2019-2020年高三地理二輪復(fù)習(xí)世界地理拉丁美洲教案一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是美洲中和北美同樣重要的一部分，重點掌握拉丁美洲主要地形區(qū)、河流的位置，巴西人口和城市的分布特點。二、教學(xué)目標1、知識目標（1）、中美地峽、巴拿馬運河、古巴島、火地島、麥哲倫海峽的位置，亞馬孫河、拉普拉塔河的位置（2）、拉丁美洲東西地形是差異。（3）、拉丁美洲氣候類型及分布特點（4）、拉丁美洲的主要礦產(chǎn)資源及其分布特點（5）、巴西農(nóng)業(yè)、人口和城市分布的特點2、能力目標（1）能夠在地圖上指出拉丁美洲主要地形區(qū)、河流的位置。（2）能夠利用地圖說明巴拿馬運河在世界海洋運輸中的重要作用（3）能夠運用氣候和地形圖說明巴西人口和城市分布的特點（4）能夠以亞馬孫河流域的開發(fā)為例，說明如何正確處理人地關(guān)系三、教學(xué)重難點教學(xué)重點1、拉丁美洲的范圍和國家分布2、拉丁美洲的地形特點和地形區(qū)分布教學(xué)難點拉丁美洲范圍分布的空間概念四、學(xué)情分析本節(jié)概況也是學(xué)生在初中就已涉及過的知識，關(guān)鍵是讀圖要求比初中有所增強，希望通過本節(jié)可以提高學(xué)生的讀圖能力以及對世界地理的更好掌握。五、教學(xué)方法：1、傳統(tǒng)式的講授法和啟發(fā)式方法運用。2、現(xiàn)代電化教學(xué)法嘗試。3、趣味性教學(xué)法探討（六、課前準備1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準備：預(yù)習(xí)課本知識，完成學(xué)案。2、教師的教學(xué)準備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案，城市圖片。3教學(xué)環(huán)境的設(shè)計和布置：四人一組，準備探究學(xué)習(xí)。七、課時安排：1課時八、教學(xué)過程（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。（二）進行新課看拉丁美洲地圖，首先我們來看拉丁美洲的位置。1、位置：（板書看拉丁美洲投影片）師：拉丁美洲位于哪個半球上？（西半球上?。煟海ò鍟靼肭蛏希┛磮D：美國以南的美洲地區(qū)。它的西邊靠什么（太平洋?。煟簴|邊臨什么洋？（指圖）生：大西洋！師：南端隔什么海峽與南極洲相望？生：德雷克海峽。師：本區(qū)大部分在南緯50°和北緯30°之間，赤道穿過本區(qū)南部？北部？還是中部？生：中部！師：（板書：赤道橫中），從本區(qū)所處的緯度位置，同學(xué)們不難判斷：拉丁美洲大部分地區(qū)屬于寒、溫、熱五帶中的那一帶？生：熱帶。師：拉丁美洲的位置我們看過了。拉丁美洲的范圍（板書）有多大？包括哪些地理區(qū)域？請同學(xué)看地圖并。2、范圍：（放西印度群島和南美洲投影片）拉丁美洲以巴拿馬運河為界分為南北兩部分：（1）北部三區(qū)（板書）：北部包括三個地理區(qū)域：A：墨西哥高原（叫學(xué)生在圖上找到）。B、中美地狹（也叫學(xué)生在圖上找到）C、西印度群島（也叫學(xué)生在圖上找到），以上三個說拉丁語的北美地區(qū)與上個單元我們學(xué)過的說英語的美國、加拿大和世界上最大的島嶼格陵蘭島，同屬北美洲，在巴拿馬運河以北。（2）、南部一洲（板書）這就是南美大陸，若用數(shù)字表示：一個說拉丁語的南美洲，加上說拉丁語的三個北美地區(qū)，就是拉丁美洲。它在哪個國家以南地區(qū)？（學(xué)生：美國）師：拉丁美洲13的范圍，我們剛才學(xué)過了。拉丁美洲有多少個國家？3、國家：33國（板書）并放拉丁美洲政區(qū)圖。這33個國家，不要求同學(xué)們?nèi)?，但其中七個面積較大、人口較多的國家是需要我們熟悉的。