黃河，母親河 【教材分析】：“綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際黃河，母親河” 是人教版語文七年級(jí)下冊(cè)第二單元的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課，是第二單元教學(xué)內(nèi)容的深化與提高。綜合性學(xué)習(xí)就是從聽、說、讀、寫四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。本課的教學(xué)主要從詩句的默寫與朗誦、運(yùn)用成語造句、設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語、寫作訓(xùn)練等活動(dòng)來落實(shí)這一主題【學(xué)情分析】：七年級(jí)學(xué)生因?yàn)槟挲g較小，所以表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，參與活動(dòng)的積極性較高，能積極發(fā)言，且初步具備搜集、查閱、整理資料的能力通過第二單元黃河頌的學(xué)習(xí)，他們對(duì)黃河的形象有一定的認(rèn)識(shí)和理解關(guān)于黃河的地理知識(shí)、歷史文化，通過查閱資料也能有所了解學(xué)生還能熟記一些關(guān)于黃河的詩句，也具備較好的朗讀能力此外，七年級(jí)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)與練習(xí)中也已具備一定的寫作能力，但仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，所以在活動(dòng)中通過運(yùn)用成語造句、宣傳標(biāo)語的設(shè)計(jì)、課后寫作來強(qiáng)化這一主題本班學(xué)生生性活潑，在平時(shí)的教學(xué)中，樂于接受自主、合作、探究的教學(xué)方式【活動(dòng)目標(biāo)】：知識(shí)點(diǎn)：從地理、歷史、文學(xué)等角度了解黃河基本情況，感受博大精深的黃河文化能力點(diǎn)：1、課前準(zhǔn)備階段：培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)分工協(xié)作培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運(yùn)用所得資料的基本方法2、授課學(xué)習(xí)階段：鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫的能力教育點(diǎn)：關(guān)注黃河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，熱愛祖國河山培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感【活動(dòng)重、難點(diǎn)】：鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生在綜合性活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)【活動(dòng)準(zhǔn)備】：四個(gè)小組分工合作，小組長分配任務(wù)四人各承擔(dān)地理、歷史、文學(xué)、環(huán)保四個(gè)主題（學(xué)生獲取資料的途徑可以有：利用課余時(shí)間咨詢相關(guān)科目老師、翻閱歷史地理課本、上圖書館、上網(wǎng)等搜集資料時(shí)間為期一周，一周后將資料交給老師檢查）【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課（多媒體展示黃河壺口瀑布的音頻文件）黃河，被譽(yù)為中華民族的搖籃，它奔騰不息，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明今天，就讓我們作一次黃河文化的巡禮，去撿拾那些積淀著文明印記的語言文化珍寶，喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情二、進(jìn)入主題前一段老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，希望大家能夠自己動(dòng)手動(dòng)腦，通過各種渠道發(fā)掘黃河的寶藏。相信通過這一段時(shí)間的準(zhǔn)備，同學(xué)們對(duì)于黃河有關(guān)知識(shí)都已了然于胸今天，就讓我們一起來走近黃河，擁抱黃河、保護(hù)黃河三、地理篇（黃河之水天上來，東流到海不復(fù)回）（2分鐘）黃河是中國的第二大河，她自西向東，滾滾流淌，成為貫穿中國的大動(dòng)脈首先，我們從地理位置上來欣賞黃河的風(fēng)采多媒體出示圖片（學(xué)生解說）黃河發(fā)源于青海省巴顏喀拉山北麓；流經(jīng)：青海、四川、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九省區(qū)；注入渤海；干流全長5464公里；流域總面積79.5萬平方公里(含內(nèi)流區(qū)面積4.2萬平方公里)教師小結(jié)：洶涌澎湃的黃河水，從西流向東，流遍了大半個(gè)中國；驚濤萬丈的黃河浪，從古流到今，從時(shí)間的隧洞里呼嘯而來，激起了歷史的回聲下面，我們一起來了解一下關(guān)于黃河的歷史文化四、歷史篇滔滔黃河水，悠悠往事情（4分鐘）從舊石器時(shí)代起，中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息所以我們將黃河喻為中華民族的母親河，在黃河頌中，我們向著黃河唱出了我們的贊歌：??！黃河！你是中華民族的搖籃！下面，我們就用史實(shí)來說明黃河對(duì)中華民族的歷史貢獻(xiàn)黃河流域發(fā)現(xiàn)的人類文化遺址有： 細(xì)石器文化 ， 新石器文化 ， 青銅器文化黃河流域的主要石窟有：云崗石窟、龍門石窟 、 敦煌莫高窟、麥積石窟等等黃河流域的古戰(zhàn)場有：昆陽古戰(zhàn)場，官渡古戰(zhàn)場，牧野古戰(zhàn)場， 巨鹿古戰(zhàn)場 等夏朝定都陽城，在現(xiàn)在的 河南登封 ；商朝定都于亳，在現(xiàn)在的 河南商丘 ；西漢定都長安，在現(xiàn)在的 陜西西安 ；東漢定都 洛陽 ；宋朝定都 東京 ，在現(xiàn)在的 河南開封教師小結(jié)：??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！任憑宮闕萬間都做了土，任憑歷史的悲喜劇一幕幕上演，任憑風(fēng)吹雨打而你，總顯示出一副不可阻擋的氣勢，一路狂奔而去奔騰不止的黃河啊，你可曾聽見，古往今來，有多少文人墨客為你留下了不朽的詩篇下面，我們就一起進(jìn)行一次關(guān)于黃河的文學(xué)之旅，希望同學(xué)們旅途愉快！