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江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.3 氣體的壓強(qiáng)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版

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江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.3 氣體的壓強(qiáng)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版

10.3 氣體的壓強(qiáng)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,體驗(yàn)大氣壓的存在;2. 了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法,學(xué)會(huì)估測(cè)大氣壓數(shù)值;3通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用,能簡(jiǎn)單解釋飛機(jī)如何獲得升力的;4. 會(huì)用氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋有關(guān)氣體壓強(qiáng)的現(xiàn)象?!绢A(yù)習(xí)過(guò)程】1空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),叫做 ;馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了 的存在; 實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚓_地測(cè)出大氣壓的值,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 厘米高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),它的大小等于 Pa;大氣壓的值隨高度的增而 。2氣體或液體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系是:流速越大的地方壓強(qiáng) ,流速越小的地方壓強(qiáng) 。其主要應(yīng)用有: 。3家庭活動(dòng):覆杯實(shí)驗(yàn)(教材P90T2題):將玻璃杯子裝滿水,然后用一張紙蓋在水的上方,將水杯倒過(guò)來(lái),觀察發(fā)生的現(xiàn)象;吹不走的乒乓球(教材P90T5題):利用帶蓋的礦泉水瓶上部和吸管制作一個(gè)漏斗,將乒乓球放在漏斗里,向漏斗內(nèi)吹氣,觀察發(fā)生的現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】【問(wèn)題1】體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在實(shí)驗(yàn)按課本圖10-16組裝實(shí)驗(yàn)器材:(1)在易拉罐中放入少量的水;(2)點(diǎn)燃酒精燈對(duì)易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),將罐口堵??;(3)撤去酒精燈,讓易拉罐自然冷卻。現(xiàn)象: 。 說(shuō)明: 。在我們的生活中,有哪些事例能說(shuō)明大氣壓的存在呢?如:1 ; 2 。閱讀“讀一讀”: 實(shí)驗(yàn)(德國(guó)_做的)成功的證明了大氣壓的存在【問(wèn)題2】大氣壓究竟有多大呢?體驗(yàn)將兩個(gè)吸盤式衣鉤擠壓在一起,再將它們沿軸線方向拉開,通過(guò)活動(dòng)可知大氣壓強(qiáng)很 。活動(dòng)10.7估測(cè)大氣壓的值 器材 容積為20cm3的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺各一只步驟(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣,然后用一個(gè)橡皮帽堵住注射器的小孔。(2)如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴在注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞移動(dòng)到某一位置時(shí),立即記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。(3)用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L,讀出注射器筒上標(biāo)注的容積V。得到活塞的橫截面積表達(dá)式為: 。(4)由P=F/S計(jì)算此時(shí)大氣壓的數(shù)值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大氣壓對(duì)活塞的壓力F/N注射器的容積V/cm3注射器的全部刻度長(zhǎng)度L/ cm活塞的橫截面積S/cm2大氣壓強(qiáng)的值p/Pa分析(1)注射器內(nèi)氣體有部分殘留,可造成測(cè)量結(jié)果 (偏大或偏小);(2)注射器活塞與筒壁有較大摩擦,可造成測(cè)量結(jié)果 (偏大或偏小),可采取什么方法減小摩擦帶來(lái)的誤差? ;3、該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中造成誤差的原因還可能有哪些? 。了解生活中測(cè)量大氣壓的儀器是 。一般隨身攜帶的是 。拓展 (自學(xué)教材P101“托里拆利”,了解托里拆利實(shí)驗(yàn))最早測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)是由意大利科學(xué)家 完成的,他測(cè)出的大氣壓的值相當(dāng)于 cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。即1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)=_ _Pa。轉(zhuǎn)換過(guò)程:P0=_=_=_。 【問(wèn)題3】大氣壓會(huì)不會(huì)變化呢?自學(xué)教材P87,“大氣壓的變化”,完成下面問(wèn)題。結(jié)論1、大氣壓隨高度的升高而 (選填“增大”或“減小”);2、同一地點(diǎn)的大氣壓不是固定不變的,一般說(shuō)來(lái),晴天比陰天 ;夏天比冬天 。 拓展在海拔2000m范圍內(nèi),高度每增加12m,大氣壓下降1mmHg(即133Pa)。【問(wèn)題4】流動(dòng)的氣體或液體的壓強(qiáng)與流速大小有什么關(guān)系呢?展示使用自己制作的漏斗吹乒乓球?qū)嶒?yàn)。活動(dòng)10.8探究流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)的影響(1) 按照?qǐng)D10-21a所示,把紙條的一端按在嘴唇的下方,向前吹起,你看到了什么?現(xiàn)象: ;(2) 按照?qǐng)D10-21b所示,把氣球懸掛起來(lái),向氣球的一側(cè)吹氣,你看到了什么?現(xiàn)象: ;(3) 按照?qǐng)D10-21c所示,你能把氣球吹入盤中么?