請同學(xué)們在圖上把：墨西哥、巴西、阿根廷、秘魯、哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、智利找到。簡介：（1）、墨西哥：被稱為“仙人掌之國”（放1號景觀圖）世界上玉米的故鄉(xiāng)。墨西哥人能把玉米做成許許多多精美可口的食品，如玉米餅子、玉米粽子、玉米春卷、玉米粥等。他們還信奉玉米神，慶豐收時還跳玉米舞。（2）、巴西：拉丁美洲面積最大的國家。因為這個國家是世界上生產(chǎn)和出口咖啡最多的國家，所以人們稱它為“咖啡之國”（放2號投影片）巴西人民群眾特別喜愛足球運動，足球運動水平很高，曾出現(xiàn)像貝利這樣的世界球星，因此又被稱為“足球之鄉(xiāng)”。為了振興我國的足球運動，去年我國派出20多位像你們這么大年歲的少年朋友留學(xué)巴西踢足球，不久他們將學(xué)成歸來，報效國家。（3）、秘魯：“漁業(yè)之國”，這個國家海域有世界著名的大漁場秘魯漁場，每年都能捕獲大量的魚，吃不了，加工成魚粉出口。（4）、阿根廷：世界上著名的農(nóng)牧業(yè)大國，牛肉出口占世界第一。（5）、“銅礦之國”智利：在這個國家到處都能見到銅制品，銅似乎顯得不怎么珍貴，最珍貴的是糧食。師：拉丁美洲陸上重要國家，剛才我給同學(xué)們作了重點介紹，拉丁美洲沿海有哪些重要島嶼呢？請同學(xué)們在圖上找一找。4、島嶼（板書）拉丁美洲的南部和北部海域有許多島嶼。（1）、北部：（以什么島為主？）西印度群島。（板書并放西印度群島投影片）它由大大小小一千二百多個島嶼組成。它們像一顆顆綠色的翡翠散布在廣闊的加勒比海海域。分屬十多個國家，其中“蔗糖之國”古巴，就是群島中面積最大的島國。（2）、南端最大的島是什么島？（火地島板書）因為它距南極大陸較近，所以過去許多探險隊員都是從這里前往南極大陸的。師：拉丁美洲，陸上的地勢、地形怎樣呢？請同學(xué)們看拉丁美洲地形圖（出示拉丁美洲地形圖）。從拉丁美洲分層設(shè)色法地圖的標高色彩上，同學(xué)們不難判斷。拉丁美洲的地勢哪邊高、哪邊低？生：西高東低（師板書）師：有幾種地形區(qū)？生：三種地形（師板書）5、西高東低三種地形區(qū)。這三種地形各有什么特征？怎樣分布的？請同學(xué)們閱讀課文師：拉丁美洲西部是什么地形區(qū)？生：高山。師：西部高山縱貫（板書）這是科迪勒拉山系向南延伸部分。分兩段，北段是什么高原？生：墨西哥高原。師：南段是綿長、高大的什么山脈？生：安第斯山（長、板書）師：安第斯山，被稱為“南美洲的橋梁，”南北縱長9000多千米，這是世界上最長的山脈。東部是什么地形區(qū)？生：平原、高原地形區(qū)。師：平、高相間（板書）平原、高原相間排列：自北而南：奧里諾科平原、圭亞那高原、亞馬遜平原、巴西高原、拉普拉特平原、巴塔哥尼亞高原。其中：（1）、亞馬遜平原、（大、板書）面積為500多萬平方千米，相當于西歐30個國家面積總和，因此它是世界上面積最大的平原，由亞馬遜河沖積而形成的。這里有世界上最大的熱帶雨林原始森林，特別濕熱，人煙稀少，生物資源異常豐富。（2）、巴西高原：（大、板書）位于亞馬遜河?xùn)|南部，面積廣大，它是世界上面積最大的高原，水力資源豐富，我國境內(nèi)的青藏高原與它相比面積沒有它大，但卻比它高，因此為世界上最高的高原。師：拉丁美洲不僅有世界上最長的什么山脈？（安第斯山），有世界上最大的什么沖積平原？（亞馬遜平原），有世界上面積最大的什么高原？（巴西高原），而且還有世界航運樞紐巴拿馬運河。6、世界航運樞紐一一巴拿馬運河（板書、出示運河圖）狹長的中美地狹連接了北美洲和南美大陸，人們稱它為“美洲的橋梁”，（指圖）同學(xué)們看像不像？（像），世界上著名的巴拿馬運河就位于“橋梁”最窄處的巴拿馬境內(nèi)陷落帶上。這條運河最早由法國人開鑿，后來落入美國人手中?，F(xiàn)在美國在這里駐有軍隊管轄，主權(quán)屬巴拿馬。這條運河的開通，不僅溝通了太平洋和大西洋，而且也大大縮短了美洲大西洋沿岸港口（紐約）到美洲太平洋沿岸港口（舊金山）之間的航程，不必繞道美洲南端的麥哲倫海峽，縮短了多少航程，請同學(xué)們根據(jù)書上的資料和航線，查出后向我報告（14500千米），因此成為世界航運樞紐。