愚公移山第一部分：1給下列加點(diǎn)字注音：（4分）始齔（）荷擔(dān)（）孀妻（）箕畚（）2釋詞：（4分）年且九十（且：  ）吾與汝畢力平險(xiǎn)（險(xiǎn)：  ）雜然相許（雜然：  ）寒暑易節(jié)，始一反焉（易：  ）3解釋下列句子中的通假字：（4分）河曲智叟亡以應(yīng)。通，意為   。一厝朔東，一厝雍南。通，意為   。甚矣，汝之不惠。通，意為   。寒暑易節(jié)，始一反焉。通，意為   。4下列說(shuō)法不正確的是（）（3分）A、這篇寓言故事相當(dāng)完整，有背景、開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，也寫(xiě)出了一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)。B、本文塑造了愚公的生動(dòng)形象，通過(guò)愚公移山的成功反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，也說(shuō)明了要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈地奮斗的道理。C、本文結(jié)尾寫(xiě)大力神夸娥氏兩個(gè)兒子把山背走了，這是一種封建迷信思想。D、愚公跟智叟的對(duì)比是文中的主要對(duì)比，是故事寓意之所在，反映了我國(guó)古代人們?cè)谌撕妥匀魂P(guān)系問(wèn)題上兩種對(duì)立的觀點(diǎn)。5原文填寫(xiě)：（4分）愚公之所以決心稱(chēng)山，是因?yàn)?#160;    。愚公堅(jiān)信山能被移走的原因是     。6選出“之”字用法不同的一項(xiàng)（）（3分）A、河陽(yáng)之北B、汝之不惠C、操蛇之神D、渤海之尾7選出“其”字用法不同的一項(xiàng)（）（3分）A、其妻獻(xiàn)疑曰B、其如土石何C、帝感其誠(chéng)D、懼其不已8愚公之妻和智叟對(duì)愚公移山的態(tài)度是否相同？這兩個(gè)人物在情節(jié)發(fā)展上起什么作用？（4分）9說(shuō)說(shuō)下列句子使用的語(yǔ)氣：（4分）且焉置土石？（  ）如太行、王屋何？（  ）何苦而不平？（  ）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？（  ）10譯句：（4分）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。11“河曲智叟笑而止之曰”、“北山愚公長(zhǎng)息曰”中“笑”和“長(zhǎng)息”分別有什么表達(dá)作用？（4分）“笑”：“長(zhǎng)息”：第二部分：（一）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又生子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝，帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。12解釋下列句子中的詞語(yǔ)：（4分）雖多之死，有子存焉（雖：   ）汝心之固，固不可徹（徹：   ）子子孫孫無(wú)窮匱也（窮匱：   ）命夸娥氏二子負(fù)二山（負(fù)：   ）13對(duì)于寓言的神話(huà)結(jié)尾，理解最正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、愚公的行動(dòng)感動(dòng)了天帝，反映了古代講究迷信，這是這篇寓言的不足之處。B、愚公的精神和行動(dòng)感動(dòng)了天帝，反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望，這跟宣傳封建迷信思想有本質(zhì)的區(qū)別。C、天帝在愚公的堅(jiān)強(qiáng)意志面前懼怕了，屈服了，說(shuō)明只要有信心，目標(biāo)總能實(shí)現(xiàn)。D、天帝在勞動(dòng)人民的偉大力量前屈服了，說(shuō)明人定勝天。14寫(xiě)智叟諷刺愚公的句子是     ，他的根據(jù)是     。（2分）15愚公斥責(zé)智叟的句子是    。（2分）16表明愚公取得辯論勝利的句子是     。（2分）17智叟和愚公的矛盾實(shí)質(zhì)是（）（2分）A、對(duì)待困難的截然不同的態(tài)度。B、靜止的觀點(diǎn)和發(fā)展觀點(diǎn)的矛盾。C、人如何正確的估價(jià)自己的力量。D、智者有時(shí)不“智”，愚者有時(shí)不“愚”。18文中畫(huà)線句子包含怎樣的思想意義？（3分）（二）匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。注釋逮：達(dá)到。大學(xué)：大學(xué)者。19、下列四個(gè)句子中對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）、邑人（城里人）大姓文不識(shí)、勤學(xué)（勤奮讀書(shū)）而無(wú)燭、鄰舍（鄰居家）有燭而不逮、主人怪問(wèn)（奇怪地問(wèn)）衡20、本文重點(diǎn)寫(xiě)了匡衡的   精神，文中能具體表現(xiàn)這種精神的兩個(gè)句子是：     。（3分）21、翻譯下列句子：（4分）衡乃穿壁引其光。衡乃與其傭作而不求償。22、匡衡的這種精神后人用一四字詞語(yǔ)概括，即    。（2分）第三部分：片斷寫(xiě)作練習(xí)（30分）愚公的形象一直被稱(chēng)作是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的正面形象，學(xué)完本文后，想必你對(duì)愚公的形象，也有自己的看法，請(qǐng)以一個(gè)現(xiàn)代人的眼光來(lái)看一看愚公的形象吧，把你的觀點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。