第一單元復(fù)習(xí)題 一、積累與運(yùn)用（20分）1下列詞語注音、字形完全正確的一組是（ ）(2分)A一代天嬌（jio） 陳吉思汗（chén） 綠茵（yn）留滯（zhì）B還看今朝（huán） 彌足珍貴（mí） 蒙朧（méng） 絲縷（l）C淅淅瀝瀝（x） 潤如油膏（ho） 顫動(dòng)（zhàn） 蓑笠(su)D銀波微漾（yàng） 引吭高歌（háng） 嗒然（tà） 昏暈（yn）2下列詞語解釋中，有錯(cuò)誤的一組是（ ）(2分)A惟余：只剩下 秦皇：指秦始皇嬴政 射雕：比喻善射B留滯：停留不流通 風(fēng)流人物：指建功立業(yè)的英雄人物 宋祖：指宋太祖趙匡胤C妖嬈：嬌艷美好 襁褓：包裹嬰兒的布或被 彎弓：拉弓D風(fēng)騷：原指楚辭里的國風(fēng)和詩經(jīng)里的離騷 須：等到 俱：都3依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)雨說，我來了，我來 四月的大地。剛接到作品時(shí)我開始有一些 ，因?yàn)樽髡呤悄行?，字里行間都透著陽剛氣。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能 了。A探訪 猶疑 解除 B探詢 疑惑 解除C探詢 猶疑 解決 D探訪 疑惑 解決4下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A新資金的注入，使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。B在抗擊“非典”的斗爭中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。C富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學(xué)識淵博。D計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技的工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。5下面的詩句朗誦節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A引/無數(shù)英雄/競折腰 B當(dāng)我臨近你們的時(shí)候/你們/也許/知悉了C閃閃爍爍的/聲音/從遠(yuǎn)/方飄來 D石獅子見了我/笑出了淚啊6根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)中華對聯(lián)這一藝術(shù)瑰寶，萌芽于先秦，問世于唐代，繁榮于明清；而中國古典小說，歷經(jīng)六朝志怪、唐人傳奇、宋元話本、明清小說幾個(gè)階段。宋元話本中就有對聯(lián)出現(xiàn)， , 。三國演義中的對聯(lián)約有373副之多。A而明清的章回小說，正是對聯(lián)進(jìn)一步滲入的產(chǎn)物B明清的章回小說里也有對聯(lián)出現(xiàn)C更有勝者明清的章回小說，可謂是對聯(lián)進(jìn)一步滲入的產(chǎn)物D可是明清時(shí)期的章回小說里卻不能見到中華對聯(lián)這一藝術(shù)瑰寶7、閱讀下面這則新聞報(bào)道，請用一句話概括新聞的主要信息。（不超過20字，含20字）。（4分）據(jù)新華社北京5月13日電 中共中央臺灣工作辦公室、國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室主任陳云林13日在北京宣布，大陸有關(guān)方面將進(jìn)一步為臺灣居民入出境提供便利；對在高等院校就讀的臺灣學(xué)生按照大陸學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)同等收費(fèi)；并逐步放寬臺灣同胞在大陸就業(yè)的條件。答：8、說話要注意身份和對象，才能產(chǎn)生好的效果。根據(jù)下面提供的語境回答后面的問題。（4分）陳思藝同學(xué)原來學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，可是今年開學(xué)以來，受他人影響迷上了電子游戲，平時(shí)與同學(xué)也在談?dòng)螒颍瑢W(xué)習(xí)投入少了，上課有時(shí)也想著游戲內(nèi)容。期末考試，成績大大下降。這時(shí)，她才猛醒，心里很難過，在家里悶悶不樂，有時(shí)還發(fā)脾氣。面對這種情況，陳思藝的媽媽和同學(xué)都準(zhǔn)備開導(dǎo)她。他們怎樣開導(dǎo)才能產(chǎn)生效果呢？