九、反思總結(jié)，當堂檢測1蔗糖出口量居世界前列，有“世界糖罐”之稱的國家是A.巴西B.埃及C.古巴D.墨西哥2拉丁美洲人口超千萬的特大城市有 巴西利亞墨西哥城圣保羅布宜諾斯艾利斯A.B.C.D.3. 有關(guān)拉丁美洲國家經(jīng)濟發(fā)展的敘述，正確的是A.巴西、智利和古巴等均屬發(fā)達國家B.拉丁美洲各國均屬于發(fā)展中國家C.阿根廷的汽車和飛機制造業(yè)十分發(fā)達D.單一性產(chǎn)品經(jīng)濟在南美洲諸國中已不復(fù)存在4下列關(guān)于巴西的敘述，正確的是A.首都是南美洲最大城市B.森林蓄積量居世界首位C.伊泰普水電站位于亞馬孫河上D.咖啡產(chǎn)量和出口量均居世界首位答案：1.C2.C3. B【解析】從拉丁美洲的經(jīng)濟發(fā)展看，各國均屬發(fā)展中國家。各國經(jīng)濟發(fā)展不平衡，有些國家的民族工業(yè)得到了迅速發(fā)展，比如巴西，鋼鐵、汽車和飛機制造業(yè)迅速發(fā)展；有些國家仍是單一產(chǎn)品經(jīng)濟，比如古巴，蔗糖作為本國的經(jīng)濟支柱?！敬鸢浮緽4. D【解析】巴西首都巴西利亞是個新建城市，圣保羅為南美洲第一大城市；巴西是世界上最大的熱帶雨林地區(qū)，而森林蓄積量居世界首位的是俄羅斯；伊泰普水電站位于巴拉那河上（在巴西與巴拉圭之間）?！敬鸢浮緿十、發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)拉丁美洲，這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)下節(jié)的預(yù)習(xí)作業(yè)部分，對這節(jié)課有一個感性認識。并完成本節(jié)的課后練習(xí)。設(shè)計意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對本節(jié)課鞏固提高。十一、教學(xué)反思本課的設(shè)計采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點、難點、疑點、考點、探究點以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易忘、易混點等，最后進行當堂檢測，課后進行延伸拓展，以達到提高課堂效率的目的。2019-2020年高三地理二輪復(fù)習(xí)世界地理歐洲和俄羅斯教案一、教學(xué)目標（一）知識與能力1認識歐洲西部地區(qū)及俄羅斯的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。2學(xué)會運用地圖、統(tǒng)計圖及相關(guān)資料分析歐洲西部的地形、氣候特征，理解歐洲農(nóng)業(yè)以傳統(tǒng)的畜牧業(yè)為主的原因。3分析說出歐洲西部工業(yè)區(qū)的分布特點。4. 記住歐洲西部地區(qū)主要旅游資源的分布。5. 掌握俄羅斯的工業(yè)分布及其成因（二）過程與方法1通過運用地圖、統(tǒng)計圖表分析說明本區(qū)在世界經(jīng)濟和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。2通過圖表和相關(guān)資料，討論分析發(fā)達國家與發(fā)展中國家在工業(yè)上的差異，通過收集、調(diào)查有關(guān)資料說明制造業(yè)在本區(qū)工業(yè)中的主導(dǎo)地位。3. 通過讀圖分析本區(qū)的位置、地形和氣候，歸納總結(jié)出歐洲西部發(fā)展傳統(tǒng)畜牧業(yè)的優(yōu)越條件，明確獨特的自然環(huán)境對地區(qū)農(nóng)牧業(yè)有重要影響的規(guī)律。4. 通過地圖分析記憶俄羅斯的地形特點及其分布。