第4課 外國詩兩首 【學習目標】1、了解濟慈和葉賽寧及其田園詩的特點2、理解詩歌內(nèi)容，把握匠心構(gòu)思3、通過朗讀，感受詩歌形象，體會其感情意蘊【學習重點】欣賞和熱愛大自然，培養(yǎng)生活的情趣。【學習難點】兩首外國詩風格比較?！局R鏈接】1、題目解讀英國詩人濟慈的蟈蟈與蛐蛐，是一首大自然的頌歌，他通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美“大地的詩歌從來不會死亡”。夜猶如一首小夜曲，它在靜謐、美麗的夜景中，蘊含著詩人的情感，傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。2、走近作者濟慈（），英國詩人。年月日生于倫敦。歲時父親去世，母親改嫁，濟慈和兩個弟弟由外祖母收養(yǎng)。歲時母親又病故，外祖母委托兩名保護人經(jīng)營他們兄弟的財產(chǎn)。起初濟慈是學醫(yī)的，他喜好文學，但對醫(yī)學并不厭棄，通過考試獲得內(nèi)科醫(yī)生執(zhí)照，還繼續(xù)學習外科。直到年月間，濟慈才決心放棄醫(yī)學，從事文學創(chuàng)作。他的詩詩中有畫，色彩感和立體感都很強。他認為，一個大詩人對美的感受能壓倒或抵消一切其他的考慮，這就是他的“天然接受力”的思想。他曾說，他可以深入到一只麻雀的性格中去，同樣可以“在瓦礫中啄食”。濟慈是英國浪漫主義詩人中最有才氣的詩人之一，他的詩對后世的影響很大，維多利亞時代詩人、唯美派詩人、“意象派”詩人都受到他的影響?？上д斔跽购瓴诺臅r候，就不幸與世長辭，時年才歲。謝爾蓋亞歷山德羅維奇葉賽寧（年），俄羅斯詩人。出身于農(nóng)民家庭，教會師范學校畢業(yè)后，在莫斯科當?shù)陠T和印刷廠校對員。年在白俄軍隊服役，年二月革命后離開軍隊，加入左翼社會革命黨人的戰(zhàn)斗隊。早期詩描寫農(nóng)村自然風光，贊美宗法制農(nóng)民生活，曾參加意象派文學團體，作品中流露悲觀情緒。十月命后的部分詩作，試圖反映新的革命生活，但仍留戀革命前農(nóng)村的田園生活，鐘情于烏托邦式的“農(nóng)民的天堂”。他的抒情詩感情真摯，格調(diào)清新，并擅長描繪農(nóng)村大自然景色。他憧憬崇高的精神境界，但又因思想的極度矛盾，陷于痛苦而不能自拔之中，最后在精神憂郁中自殺?！咀灾鲗W習】1、濟慈，_（國別）浪漫主義詩人，蟈蟈與蛐蛐出自他的第一部詩集_。葉賽寧，_（國別）詩人，他擅長描繪_的景色。2、辨別下列各句詩運用的修辭手法。（1）當所有的鳥兒因驕陽而昏暈。（ ）（2）明月灑下它的光輝，給周圍一切披上銀裝。（ ）（3）一旦唱疲倦了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間。（ ）3、學生自由誦讀，充分聯(lián)想想象入境，感受詩歌中精細的情景描寫。并用優(yōu)美流暢的語言表述自己對詩中意象的理解。思考：蟈蟈與蛐蛐中，詩人為什么把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”？4、學生聽讀錄音后自由誦讀，感受并形象描繪詩人筆下的夜景。詩人是怎樣寫夜景靜謐、美麗的？。【合作探究】7、詩歌短小精致而又十分大氣，你認為它的構(gòu)思哪些方面別具匠心?8、理解蟲鳴的象征意義：9、夜中傳達出詩人怎樣的心境?教（學）后記