第三單元 復習學案 復習目標：掌握本單元的重要字詞。系統(tǒng)的把握本單元的文體知識及文章主要內(nèi)容。掌握擬人、反問等修辭方法及其作用。復 習:預 習：一、自主復習（教師寄語：自信是走向成功的第一步，相信自己，我能行?。土晝?nèi)容：重要字詞1、敬畏自然：（1）咫尺（ ） （2）逢蒿（ ） （3）鯤鵬（ ）（4）狼藉（ ） （5）相形見絀（ ） （6）深邃（ ）（7）混淆（ ） （8）碩大（ ）2、羅布泊消逝的仙湖： （1）羅布泊（ ） （2）蕭瑟（ ） （3）和煦（ ）（4）萎縮（ ）（5）干涸（ ）（6）庇護（ ）（7）吞噬（ ） 8）裸露（ ）3、旅鼠之迷：（1）á á （2）ì 美 （3）挑ì （4）迷（5）ù （6） （7）è 齒 （8）繁4、大雁歸來：（1）霧 （2） （3） （4） 視（5）ò獵 （6）滑ì （7） （8）á受5、喂出來： （1）牟?。?） （2）眾目睽睽（ ） （3）哂笑（ ）（4）顫顫巍?。?）（5）鉚（ ） （6）慷慨（ ）二、合作交流質(zhì)疑（教師寄語：兩種思想相碰撞，就會閃現(xiàn)智慧的火花！）(一)課文比較：課文體裁及特征作者及作品文章修辭及 語言特點備注敬畏自然羅布泊消逝的仙湖旅鼠之迷大雁歸來喂出來（二）把握議論文的相關(guān)知識：（要求落實到筆記上并熟記于心）議論文就是議論說理的文章，是以議論為主要表達方式的一種文體，它主要通過擺事實，講道理，運用事實材料、邏輯推理來闡發(fā)作者的觀點，表明贊成什么，反對什么。議論文包含論點、論據(jù)、論證三個要素。論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。多數(shù)情況是在文章的開頭或結(jié)尾，段落論點也是如此。論據(jù)就是證明論點的材料、依據(jù)。類型有事實的材料，理論的材料。作為論據(jù)的事實材料，可以是a. 具體的事例，b概括的事實，c. 統(tǒng)計數(shù)字，d. 親身經(jīng)歷、感受。    作為論據(jù)的理論材料，可以是a前人的經(jīng)典著作、至理名言，b. 民間的諺語和俗語，C科學上的公理、規(guī)律等等。論證就是用論據(jù)來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什么”，論據(jù)是要解決“用什么來證明”，而論證是解決“如何進行論證”的問題。論證的自的在于揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。（三）以修辭為載體，找出本單元中讓你感受最深的擬人和反問句體味句子的文學性。如（1）宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。明確：把宇宙擬人化，把人類的出現(xiàn)說成是宇宙有目的的創(chuàng)造。（2）我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？明確：用了反問句。更有力地強調(diào)嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由、毫無資格的。（3）（4）展 示：（一）、請仿寫一條有關(guān)綠色環(huán)保的公益廣告語（語言要精練得體）例句：（1）踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。（2）春花爛漫，請您手下留情。仿句：_(二).依照下面的例句的形式，請運用學過的比喻、排比、反問的修辭手法，以“友誼”為話題，寫一段話。例句：書籍是登山的拐杖，書籍是航海的巨輪，書籍是治愚的良藥，世間上，有哪一個聰明的人不熱愛讀書呢？