5 詞兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解詩(shī)歌的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)閱讀詩(shī)歌的基本方法。2品味語(yǔ)言，把握意象，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言美和意象美。3學(xué)習(xí)寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。4、體會(huì)毛澤東詞的風(fēng)格和境界，領(lǐng)悟作者熱愛祖國(guó)山河的情感，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)： 品味語(yǔ)言，把握意象，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言美和意象美，體會(huì)詩(shī)歌的感情。難點(diǎn)： 體會(huì)毛澤東詞的風(fēng)格和境界，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識(shí)。詩(shī)歌特點(diǎn)：具有強(qiáng)烈的感情色彩。通過(guò)形象表達(dá)思想感情。富有想象。語(yǔ)言精練。押大致相同的韻。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)反饋。1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。素裹（ gu ）折腰（ yo ）謙遜(xùn )風(fēng)騷(so )粉suì( 碎 )l(喇 )叭咽.(yè) 分外（fèn) 嬈(ráo)2下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋不全對(duì)的一項(xiàng)是（ D ）A分外（特別）略輸（差） B須晴日（等到）頓失滔滔（立刻）C惟余莽莽（只）俱往矣（都）D西風(fēng)烈（劇烈）蒼山（蒼茫）3判斷修辭。殘陽(yáng)如血。( 比喻 )頓失滔滔。( 夸張 )看紅裝素裹。( 擬人 比喻 )欲與天公試比高。(擬人 )憶秦娥·婁山關(guān)一、作者簡(jiǎn)介毛澤東，是一位偉大的政治家、思想家、軍事家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，同時(shí)，他又是一位偉大的詩(shī)人。他一生寫下了很多震撼人心的詩(shī)篇，對(duì)鼓舞革命戰(zhàn)士和億萬(wàn)人民的戰(zhàn)斗豪情，產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。他的詩(shī)詞，顯示了博大的胸襟，豪邁的氣魄，廣闊的意境，讀起來(lái)讓人熱血沸騰，精神奮發(fā)。二、介紹背景婁山關(guān)：在貴州遵義北大婁山上，萬(wàn)峰插天，中通一線，是由四川進(jìn)入貴州的要道，歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地。1935年1月，遵義會(huì)議確立了毛澤東在中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，使毛澤東重獲軍事指揮權(quán)。遵義會(huì)議以后，毛澤東率領(lǐng)第一方面軍離開遵義，揮師北征，四渡赤水，成就了他人生中軍事指揮上最得意的一筆。這首婁山關(guān)詞寫在二渡赤水后。紅軍二渡過(guò)赤水河，回師黔北，集中主力進(jìn)攻桐梓和婁山關(guān)以南的黔軍，乘勝奪取遵義。婁山關(guān)是戰(zhàn)斗最激烈的地方。這次戰(zhàn)役，先后擊潰和殲滅國(guó)民黨軍隊(duì)兩個(gè)師又八個(gè)團(tuán)，俘敵約三千人，取得長(zhǎng)征以來(lái)第一個(gè)大勝仗。毛澤東的憶秦娥·婁山關(guān)就寫在婁山關(guān)戰(zhàn)斗勝利之后。三、 作品欣賞（一）賞讀上闋1、自讀上闋，思考：詞人是通過(guò)哪些具體的景物來(lái)展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景？在詞人的筆下，那些景物給你什么樣的感受？西風(fēng)雁叫、白霜晨月點(diǎn)明季節(jié)、時(shí)間，渲染蒼涼沉郁的畫面馬蹄、喇叭軍隊(duì)特有事物碎雜沓、細(xì)碎行軍之急、之速。（山路難行，側(cè)面反映“雄關(guān)漫道”）咽西風(fēng)中時(shí)斷時(shí)續(xù)。通過(guò)這個(gè)“咽”字，既表現(xiàn)出紅軍斗爭(zhēng)生活的艱苦卓絕，又渲 染了行軍途中莊嚴(yán)肅穆的氣氛。2、歸納上闋的內(nèi)容。上片：描寫了紅軍在婁山關(guān)戰(zhàn)斗中行軍的情景。（二）賞讀下闋1、朗讀下闋，思考：下闋表現(xiàn)婁山關(guān)戰(zhàn)斗的哪一階段？表達(dá)詞人怎樣的感情？