江蘇省丹陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 25 毛澤東詞二首學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版(通用)
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江蘇省丹陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 25 毛澤東詞二首學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版(通用)
毛澤東詞二首 【基礎(chǔ)部分】(學(xué)習(xí)程序:課外獨(dú)自完成、學(xué)科組長(zhǎng)評(píng)好分課內(nèi)小組交流3分鐘小展示、點(diǎn)評(píng)5分鐘)1、課文寫(xiě)得很生動(dòng)很形象,我認(rèn)真讀了( )遍。2、我會(huì)讀下面的生字,我要提醒同學(xué)們讀準(zhǔn)下面的字詞。3、課文中的生字,我要提醒同學(xué)們注意把這幾個(gè)字寫(xiě)正確。4、查找相關(guān)資料【要點(diǎn)部分】(學(xué)習(xí)程序:小組交流8分鐘老師分配任務(wù),小組重點(diǎn)探究4分鐘大展示,點(diǎn)評(píng)12分鐘)1 閱讀沁園春雪回答下列問(wèn)題:(1)上闋主要寫(xiě)了什么?表現(xiàn)了什么?(2)下闋主要寫(xiě)什么?表現(xiàn)了什么?(3)哪些句子總寫(xiě)北國(guó)的雪景? (4)作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)下文,都望到了什么? (5)末三句寫(xiě)的是實(shí)景還是虛景?從哪個(gè)詞可以看出?(6)“山舞銀蛇,原馳蠟象”,山、原都是靜物,卻寫(xiě)它們“舞”和“馳”,這是什么寫(xiě)法,有何作用?(7)“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”,在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(8)“惜”字領(lǐng)起哪些句子?有何含義?(9)“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”怎樣理解?2. 比較毛澤東詞卜算子 詠梅和陸游詞卜算子 詠梅的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?!就卣共糠帧浚▽W(xué)習(xí)程序:展示、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)8分鐘)閱讀下文,完成練習(xí)題。你一看就是個(gè)當(dāng)媽的小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,老師問(wèn)我媽是干什么工作的。我愣了半天,說(shuō):“我媽?我媽不就是個(gè)當(dāng)媽的?”真的,很久以來(lái),我都以為媽媽只是個(gè)在家當(dāng)媽的洗洗涮涮,伴隨著嘮嘮叨叨,偶爾寫(xiě)寫(xiě)弄弄。有一次,媽媽在杭州看一場(chǎng)演出,突然被兩個(gè)啞劇演員請(qǐng)上舞臺(tái),讓媽媽坐上太師椅客串母親的角色。事后,他們對(duì)媽媽說(shuō),那天演媽媽角色的女演員因故缺席,他們只好在觀眾席中迅速“掃描”,一眼就看中了媽媽,還說(shuō):“你一看就是個(gè)當(dāng)媽的!”于是我看到北京青年報(bào)上刊出了一張照片-一對(duì)來(lái)自北京、曾獲國(guó)際最像人物比賽大獎(jiǎng)的雙胞胎弟兄,正在表演啞劇出生。照片上的媽媽很安詳?shù)膹澢?,享受著這哥倆孝順的捶擊。我看了照片還哭了鼻子,大聲責(zé)問(wèn)媽媽,怎么又多了兩個(gè)大兒子。事實(shí)上,媽媽給我留下的最深印象就是那彎曲著的背。她自己也說(shuō):“媽媽的背理應(yīng)是你童年的搖籃?!币?yàn)槲倚r(shí)候多病,一生病就趴到媽媽的背上。