應(yīng)當(dāng)如何吹?方法: ;結(jié)論在流體中流速越大的地方,壓強(qiáng)越 。解釋家庭活動(dòng):吹不走的乒乓球?qū)嶒?yàn)。原因: 。鏈接1、1912年秋天,“奧林匹克”號(hào)正在大海上航行,在距離這艘當(dāng)時(shí)世界上最大遠(yuǎn)洋輪的100米處,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號(hào)正在向前疾駛,兩艘船似乎在比賽,彼此靠得較攏,平行著駛向前方。忽然,正在疾駛中的“豪克”號(hào)好像被大船吸引似的,一點(diǎn)也不服從舵手的操縱,竟一頭向“奧林匹克”號(hào)闖去。最后,“豪克”號(hào)的船頭撞在“奧林匹克”號(hào)的船舷上,撞出個(gè)大洞,釀成一件重大海難事故。 究竟是什么原因造成了這次意外的船禍?在當(dāng)時(shí),誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái),據(jù)說(shuō)海事法庭在處理這件奇案時(shí),也只得糊里糊涂地判處船長(zhǎng)指揮不當(dāng)呢! 現(xiàn)在,你認(rèn)為這個(gè)事故是不是船長(zhǎng)指揮不當(dāng)?shù)脑蚰?,你能不能找到事故的真正原因?、曾有報(bào)道說(shuō),某地發(fā)生龍卷風(fēng),將很多人家的屋頂掀飛,但人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:凡是龍卷風(fēng)發(fā)生前將門窗關(guān)嚴(yán)后再撤離的人家大部分屋頂都被掀飛了,而走得匆忙忘記關(guān)門窗的人家屋頂大都保存了下來(lái)。為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象? 閱讀“生活物理社會(huì)”觀察圖10-23飛機(jī)的升力從何而來(lái)。飛機(jī)機(jī)翼的形狀是: 飛機(jī)靜止在地面,能否自動(dòng)起飛:               飛機(jī)加速前進(jìn)時(shí),機(jī)翼上下方空氣的流速關(guān)系是:        根據(jù)我們學(xué)習(xí)的知識(shí),飛機(jī)上下方壓強(qiáng)的大小關(guān)系是: 練習(xí) 如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。它有兩個(gè)出口,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)隆起洞口A表面時(shí),風(fēng)速較大,吹過(guò)平坦洞口B時(shí),風(fēng)速較小,從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)。則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是A.風(fēng)總是A口吹入,B口吹出 B.風(fēng)總是B口吹入,A口吹出C.風(fēng)總是A、B口同時(shí)吹入 D.風(fēng)有時(shí)從A口吹入,有時(shí)從B口吹入【問(wèn)題5】液體的沸點(diǎn)與液體上方的氣壓有什么關(guān)系呢?閱讀教材P87頁(yè),“生活物理社會(huì)”。向裝有剛停止沸騰水的燒瓶上澆冷水現(xiàn)象: 。原因: 。結(jié)論液體的沸點(diǎn)隨液體上方的氣壓的減小而 (選填“升高”或“降低”)。應(yīng)用高壓鍋等【知識(shí)梳理】1、 大氣壓的產(chǎn)生及特點(diǎn);原因、特點(diǎn)、證明存在的實(shí)驗(yàn)。2、 大氣壓的數(shù)值;利用注射器測(cè)量大氣壓實(shí)驗(yàn)3、 大氣壓的變化;雖高度、氣候等變化情況。4、 沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系;關(guān)系、應(yīng)用等5、 流體的壓強(qiáng)。流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、應(yīng)用等。【當(dāng)堂反饋】1 自來(lái)水筆吸墨水時(shí),把筆上的彈簧片按下后松開,墨水吸進(jìn)橡皮管內(nèi),原因是( )A彈簧片彈力作用的結(jié)果 B橡皮管有吸引力C手對(duì)橡皮管有壓力 D管外墨水面上大氣壓大于管內(nèi)氣壓CDBA2下列實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明4444大氣壓存在的是 ( )3下列情況中會(huì)使大氣壓變小的是( )A從高山頂下山的過(guò)程中 B從赤道向北極運(yùn)動(dòng)過(guò)程中C從室內(nèi)到室外的過(guò)程中 D從一樓上升到九樓的過(guò)程中4用嘴吸空塑料瓶的瓶口,瓶會(huì)變塌,空塑料瓶變塌的原因是_ 。5為了用注射器抽吸密封在藥瓶中的藥液,醫(yī)生先向藥液中注入一些空氣,這樣做的目的是_ _。6如右圖,燒瓶中的水剛停止沸騰,現(xiàn)將注射器的活塞向外拉,觀察到的現(xiàn)象是_ _,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_ _。7小明所設(shè)計(jì)的“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)方案如下:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔;如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后 慢慢地拉動(dòng)注射器筒。當(dāng)注射器中的活塞 時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V,用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度長(zhǎng)度L。用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是 。為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不超過(guò)其量程,應(yīng)該注意選擇量程比較 的測(cè)力計(jì)和選擇活塞面積比較 的注射器(均選填“大”或“小”)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案,用測(cè)得和記錄的物理量計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為p=_ _。小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏小,請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出其中的一條) 。【教學(xué)反思】

注意事項(xiàng)

本文(江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.3 氣體的壓強(qiáng)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版)為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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