說虎 學習目標：1、了解議論文的有關知識。2、理清文章結構層次。3、明確文章的寫作主題。4、盤點自己的學習效果。導與學過程：一、明確目標、自主學習：一、 認真閱讀下面的短文，并劃出重點。（一）議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據(jù)和論證。1、論點 論點是作者在文章中提出的對某一個問題或某一類事件的看法、觀點、主張，它要求要正確 、鮮明、有針對性。如堅持就是勝利一文的論點就是一個人要想取得學業(yè)上或事業(yè)上的成功，堅持是一個重要條件。論點有中心論點、分論點兩種，有的議論文只有中心論點，有的議論文中心論點、分論點均有。2、論據(jù) 論據(jù)是證明論點正確的證據(jù)，要想證明論點的正確，首先，論據(jù)必須讓人覺得真實、可信， 能夠充分證明論點。其次，論據(jù)要具有典型性，能收到“以一當十”的效果。第三，論據(jù)要新穎，盡可能尋找一些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據(jù)。論據(jù)有事實論據(jù)（代表性的確鑿的事例與史實、統(tǒng)計的數(shù)字等）；道理論據(jù)（自然科學的定義、定理，名言警句，俗語諺語等）3、論證用論據(jù)證明論點的過程和方法。（二）議論文的結構 ：基本結構：引論開頭部分，提出問題。本論主體部分，分析問題。論證結構：并列式文章的層次、段落之間、論據(jù)之間是平行的、并重的。層進式論述的層次一層比一層推進、深入?？偡质较瓤偤蠓窒确趾罂傁瓤傇俜趾罂傉撟C方法：例證法運用典型事例說明論點。引證法引用經(jīng)典或名言、諺語等證明論點喻證法借助形象的比喻來說明論點。對比法用反向事例或事理對比說明論點。二、問題導學、合作探究：挑戰(zhàn)自我（結合前面的文章閱讀，試完成下面的任務。）1、說 第一自然段主要寫第二自然段主要寫虎 第三自然段主要寫2、本文第一段是從 展開論證，第二段是從 展開論證。3、本文的論點是 。4、本文的主題思想是借 喻 ，說明不懂得運用 ，不會，只憑 力量一味蠻干，就必然招致失敗的道理。三、展示點撥、解難釋疑：四、盤點收獲、暢談心得：這節(jié)課我學會了：五、達標檢測、能力提升：1、說虎將人與虎相比，有兩個字是最關鍵的，你能把這兩個字指出來嗎？2、.說明下列例句中劃線字的用法。（1）虎之力，于人不啻倍也。 （2）則人之食于虎也。（3）故人之為虎食者。 （4）虎利其爪牙，而人無之。3、劉基（1311、7、11375、4、16），字 ，謚曰 ，浙江青田人。 代 家、 家及 ，通經(jīng)史、曉天文、精兵法。被后人比作為 。在文學史上，劉基與宋濂、高啟并稱“明初詩文三大家”。4、本文選自劉基的 。自我反思：