14.變臉 序號(hào)學(xué)科課型年級(jí)班級(jí)教學(xué)時(shí)間學(xué)生姓名語(yǔ)文新授課九第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 了解川劇的一般特點(diǎn)。2 整體感知，把握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾沖突?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1.作者簡(jiǎn)介。魏明倫（1941年-）四川內(nèi)江人。14歲即開(kāi)始發(fā)表習(xí)作，中國(guó)當(dāng)代著名的劇作家，被譽(yù)為“_ ”。代表作品有_ 。2.關(guān)于“變臉”。變臉，原指戲曲中的_ ，后來(lái)指_ 的表演特技。這種表演許多劇種都有，以川劇最為著名。3.給加點(diǎn)字注音。糍粑（ ）（ ） 打鼾（ ） 陰霾（ ） 鷺鷥（ ）（ ）打盹（ ） 黯然（ ） 嗚咽（ ） 囈語(yǔ)（ ）徘徊（ ）（ ） 惺忪（ ）（ ） 躡手躡腳（ ）4.解釋下列詞語(yǔ)。愧疚： 陰霾：怡然自得： 睡眼惺忪：躡手躡腳： 猝不及防：5.把握主題。變臉是作者1997年創(chuàng)作的。全劇共_ 場(chǎng)，本文節(jié)選的是第_ 場(chǎng)。劇情著重描寫(xiě)了一個(gè)叫狗娃的女孩的人生遭遇，同時(shí)也刻畫(huà)了心地善良而命運(yùn)不幸的老藝人水上漂的形象，反映了_ ，以及_ _ 的社會(huì)現(xiàn)狀，從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了 【整體感悟】學(xué)法提示：學(xué)生自讀課文，整體感知。在讀的過(guò)程中圈點(diǎn)勾畫(huà)生字詞。（自己先獨(dú)立完成，然后小組交流。注意課文中的重點(diǎn)生字詞，請(qǐng)小組內(nèi)提出不理解的詞句，師生共同解答。）變臉的情節(jié)起伏跌宕，扣人心弦。同學(xué)們，你能用一句話概括劇情嗎？【合作探究】學(xué)法提示：自己先獨(dú)立完成，然后小組交流。1.我們知道，沒(méi)有矛盾，就沒(méi)有戲劇。同樣，在變臉這一課，也存在著尖銳的矛盾沖突。那么，水上漂和狗娃之間有什么矛盾？矛盾沖突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些鋪墊？【拓展提升】劇中描寫(xiě)水上漂這一人物形象，相當(dāng)突出地表現(xiàn)了他重男輕女的思想。思考：怎樣看待水上漂重男輕女的思想？【當(dāng)堂分層檢測(cè)】B類練習(xí)題：1.給加點(diǎn)字注上拼音。打鼾( ) 陰霾( ) 盤(pán)纏( ) 睡眼惺忪( )糍粑( ) 鷺鷥( )2.川劇劇本變臉的作者是 ，全劇共六場(chǎng)，課文節(jié)選的是第 場(chǎng)。A. 類練習(xí)題：閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。水上漂（唱） 老漢心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊狗娃（抓住一線希望，急唱快板）我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干柴你桌上只添一雙筷，我不貪嘴，不挑菜，學(xué)本事，聽(tīng)安排爺爺呀你收個(gè)孝順的孫女劃得來(lái)！水上漂（唱）         可憐可愛(ài)，好靈好乖，催人滾滾淚！背著狗娃揩（返身望天三思）雁鵝陣陣飛天外，炊煙裊裊起樓臺(tái)。我家香煙今何在？          愧對(duì)祠堂祖先牌。養(yǎng)兒方能續(xù)后代          女生外向遭禍災(zāi)。事出無(wú)奈，快快丟開(kāi)。狗娃休把老漢怪重男輕女自古來(lái)！水上漂心一橫，跺腳踢開(kāi)女孩，跳上小舟，輕篙一撐，船如箭發(fā)，開(kāi)往下游。 狗娃沿著河岸追趕小舟，踏進(jìn)淺水呼喚爺爺，水漫到膝，波涌到腰 水上漂回頭一看，女孩在水中沉浮！水上漂     死丫頭，不要命了！老漢嘴上大罵，行動(dòng)卻很果斷投河救人！ 藝人不愧外號(hào)水上漂，弄潮之術(shù)極高，迅速救起女孩。1.從上面節(jié)選文字看，狗娃和水上漂各有怎樣的性格特點(diǎn)？2. 上面這段文字中，水上漂重男輕女的性格，在其心理和行動(dòng)上存在明顯的矛盾，試找出表現(xiàn)此矛盾的內(nèi)容。