，是為未來的電視作品繪制的藍(lán)圖。它與一般的文學(xué)作品的不同之處，在于它的語言描寫應(yīng)立足于如何以更為明晰的視覺形象出現(xiàn)于屏幕。它有以下突出的藝術(shù)特點(diǎn)：可視性，即劇本要表現(xiàn)出鮮明的可視畫面，有具體明確的造型表現(xiàn)力；劇本在結(jié)構(gòu)上要有靈活性，要適合于鏡頭組合的蒙太奇藝術(shù)規(guī)律。此外，電視劇本，在寫作時(shí)要簡(jiǎn)潔，不必詳盡地交代過程，要有利于導(dǎo)演的實(shí)際拍攝。2朗讀課文，掃除字詞障礙，并完成下列題目。è（ ）然 mò（ ）地 急zhòu（ ）疲bèi（ ） xuàn（ ）麗 先q（ ）chù（ ）然 gng（ ）yè（ ）3課文寫了幾個(gè)場(chǎng)景？概括每個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容。4閱讀文章后，你還有哪些困惑？請(qǐng)將你的問題寫下來。【活動(dòng)方案】活動(dòng)1：預(yù)習(xí)展示。（完成預(yù)習(xí)題2補(bǔ)充其它重要字詞組內(nèi)互相默寫訂正）（活動(dòng)2：整體感知。（1）播放中央電視臺(tái)為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立80周年而播出的電視連續(xù)劇長(zhǎng)征中有關(guān)紅軍過草地的片段。學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，互相交流。?）交流預(yù)習(xí)題3組內(nèi)互相修正、補(bǔ)充選出最佳概括全班展示活動(dòng)3：品讀感人鏡頭。找出課文中令你感動(dòng)的鏡頭，從語言表達(dá)、人物形象等角度進(jìn)行賞析。 （展示時(shí)，除展示賞析內(nèi)容外，更要注重展示充滿感情的朗讀。）活動(dòng)4：編演課本劇。自己找伙伴表演自己喜歡的一個(gè)場(chǎng)景?！痉答伨毩?xí)】1選出下列注音不正確的一項(xiàng) （ ）A猝然chù B驀地mò C愕然è D先驅(qū)q2選出下列書寫有誤的一項(xiàng) （ ）A猶豫 B哀嗚 C馬賽曲 D翩翩起舞3選出下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用得不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （ ）A彭德懷：“你冤枉他了”。B劉少奇：“我和彭軍團(tuán)長(zhǎng)的炒面呢？”C周團(tuán)長(zhǎng)依然在自語：“他們還年輕，應(yīng)該活下來”D“主席！”眾人異口同聲地喊。4選出對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng) （ ）A本文的體裁是電視劇本，文章再現(xiàn)了長(zhǎng)征中的一些情景。B特寫是影視藝術(shù)的一種手法，拍攝人或物的某一部分，使特別放大（多為人的面部表情）。C本文歌頌了紅軍將士不畏艱苦、獻(xiàn)身革命、嚴(yán)守法紀(jì)的精神。D文中運(yùn)用了有詳有略的寫法，主要刻畫了彭德懷、周團(tuán)長(zhǎng)等人。教學(xué)反思