總結(jié)反饋：復習反思：八年級語文下冊第三單元復習檢測班級 姓名 得分一、下列注音有誤的一項是 ( )A幼稚(zhì) 鯤鵬(kn) 吞噬(shì) 媲美(bì)B挑釁(xìn) 迷惘(wng) 滑稽(j) 苔蘚(tái)C霧靄(a) 遷徙(x) 蹼鷸(yù) 頸雉(zhì)D懲罰(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shn) 諾言(nuò)二、下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 ( )A解 ji 解決 押解 解釋 解數(shù)B宿sù 宿舍 宿營 宿命 歸宿C惡wù 厭惡 惡心 惡習 惡劣D差ch 差錯 誤差 出差 差距三、下列字形有誤的一項是 （ ）A混淆 深邃 賦予 不過爾爾B考察 戈壁 清澈 綿延不絕C郭煌 干涸 崩塌 混然一體D端詳 焦躁 收斂 不可思議四、下列詞語中共有4個錯別字，找出來并加以改正及不可耐 難以置信 誤入奇途 振耳欲聾 心安里得 異口同聲錯別字：改正：五、加點字的解釋有誤的一項是（ ）A小心翼翼(恭敬慎重的樣子) 無言以對(來)B眾目睽睽(睜大眼睛注視著) 廣闊無垠(邊際)C為人所知(被) 精巧絕倫(同類)D不自量力(測量) 相形見絀(笨拙)六、選詞填空1無論是 的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。A深不可測 B神秘莫測 C高深莫測2在 的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不遠處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他小鳥 地歌唱著A溫暖；高興 B和煦；歡娛 C燦爛；愉快3它們逢山過山，遇水涉水， ，沿著一條筆直的路線奮勇前進。A前赴后繼 B跋山涉水 C.前仆后繼4我雖然沒有對旅鼠進行過專門研究，所知道的這些只不過是 ，但我 總是覺得，過去的事實似乎表明，看來用通常的研究方法和思維方式是難以解開旅鼠之謎的。A魚目混珠 B道聽途說 C一知半解七、解釋詞語1  無論是誰都感到很棘手。2  我獨自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址上徘徊，希望能找到一塊值得保存的文物作紀念。3你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡。4  在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已。八、選擇下列搭配有誤的一項是 ( )A敬畏自然嚴春友大自然的智慧B旅鼠之謎位夢華善待家園c大雁歸來利奧波德沙鄉(xiāng)年鑒D喂出來星新一不速之客九、下列說法有誤的一項是 ( )A敬畏自然從總體上理性地思考人與自然的關(guān)系，提倡一種新的理念：敬畏自然就是敬畏我們自己。B羅布泊，消逝的仙湖反映濫用自然資源導致生態(tài)環(huán)境被破壞。C旅鼠之謎以北極旅鼠的大量繁殖和怪誕行為給人類提出警告。D大雁歸來涉及人與動物的關(guān)系，充滿保護野生動物的倫理觀念。E喂一一出來以真實的故事警示世人正視城市環(huán)境污染問題。十、閱讀（一） 撒哈拉的變遷“撒哈拉”在阿拉伯語中意為“大荒漠”。人類自有文字記載的歷史以來，最早提及“撒哈拉”這個詞大約是在公元前430年。當時的希臘學者希羅多德在文獻里第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與2000多年前沒多在改變：沙海茫茫，無路可尋； 。然而“撒哈拉”并不是希羅多德筆下所描述的那樣，自古就是不毛之地，這一點從撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫和巖畫可以得到證明。大約在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉處于一個綠茵時代，這里曾有過充沛的雨量，蓊郁的森林，青蔥的草原，發(fā)達的畜牧業(yè)。這片一度豐腴的沃土，而今為何面目全非呢?據(jù)科學家考察研究，這首先緣于“季風雨”的變化。大約在史前期的后期，季風雨從非洲西部及中部把水分帶到撒哈拉。公元前1萬年左右，撒哈拉草原越來越潮濕；公元前3500年左右，湖泊面積也越來越大。可是，從這以后不知什么原因，撒哈拉的季風雨卻少了起來，降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)。降下的雨水本已減少，又很快被太陽蒸發(fā)，水分難以積存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在這種濕潤期和干旱勇的反復更迭中，逐漸演變成為大沙漠。當然，撒哈拉的變化也無不與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、踐踏植被有者密切的關(guān)系。