從頭越攻破險(xiǎn)要，戰(zhàn)斗勝利真如鐵一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開，也讓人聯(lián)想，這里的“雄關(guān)”，雖首指婁山關(guān)，但又不 只指婁山關(guān)，還應(yīng)該包括漫長(zhǎng)的革命道路上有形無(wú)形的各個(gè)關(guān)口。如鐵的雄關(guān)漫道反襯 紅 軍英勇豪邁的氣概和勝利的自豪，反映遵義會(huì)議以來(lái)的變化。2、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。這兩句的意思是？用了什么寫作手法？有什么作用？這兩句的意思是：不要說(shuō)雄偉的婁山關(guān)像鐵打的那樣堅(jiān)固，如今紅軍大踏步地從山頂上跨過(guò)。這里使用了襯托的手法：雖然婁山關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要，是雄關(guān)漫道，但是我們紅軍還是重新占領(lǐng)了它。3、“殘陽(yáng)如血”這是什么修辭？是否形象？請(qǐng)你造一個(gè)你把殘陽(yáng)比作什么？ 比喻，形象4、歸納下闋的內(nèi)容。下闋：寫戰(zhàn)斗結(jié)束后紅軍越過(guò)婁山關(guān)時(shí)的情景。沁園春· 雪一、學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容。（一）精讀上闋：回答下列問(wèn)題。上闋可分為幾層，每一層的層次意思是什么？三層：第一層：概寫北國(guó)雪景。第二層：具體描寫北國(guó)的雪景。第三層：想象雪后的北國(guó)風(fēng)光。找出上闋中的概括描寫，具體描寫和想象之景的句子。概括描寫：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。具體描寫：望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。想象之景：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。“望長(zhǎng)城內(nèi)外”中的“望”是什么意思？“望”中所見，那些是靜景，那些是動(dòng)景？“望”：“望”是領(lǐng)字，點(diǎn)明所寫都是遠(yuǎn)望所見。靜景：望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。動(dòng)景：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。把靜景寫成動(dòng)景的句子是？山舞銀蛇，原馳蠟象概括上闕的內(nèi)容。上闋：描繪北國(guó)壯麗的雪景 ，表達(dá)作者 贊美 之情。（二）精讀下闋，按照學(xué)習(xí)上闋方法，自己先分層理解，簡(jiǎn)單分析。1、下闋可分為幾層，每一層的層次意思是什么？三層：第一層：承上啟下，由寫景轉(zhuǎn)入評(píng)價(jià)歷史人物。第二層：指出五位帝王文治不足。第三層：歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)當(dāng)代英雄。2、“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？承上啟下3、揭示全文主旨的句子是？俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。4、詞中評(píng)論的幾位古代帝王依次是 秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。4、概括下闕的內(nèi)容。下闋：評(píng) 古 論 今 ，歌頌了 無(wú)產(chǎn)階級(jí)當(dāng)代 的英雄人物。二、重難點(diǎn)句子“欲與天公試比高”是何意思？這是對(duì)群山和高原的活化描寫。把“山”與“原”人格化，要與老天比個(gè)高低，除藝術(shù)地寫出兩者的奇高之外，還繪出兩者（山和原）雄心勃勃的精神面貌。三、寫作特點(diǎn)。（1）詞語(yǔ)運(yùn)用：宏大氣魄的語(yǔ)言飽含深情。如“千里”、“萬(wàn)里”、“大河上下”、“雄關(guān)”等。（2）中心表達(dá)：第一首融情于景，歌頌了紅軍的英雄形象；第二首，景中抒情，頌揚(yáng)了當(dāng)今無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄人物。（3）表達(dá)方式：寫景、抒情、議論相結(jié)合。如沁園春·雪，上闋寫景，同時(shí)抒發(fā)了詩(shī)人熱愛祖國(guó)壯麗河山之情。下闋評(píng)古論今，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)今英雄的頌揚(yáng)肯定。（4）寫作借鑒：詞中運(yùn)用了比喻、擬人、對(duì)偶等修辭方法。如“蒼山如海，殘陽(yáng)如血”（比喻）；“欲與天公試比高”（擬人）；“山舞銀蛇，原馳蠟象”（比喻、對(duì)偶）。這是同學(xué)們需學(xué)習(xí)借鑒的。四作為一代偉人的毛澤東，一生寫下了大量的詩(shī)詞，相信你也積累了不少，請(qǐng)寫出他的一首詩(shī)或詞。