那時(shí)候,媽媽的背是一副擔(dān)架,把我一次次抬進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)我遇到一些跨不過(guò)去的“河流”時(shí),媽媽彎曲的背又變成一座橋,讓我渡過(guò)難關(guān)在北京,一位阿姨給媽媽送來(lái)一輛自行車,說(shuō)騎車帶兒子吧,別背著,太累。于是媽媽就去買架在車上的寶寶椅。誰(shuí)知一連轉(zhuǎn)了三天也沒(méi)見(jiàn)到。她只好彎著腰,去敲一個(gè)個(gè)鄰居家的門,像一個(gè)要飯的,去討一把別人用過(guò)的寶寶椅。遺憾的是仍然沒(méi)有。原來(lái),北京人愛(ài)用一種固定在自行車后面的金屬寶寶椅,而媽媽想要的是用竹條編的那種,因?yàn)樗妈F椅子涼著我的屁股,使我容易生病。媽媽繼續(xù)不屈不撓彎著背向別人討,結(jié)果媽媽的精神感動(dòng)了一位胖阿姨。有一天,突然傳來(lái)了一聲脆亮的吆喝:“如姐,我給你討來(lái)了!”只見(jiàn)那位阿姨兩手各舉著一把寶寶椅,像舉著兩面勝利的旗。那胖阿姨也是跑了十來(lái)戶人家討來(lái)的。從此,媽媽在自行車后面馱著我,前面裝著一個(gè)擱菜的兜兜。我總是看到媽媽彎曲著的背。北京的路是那么長(zhǎng),我常常坐著坐著就趴在媽媽背上睡著了。我感覺(jué)這背上有家的溫暖,也有單親媽媽支撐這個(gè)家的許多無(wú)奈。那時(shí)我們住在筒子樓里,什么電器也沒(méi)有。沒(méi)洗衣機(jī),我就跟媽媽去買搓衣板,記得至少跑了七八家雜貨店才買到一塊。至今我還記得媽媽彎曲著背,坐在一張小板凳上,前面是裝滿臟衣服的小木盆,盆中擱著那塊搓衣板。媽媽正卷起袖子,在搓衣板上用力搓著當(dāng)時(shí)我不知道,媽媽其實(shí)在中央電視臺(tái)干活,偶爾出現(xiàn)的鏡頭里,媽媽很從容地采訪著眾多名流。聽(tīng)說(shuō)媽媽年輕的時(shí)候,還有點(diǎn)傲氣。因?yàn)橛胁庞忻?,所以頭昂得挺高。自從有了我,頭就一點(diǎn)點(diǎn)低下去,背就一點(diǎn)點(diǎn)彎下來(lái)直到現(xiàn)在,媽媽還經(jīng)常為我彎下腰。上次我在學(xué)校闖禍弄破了手,血流不止。媽媽得知后,立即趕到學(xué)校。只見(jiàn)她彎下腰,對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起,我家孩子又給你們添亂了?!钡搅酸t(yī)院,又彎下腰問(wèn)醫(yī)生:“要不要緊?需要縫針嗎?”我突然感到很對(duì)不起媽媽。因?yàn)槭俏?,讓媽媽操了太多的心。那天回家后我主?dòng)彎下腰對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,讓您彎了太多次腰。我讀了史鐵生的書(shū),他寫(xiě)書(shū)的全部動(dòng)力最初來(lái)自一個(gè)愿望-要讓媽媽驕傲一下。我也一定要讓你重新直起腰,昂起頭!”媽媽笑容里含著淚,說(shuō):“史鐵生的媽媽可沒(méi)等到讓她驕傲的一天。媽媽并不是為了讓你報(bào)答才來(lái)當(dāng)這個(gè)媽媽的。我只想你將來(lái)成為一個(gè)站立著的人!只要某一天你在我的墓碑上寫(xiě)著:一個(gè)盡力當(dāng)媽的”1文中那句話是對(duì)母親一生待我最好的概括與評(píng)價(jià)?2結(jié)合語(yǔ)境,分析下列句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。因?yàn)槲倚r(shí)候多病,一生病就趴到媽媽的背上。那時(shí)候,媽媽的背是一副擔(dān)架,把我一次次抬進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)我遇到一些跨不過(guò)去的“河流”時(shí),媽媽彎曲的背又變成一座橋,讓我渡過(guò)難關(guān)媽媽得知后,立即趕到學(xué)校。3文章主要描寫(xiě)彎曲著背的媽媽形象,為什么第6自然段又寫(xiě)媽媽“還有點(diǎn)傲氣”、“頭昂得挺高”?4 你如何理解第8自然段中“媽媽笑容里含著淚”? 說(shuō)說(shuō)此時(shí)媽媽的心情?!咀詡洳糠帧俊窘毯蠓此肌?