就這樣經(jīng)過一個世紀又一個世紀，這里的植物枯萎退化。撒哈拉腳熱帶的“稀樹草原”變成“干曠草原”，又從“干曠草原”變?yōu)樯衬?。撒哈拉的變化給人類留下了不少值得深思的問題。1第1段末尾橫線上與上文銜接最恰當?shù)囊痪涫?（ ）A炎熱的氣候，行人很少。 B奇熱的氣候，少人問津。C氣候炎熱，誰還去問津呢? D氣候奇熱，人跡罕至。2從全文看，撒哈拉沙漠形成的過程是：( )一一( )一( )一(沙漠)3第4段中“降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)”一句話在文中的具體含義是什么?4指出撒哈拉草原變?yōu)樯衬脑?，并談談撒哈拉草原變?yōu)樯衬o我們啟示。原因：啟示：(二)1 為了揭開鳥類語言的秘密，科學家向大自然的鳥巢派出了不少“間諜”，這是一些袖珍電子儀器，包括能自動錄音的微型竊聽器，與此同時，科學家又用望遠鏡或錄像機仔細觀察巢中鳥的一舉一動，把叫聲和活動對照起來研究，并用電子計算機處理所獲得的大量數(shù)據(jù)。應用這些方法，弄清了不少“鳥語”的含義。2 1977年英國巴思大學生物學家哈維博士別出心裁地設計制造了一枚“電子鳥蛋”。它可以測出鳥孵卵時的聲音等多方面的情況。3鳥類的語言有哪些特點呢?4“鳥語”的含義極為豐富，有尋找配偶的鳴唱，也有互相聯(lián)絡的歌聲，還有報警、示威、恫嚇敵害的叫聲等等。5 鳥類“語言”中也有“方言”、“土語”。例如，美國賓夕法尼亞州立大學鳥類學家佛令博士發(fā)現(xiàn)，正像美國人講英語、法國人講法語一樣，美國烏鴉的“語言”和法國烏鴉的“語言”也不相同。佛令斯用高質(zhì)量的錄音帶，錄下美國賓夕法尼亞地方烏鴉的報警聲，然后設法放給當?shù)貫貘f聽，它們會立刻飛走?？墒?。放給法國的烏鴉聽，它們卻無動于衷。反過來，播放法國烏鴉的報警聲，賓夕法尼亞烏鴉也沒有反應?？磥?，它們彼此“語言”不通。除了報警，其他像求偶、召喚、覓食等“語言”，法國和賓夕法尼亞烏鴉的“詞匯”也不相同。6 除烏鴉外，佛令斯在研究了海鷗以后，也發(fā)現(xiàn)有這種情況。7 美國哥倫比亞大學的鳥類專家，對烏語進行了系統(tǒng)的研究，編成一本鳥類語言學辭典。他們統(tǒng)計了二三千種的“語言”。8人類掌握了鳥語的秘密后，就有可能有目的地利用鳥語，定向地管理鳥類，使之為人類服務。在法國有人把烏鴉掙扎時的痛苦凄叫聲用錄音機錄下。再拿到田間播放，臨近的烏鴉聽到這種聲音就驚慌而逃。10天內(nèi)，這群烏鴉再也不敢飛這個地方采。若用此法驅(qū)散群集飛機場的鳥類，避免飛機和它們相撞而失事，應是一個有效的方法。利用益鳥求偶或合群的召喚叫聲的錄音，可引來益鳥，使它們啄食害蟲，保護森林和莊稼。1本文可分三大部分，請在下面的序號內(nèi)用“標出”。1 2 3 4 5 6 7 82第1段中，為了揭開鳥類語言的秘密，科學家做了哪些事情？請簡要作答。3第6段畫橫線文字，說明了鳥類的什么特點?4  第8段中，運用了一個例子，這些例子說明了什么?5  請簡要分析第4段中“極為”這個詞語的表達作用。十一、知識積累及運用（16分）1改寫下面句子的畫線部分，使它和前面的句子形成對偶。（4分）原句：石間細流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一般。改句：石間細流脈脈，如線如縷； ， 。2我國古典名著水滸中，有個“倒拔垂楊柳”的好漢，他的名字是 ?！皩O悟空大鬧天宮”的故事出自西游記，請你用概括的語言，再寫出其中一個有關(guān)孫悟空故事的名字： 。（2分）3說甚神仙，看千年石洞開時，城郭人民還是耕田鑿井；閱成古今，聽半夜金雞叫醒，興亡秦漢都歸流水桃花。這則對聯(lián)是寫東晉詩人 的 （2分）4概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過30個字。（4分）據(jù)新華網(wǎng)報道，中國12日首次成功發(fā)射載有兩名航天員的飛船，他們將在太空生活數(shù)日并進行科學實驗，從而向航天工程下個戰(zhàn)略目標研制和發(fā)射空間實驗室邁出關(guān)鍵一步。中國航天工程總設計師王永志表示，繼兩年前中國首次將人送入太空后，這次的飛船發(fā)射“具有承前啟后的重要意義，標志著載人航天工程新階段的開端”。