請你替媽媽寫幾句開導(dǎo)的話。媽媽說：二、閱讀理解（50分）閱讀下列文段，完成930題。（一）沁園春雪1936年2月北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象， A 。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌， B 。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣， C ，還看今朝。9填寫出文中所缺少詞句。（3分）A （1分） B （1分）C （1分）10下列各句中不是對偶修辭的一句是（ ）（2分）A千里冰封，萬里雪飄。 B大河上下，頓失滔滔。C秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。 D長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。11這首詞的上闋和下闋分別寫了什么內(nèi)容？各用了什么表達(dá)方式？（2分）答：上闋寫 ，用了 的表達(dá)方式；下闋寫 ，用了 的表達(dá)方式。12下闋第一句“江山如此多嬌，”，在上文的寫景與下文的抒情之間有什么作用？（2分）答：13上闋寫景中，所選的景物有哪些？為什么要選擇這些景物？（3分）答：14文中畫線的句子“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈”寫的是虛景，有人評價(jià)說這與毛澤東追求真理的人生觀不符。你認(rèn)為這種說法正確嗎？請說明理由。（2分）答：15詞人對秦皇漢武、唐宗宋祖和對成吉思汗的評價(jià)態(tài)度是否相同？從哪些地方可以看出？（2分）答： （二）多好的草地也有瘦馬曾經(jīng)有這樣一幅漫畫：碧草如茵的原野上，遠(yuǎn)處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處，一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚；多好的草地也會(huì)有瘦馬。由此看來，要有所作為，光有優(yōu)越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。當(dāng)然，我承認(rèn)有優(yōu)越的條件確實(shí)很好，但它還必須加上自己努力才會(huì)有意義。古今中外，貧困潦倒或有失天缺陷者，憑借努力而成名成家之人，比比皆是。古希臘的德摩斯梯尼，小時(shí)候口吃，但他苦加練習(xí)，終于成為著名的演說家。法國作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧苦中堅(jiān)持寫作，終成為文壇巨子。我國古代一個(gè)叫陳正之的人，天生反應(yīng)遲鈍，但他付出了常人無法想像的努力，終成博學(xué)之士。我國數(shù)學(xué)家陳景潤在極其艱難的條件下，通宵達(dá)旦忘我地研究，終摘數(shù)學(xué)桂冠。夠了，夠了，不必再例舉了我無非是想通過這些例子說明，一個(gè)人若要有所成就，努力奮斗是必不可少的。也許有人會(huì)認(rèn)為努力無關(guān)緊要，重要的是擁有天時(shí)地利，仔細(xì)解析一下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的漏洞。其一，外界條件過于優(yōu)越，人不一定就會(huì)成才，相反，也許倒會(huì)沉醉于紙醉金迷之中。譬如，十六、七歲世紀(jì)的歐洲，貴族們奢侈成風(fēng)，這難道不是不會(huì)正確利用優(yōu)越條件的典型嗎？其二，先天的條件優(yōu)越，但后天不努力，同樣會(huì)碌碌無為。宋代方仲永天資聰慧，但不知后天加以努力，最終落得個(gè)“泯然眾人矣”。另外，愛迪生所說的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也證實(shí)了這一點(diǎn)嗎？如果你的條件優(yōu)越，那么好好利用它吧！如果你的條件太一般，那么就用努力來彌補(bǔ)它吧！否則，無論處于什么樣的草地，你都將是匹瘦馬。16、本文的中心論點(diǎn)是_(2分)17、第段中的事例論證了什么？作者為什么要列舉四個(gè)事例進(jìn)行論證？（3分）18第段中“其中的漏洞”是指什么？（2分）19、第段中的“草地”比喻 ，“瘦馬”比喻 。（2分）20、閱讀第段中畫線句子，請結(jié)合自己成長的經(jīng)歷，談?wù)勀闶侨绾巍袄谩被颉皬浹a(bǔ)”原有條件的？（2分）