山東省無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 北方的民族匯聚學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版
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山東省無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 北方的民族匯聚學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版
第22課北方的民族匯聚【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功)1.概述北魏孝文帝的漢化措施,知道孝文帝是我國(guó)古代少數(shù)民族杰出的改革家。2.分析孝文帝改革促進(jìn)民族融合的作用,認(rèn)識(shí)到改革才能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。【自主學(xué)習(xí)】(一)請(qǐng)看課文第113頁(yè)“邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷”一目的圖文,回答下列12題: 1.從東漢末年以來(lái),內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有_、 _、 _、 _、 _。歷史上合稱“_”。2.內(nèi)遷少數(shù)民族與漢族人民在生活方式、習(xí)俗方面呈現(xiàn)出什么趨勢(shì)?(二)請(qǐng)閱讀課文第114115頁(yè)“北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施”一目的內(nèi)容,回答問(wèn)題:1、 北魏建立的民族 時(shí)間 及統(tǒng)一北方的時(shí)間 。2、北魏孝文帝改革的背景、目的、措施和作用?!緳z測(cè)反饋】1詩(shī)歌“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”描繪了少數(shù)民族地區(qū)的美好風(fēng)光,由詩(shī)歌中描繪的少數(shù)民族建立的政權(quán)是( )。 A北魏 B前秦 C后趙 D成漢2和右圖中人物有關(guān)的事件是( )。A焚書坑儒 B罷黜百家C遷都洛陽(yáng) D淝水之戰(zhàn)3、北魏孝文帝改革的根本目的是( ) A、恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B、加速北方各族封建化的進(jìn)程 C、接受漢族先進(jìn)文化D、鞏固北魏對(duì)黃河流域的統(tǒng)治4、中國(guó)古代杰出的政治家北魏孝文帝,最大的功績(jī)是成功地進(jìn)行了漢化改革,改革成功的主要原因是( ) A、符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益 B、順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流 C、代表廣大人民群眾的利益 D、得到最高統(tǒng)治者的支持5、(孝文帝)“詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷,若有違者,免所居官?!睂?duì)于該詔令內(nèi)容理解準(zhǔn)確的是( ) A、在朝廷必須說(shuō)漢語(yǔ),違反者免其官職 B、采用漢族的法律,懲治違法的官員 C、朝廷令所有的鮮卑人都說(shuō)漢語(yǔ) D、朝廷有權(quán)懲處違法官員6、讀材料回答以下問(wèn)題材料一:魏主下詔,以為:“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬(wàn)物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(代,郡名,今山西省東北、河北省西北一帶)來(lái)者,姓或重復(fù),皆改之”資治通鑒材料二:胡人有婦解漢音,漢女亦解調(diào)胡琴。元代詩(shī)歌 魏主是誰(shuí)?材料反映了什么歷史事件? “魏主”還有哪些漢化的措施? “魏主”的改革有什么作用?