黑信 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字詞語(yǔ).2、整體感知課文,了解課文大意.3、體會(huì)本文強(qiáng)烈的諷刺效果。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解課文大意. 體會(huì)本文強(qiáng)烈的諷刺效果。導(dǎo)與學(xué)過(guò)程：一、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)：1、了解作者本文的作者是 ，捷克近代著名作家，他最著名的著作是長(zhǎng)篇小說(shuō) 。他一生浪漫不羈，是一個(gè)唐·吉訶德式的人物，單槍匹馬向資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)挑戰(zhàn)，他一生寫了上千篇短篇小說(shuō)，還寫過(guò)劇本，作品大多是諷刺小說(shuō)。2、給下列加點(diǎn)字注音瓦爾杰茨基（ ） 晴天霹靂 ( )收斂 ( ) 叨念( ) 頹喪囁嚅 ( ) 樞密( ) 朕 ( ) 社稷 ( ) 呼吁 ( )詔書 ( )岔子（ ） 謁見（ ）躊躇滿志（ ）3、結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)：一鳴驚人： 躊躇滿志:囁嚅： 倒背如流：二 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，合作探究：1、默讀課文，梳理本文的故事情節(jié)：開端：發(fā)展：高潮：結(jié)局：2、看文中都寫了哪些人？這些人面對(duì)黑信時(shí)都有什么樣的反應(yīng)？反映了這些人的什么特點(diǎn)？3、文中對(duì)國(guó)王主要采用了哪些描寫的方法？4、在文中作者諷刺的是哪一類現(xiàn)象?5.黑信當(dāng)中的警察局長(zhǎng)與皇帝的新裝中的大臣們?yōu)槭裁磿?huì)有不同的命運(yùn)？這個(gè)局長(zhǎng)是聰明人還是蠢人？6.皇帝的新裝沒(méi)有指出具體的國(guó)家，時(shí)代，孩子也沒(méi)有姓名黑信則國(guó)家和國(guó)王都有名字，兩篇不同的寫法，各有什么好處？7、本文的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？試舉例說(shuō)明。三、展示點(diǎn)撥，解難釋疑：四、盤點(diǎn)收獲，暢談心得：五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，能力提升：1、 閱讀課文第15-20自然段，回答下面的問(wèn)題：（1）給下列加點(diǎn)的字注音：1氣氛（ ）2搓手（ ）3偵查（ ）(2) “躊躇滿志”表現(xiàn)了警察局長(zhǎng)什么樣的心理？（3）、警察局長(zhǎng)為什么要拿走那封信？（4）、最后警察局長(zhǎng)一鳴驚人了嗎？自我反思：