五、文學(xué)篇（古往今來“頌”黃河）（20分鐘）1、關(guān)于黃河的著名詩句，同學(xué)們知道哪些？如：（1）、君不見，黃河之水天上來 ，奔流到海不復(fù)回（李白將進(jìn)酒）（2）、黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間（李白贈(zèng)裴十四（3）、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（李白行路難）（4）、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山（王之渙涼州詞）（5）、白日依山盡，黃河入海流欲窮千里目，更上一層樓（王之渙登鸛雀樓）（6）、大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A（王維使至塞上）（7）、九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯（劉禹錫浪淘沙）2、你們還知道哪些課文中寫到“黃河”嗎？黃河頌、木蘭詩等3、關(guān)于黃河的俗語，你知道哪些？（1）跳進(jìn)黃河洗不清；（2）不到黃河心不死，不見棺材不落淚；（3）黃河尚有澄清日，豈可人無得運(yùn)時(shí)；（4）天下黃河富寧夏4、關(guān)于黃河的成語，你知道哪些？還知道它的意思嗎中流砥柱: 就像屹立在黃河急流中的砥柱山一樣比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用問鼎中原: 問：詢問，鼎：古代煮東西的器物，三足兩耳，傳說古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，作為國家權(quán)力的象征夏、商、周三代以九鼎為傳國重器，為得天下者所據(jù)有中原：黃河中下游一帶，指疆域領(lǐng)土比喻企圖奪取天下跳進(jìn)黃河洗不清: 比喻很難擺脫干系，避免嫌疑同“跳在黃河洗不清”鯉魚跳龍門: 古代傳說黃河的鯉魚跳過龍門，就會(huì)變化成龍比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上河清海晏: 河：黃河；晏：平靜黃河水清了，大海沒有浪了比喻天下太平?jīng)芪挤置鳎簺芎铀?，渭河水渾，涇河的水流入渭河時(shí)，清濁不混，比喻界限清楚5、你能用一兩個(gè)關(guān)于黃河的成語來造句或者寫一段話嗎？（10分鐘）明確：略（學(xué)生寫在本子上，然后口述）例句：這兩天我情緒比較低落，不知道你們發(fā)現(xiàn)沒有，知道這是為什么嗎？因?yàn)槟翘煜掳嘁院?，辦公室里就剩下我和老師，她問我看到她的手機(jī)沒有，我說：“沒有”，可她非說剛才還在，怎么僅隔幾分鐘就不見了呢？可無論我怎么解釋她都不信，唉，我真是跳進(jìn)黃河洗不清?。。ㄏ葎?chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用成語造句或?qū)懸欢卧挘〒Q，）6、小結(jié)：面對(duì)黃河的驚濤澎湃，我們難以遏制我們心中的無限贊美之情但一次次的決口，而每一次都造成洪水橫流、千里澤國的人間慘象；一次次的斷流、水污染等問題，又不得不使我們感到怵目驚心黃河啊，我親愛的母親，是誰將你變成了這般模樣？我希望我們的同學(xué)都能成為環(huán)保專家，為我們的母親河再現(xiàn)光彩容顏建言獻(xiàn)策六、環(huán)保篇（九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯）（15分鐘）（1）、黃河斷流及危害時(shí)間斷流天數(shù)1972年19天1995年122天1996年136天1997年226天19721996年年均損失逾11億元90年代，年均損失已達(dá)36億元受旱面積470萬公頃，糧食減產(chǎn)98.6億公斤勝利油田減產(chǎn)原油數(shù)十萬噸黃河水給山東省造成上百億元的直接經(jīng)濟(jì)損失濱州地區(qū)，僅19921998年的7年間，由污染造成工農(nóng)業(yè)損失15.8億元，其中農(nóng)業(yè)損失4億元（2）、請(qǐng)問你能從上述數(shù)據(jù)得出什么結(jié)論呢？（引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論）明確：黃河斷流始于1972年， 90年代趨于頻繁，斷流時(shí)間不斷延長，最嚴(yán)重的是1997年，累計(jì)226天（3）、多媒體展示黃河干涸、受污染的圖片（4）、請(qǐng)你針對(duì)黃河斷流和水污染這一嚴(yán)重生態(tài)危機(jī)，設(shè)計(jì)一條有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語，呼吁人們保護(hù)黃河（講解方法，然后給6分鐘學(xué)生寫作并點(diǎn)評(píng)）方法指導(dǎo)：1、運(yùn)用修辭運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動(dòng)些，感人些以生動(dòng)形象的文字，準(zhǔn)確表達(dá)意圖，力求簡潔鮮明，言有盡而意無窮如：（舉“禁毒”宣傳標(biāo)語為例，如：珍愛生命，拒絕毒品修辭上屬對(duì)偶）對(duì)偶：黃河清，天下平比喻：愛護(hù)黃河，就是愛護(hù)自己的母親！ 排比：保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保護(hù)全中國！2、語言力求簡潔3、句式應(yīng)多樣七、總結(jié)（1分鐘）通過這節(jié)活動(dòng)課，老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你們對(duì)于黃河的現(xiàn)狀有著充分的關(guān)注，也有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，提出了很多好的建議我們相信，只要每一位炎黃子孫行動(dòng)起來，那么，赤地變青山之時(shí)，便是黃河流碧水之日偉大的母親河黃河，一定能重?zé)ㄎ羧盏墓獠?！八、拓展延伸?分鐘）曾經(jīng)驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾的黃河，如今卻面臨前所未有的遭遇：斷流、干涸、水污染面對(duì)黃河不幸的遭遇，或聯(lián)系你身邊居住環(huán)境的污染現(xiàn)象，親愛的同學(xué)，你一定想要說些什么，寫點(diǎn)什么吧？那就用你優(yōu)美或樸實(shí)的文字把它記錄下來，寫成一篇不少于500字的作文