第23課 散步導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生從詞語(yǔ)、句子兩方面揣摩、品味本文富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。2體會(huì)學(xué)習(xí)本文巧妙的構(gòu)思和結(jié)構(gòu)以及“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法。3領(lǐng)悟文章的主旨，繼承和發(fā)揚(yáng)敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn)：整體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)本文選材特點(diǎn)：通過(guò)“散步”這種生活中人們習(xí)以為常的小事，表現(xiàn)濃濃的親情、人性美和敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。預(yù)習(xí)導(dǎo)引1掌握字詞，掃清閱讀障礙。（1）給下列加點(diǎn)的字（或多音字）注音.嫩( )芽 霎( )時(shí) 桑( )樹(shù) 水波粼粼( )2查找資料，了解作家作品。莫懷戚，1951年出生，重慶人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。筆名：周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于重慶師范學(xué)院中文系。著有小說(shuō)集詩(shī)禮大家、大律師現(xiàn)實(shí)錄，長(zhǎng)篇小說(shuō)經(jīng)典關(guān)系、透支時(shí)代。3整體感知課文內(nèi)容，思考下列問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程一、仔細(xì)品讀課文，感悟文中濃濃的親情。1這篇散文通過(guò)寫(xiě)一家人“散步”，表現(xiàn)了怎樣的情感道德？又是通過(guò)哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)的？2在“散步”的過(guò)程中，發(fā)生了怎樣的分歧？最后分歧是如何解決的？解決分歧中，表現(xiàn)出“我”是怎樣的一個(gè)人？3文章為什么把“我”背母親，妻背兒子寫(xiě)得那么鄭重其事呢？四、（一）理解下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。1今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。2但是春天終于來(lái)了。3我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：