飛船系統(tǒng)副總指揮兼副總設計師秦文波說，研制神舟六號“為后續(xù)建設小型空間實驗室和空間站打下了很好的基礎”。5仿寫句子。（4分）沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活_，_，_。沒有理想的人，他的生活_，_，_。6、名著閱讀。(11分)(1)名人傳敘述了（ ）國音樂家（ ）、（ ）國畫家和雕塑家（ ）、（ ）國作家（ ）三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。(6分)(2)“臉又長又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的?！边@是對（ ）的外貌描寫。(1分)(3)我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）(4分)十二、作文 印第安人有一首歌謠：“只有當最后一棵樹被刨 ，最后一條河中毒 ，最后一條魚被捕 - 你們才發(fā)覺： 錢財不能吃 ” 當我們呼吸著城市的廢氣，承受著各種疾病的威脅，我確確實實地感受到了綠色大自然的可貴，綠色在向我們呼喚，我們應該做些什么呢?請以“人類生存危機”為題目寫一篇文章，不得少于600字?！緟⒖即鸢浮恳?、11） （2） （3） （4）í （5）ù （6）ì （7）á （8）ò一、1.（1） （2）è （3）ù （4） （5）é （6）ì （7）ì （8）2.（1）溫暖 （2）形容景色凄涼 （3）吞食；并吞 （4）大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海；比喻世事變化很大一、1.（1）á á （2）ì （3）ì （4）（5）ù （6） （7）è （8）2.（1）媲美 （2）篤信 （3）鼠目寸光 （4）相輔相成一、1.（1） （2） （3） （4） （5）ò （6）ì （7） （8）á2.（1）緘默 （2）顧忌 （3）窺探 （4）目空一切一、A（“媲”音為“pi”）二、B三、C（“郭煌”應為“敦煌”，“混然一體”應為“渾然一體”。）四、錯別字：及 奇 振 里改正：急 歧 震 理五、D（量：估量。絀：不足。）六、1.C 2.B 3.A 4.B七、1棘手：形容事情難辦，像荊棘刺手。 2.徘徊：在一個地方來回地走。 3.滄海桑田：大海邊成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。 4.咫尺：比喻距離很近。八、B 九、E十、（一）1.D 2.綠茵時代或青蔥草原 希樹草原 干礦草原 3.這句話在文中的意思是降雨量和蒸發(fā)量的比例失調(diào)，降雨量少與蒸發(fā)量的趨勢不可改變。 4撒哈拉成為沙漠的原因是：(1)自然原因。由于季風雨的變化使撒哈拉大草原在濕潤期與干旱期的反復更迭中，最后處于長期干旱而形成沙漠。(2)人為原因。人類對撒哈拉草原生態(tài)環(huán)境的破壞，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉犬草原變?yōu)樯衬o我們的啟示是：人類應該強化環(huán)保意識。保護生態(tài)環(huán)境，就是保護人類生活的空間，也就是保護人類自身。 (二)1在2、3之間和7、8之間畫。 2(1)錄取大自然的鳥巢中鳥的叫聲； (2)觀察巢中鳥的一舉一動，把叫聲和活動對照起來研究；(3)用電子計算機處理所獲得的大量數(shù)據(jù)。 3鳥類“語言”中也有“方言”“土語”。 4兩 人類掌握了鳥語的秘密后，就有可能有目的地利用鳥語，定向地管理鳥類，使之為人類服務。 5準確地說明了鳥語含義豐富的程度。十一、1水塘碧波閃閃，如錦如緞2.魯提轄（魯達、魯智深），孫悟空三打白骨精等。3陶淵明 桃花源記4神六的發(fā)射（1分）有助于中國未來研制和發(fā)射（1分）空間實驗室（1分）。語言表達（1分）。5斷了線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。6、（1）（德）（貝多芬）、（意大利）（米開朗琪羅）、（俄）（列夫托爾斯泰）（2）（托爾斯泰）（3）貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出第九交響曲等傳世之作。十二、略