二、教學(xué)重、難點及教學(xué)突破（一）重點1歐洲西部國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達的特點及原因。2歐盟在本區(qū)的地位和作用，歐洲西部的位置、地形、氣候特點與發(fā)展傳統(tǒng)畜牧業(yè)的關(guān)系。3俄羅斯的工業(yè)分布及原因。（二）難點1理解歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。2使學(xué)生進一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。3.通過分析歐洲傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確本區(qū)獨特的自然環(huán)境對地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響。4. 俄羅斯的氣候分布及其特點四學(xué)情分析我們的學(xué)生屬于平行分班，沒有實驗班，學(xué)生已有的知識和實驗水平有差距。有些學(xué)生學(xué)生在初中已掌握了非洲的基本概況，有些學(xué)生還比較生疏。在教學(xué)中應(yīng)給予關(guān)注。注重教學(xué)的層次性。新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑一情境導(dǎo)入、展示目標一合作探究、精講點撥一反思總結(jié)、當堂檢測一發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)二、教學(xué)步驟（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。1導(dǎo)人新課，展示課件。上一學(xué)期我們學(xué)習(xí)了世界上的發(fā)達國家與發(fā)展中國家的知識，你們知道世界上的發(fā)達國家主要有哪些?它們主要分布在哪些大洲?小結(jié)板書：一、歐洲西部是發(fā)達國家的集中地。3歐洲西部人口稠密，發(fā)達國家集中。同學(xué)們可以談一談，你對歐洲西部了解些什么?4總結(jié)：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，世界上越來越多的國家已經(jīng)對外敞開了國門，在歐洲西部的各國之間，貿(mào)易往來和人員流動十分頻繁。為了進一步加強聯(lián)系，他們形成了一個區(qū)域性的國際組織歐盟。根據(jù)老師布置查找歐盟的資料同學(xué)之間交流。5學(xué)生回答說明了什么問題?有沒有我們可以借鑒的經(jīng)驗?展示課件：學(xué)生小組討論分析58頁歐盟國家密切聯(lián)系示意圖和59頁活動2的有關(guān)數(shù)據(jù)。進一步體會理解歐盟的重要地位?？偨Y(jié)：歐盟（EU）是歐洲聯(lián)盟的簡稱，是當今世界一體化程度最高的區(qū)域政治經(jīng)濟集團組織，其前身是歐洲共同體。1993年11月，歐洲聯(lián)盟條約生效，歐共體演化為歐洲聯(lián)盟，現(xiàn)在有15個成員國組成。同學(xué)們說的對，我們要借鑒他們的經(jīng)驗，搞好對外開放。我們雖然在世界貿(mào)易中的發(fā)展速度比較快，但和世界發(fā)達國家相比還有一定的差距。應(yīng)該怎么辦?抓住時機對學(xué)生進行思想教育。6展示歐洲西部的國家圖：讓學(xué)生找出歐盟15個成員國：法國、德國、意大利、荷蘭、比利時、盧森堡、丹麥、愛爾蘭、英國、希臘、西班牙、葡萄牙、奧地利、芬蘭、瑞典，看這些國家的領(lǐng)土面積有什么特點?與其經(jīng)濟聯(lián)盟有什么關(guān)系?找出英國、法國、德國、意大利、荷蘭等國的首都。上述這些國家工業(yè)的特點是怎樣的?今天我們來了解一下。