《山東省巨野縣獨山鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 第二單元 落葉導學案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省巨野縣獨山鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 第二單元 落葉導學案（無答案） 北師大版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、落葉 【學習目標】 1 整體感知課文內容，掌握重點詞語。 2 有感情朗讀，品味生動形象富含哲理的語言。 3 體味作者由落葉引發(fā)的生命感悟。 【學習重點】 品味語言，體味作者的感悟。 【導與學過程】 一 明確目標，自主學習 1 自由朗讀全文，明確要求： （1） 圈畫文中生字詞 （2） 思考：文中主要寫了哪兩個季節(jié)的法桐？本文描寫了法桐葉怎樣的變化過程？伴隨這一過程，作者的思想感情又有怎樣的變化？ 2 積累下列詞語： （1） 給劃線字詞注音： 了了（ ）（ ） 脈絡（　?。?翩翩起舞?。ā　　。? ）豐姿綽約（　 ） 嫵媚 （

2、）（ ）憧憬 （ ）（ ）婀娜（ ）（ ）寒傖（ ）停滯（ ） （2） 解詞：憧憬___________ 婀娜______________________ 3 思考回答朗讀時提出的問題 二 問題導學，合作探究 1 齊讀第一自然段，并思考： （1） 本段作者從哪幾個方面來寫春天的法桐葉的？ （2） 本段語言優(yōu)美形象，試從修辭的角度賞析這句話： 一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背上了了的綠的脈絡，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里 ，翩翩起舞，又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑。 修辭方法_____

3、____________ 妙處 ____________________________________。 2 第二自然段從什么方面來寫法桐葉的？ 3 “我覺得這很殘酷”一句中“這”具體指什么? 七自然段中“往日的哀嘆”指的是什么？ 4 作者由落葉悟出了怎樣的生命哲理？ 三 展示點撥，解難釋疑： 四 盤點收獲，暢談心得： 五 達標檢測，能力提升： 1以“我心中的落葉”為題寫一個作文片斷，寫出你對落葉的認識和感悟。 _______________________________________________________________ ____

4、_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

5、_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________. ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 【自我反思】