二、以制造業(yè)為主的經(jīng)濟1課前已布置同學(xué)們回去收集當?shù)貋碜詺W洲的工業(yè)產(chǎn)品（實物或照片），老師也收集了一些，下面來交流一下，開闊一下同學(xué)們的視野。2總結(jié)引入：歐洲西部是工業(yè)革命的發(fā)源地，也是世界工業(yè)發(fā)達的地區(qū)之，這里生產(chǎn)的產(chǎn)品出口到世界各地。剛才我們收集的不少，下面我們看一段錄像，來詳細了解一下歐洲西部的一些工業(yè)設(shè)施和更多的著名產(chǎn)品。師生共同得出結(jié)論：以制造業(yè)為主的工業(yè)。（點題板書）3.展示課件：課本60頁圖&17不同國家GDP與從事制造業(yè)的人口數(shù)的關(guān)系，教師引導(dǎo)學(xué)生討論分析發(fā)達國家與發(fā)展中國家的不同?？偨Y(jié)：歐洲西部的國家選取了三個經(jīng)濟勢力最強的國家，人均收入高，從事制造業(yè)的人口比重大。而這三個發(fā)展中國家，則是資源貧乏、人口眾多、經(jīng)濟單一的農(nóng)、礦業(yè)國，出口產(chǎn)品主要是初級產(chǎn)品為主，其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，制造業(yè)水平低，經(jīng)濟落后。同學(xué)們應(yīng)明確這些原因。歐洲西部的工業(yè)是怎樣分布的呢?4課件展示歐洲西部工業(yè)區(qū)分布圖（圖中注明了本區(qū)的德國的魯爾區(qū)、法國的巴黎盆地、英國的倫敦等著名的工業(yè)區(qū)）：讓學(xué)生參考課本59頁西歐國家圖、自己準備的世界的政治地圖和61頁歐洲西部工業(yè)區(qū)示意分析，說出本區(qū)的工業(yè)區(qū)主要分布在那些國家的哪個方位?呈現(xiàn)什么形狀?教師引導(dǎo)，可在課件中使用不同的顏色表示出位于十字型的工業(yè)區(qū)，給學(xué)生提示。5說重要國家的位置，為下一節(jié)作好鋪墊。6總結(jié)：本區(qū)的工業(yè)多而稠密，呈十字型分布，與本區(qū)豐富的資源和電力、便利的交通、雄厚的科技力量分不開的。同學(xué)們回去查找資料，寫篇文章，關(guān)于歐洲西部發(fā)達的工業(yè)要求有自己的獨到見解，題目可自擬?！締栴}探究】1.歐洲西部內(nèi)河航運發(fā)達的原因：自然原因：溫帶海洋氣候分布廣，各月降水比較均勻，河流徑流量變化?。蛔畹驮職鉁卮笥?°C,冬季無結(jié)冰期，通航時間長；地勢低平,河流流速平穩(wěn)，有利于航運；植物覆蓋率高，水土流失少，河道不易淤積。社會經(jīng)濟原因：歐洲西部是世界上最大的工業(yè)帶，區(qū)內(nèi)貿(mào)易量大。問題探究2.歐洲人口自然增長率較低，甚至出現(xiàn)零增長或負增長及其原因問題探究3.2.萊茵一魯爾區(qū)工業(yè)發(fā)展的有利條件分析：案例分析：分析魯爾區(qū)的興衰的原因：嚴豐富的煤炭資源 離鐵礦區(qū)近，靠近法國東北部洛林鐵礦區(qū) 充沛的水源區(qū)位優(yōu)勢便捷的水陸交通：歐洲中部陸上交通的十字路口，河運方便并直通海洋廣闊的市場生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一：集中于煤炭、鋼鐵、電力、機械，煤炭、鋼鐵是基礎(chǔ)衰落原因煤炭能源地位下降：石油、天然氣的廣泛應(yīng)用，使煤的比重減少、新技術(shù)J煉鋼耗煤量降低使用量減少、世界性鋼鐵過剩：產(chǎn)量增加，經(jīng)濟危機及替代品廣泛使用， 新技術(shù)革命的沖擊：傳統(tǒng)的生產(chǎn)和組織形式不適應(yīng)時代發(fā)展的要求，用地緊張、環(huán)境污染嚴重（調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)：發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，減少造煤炭、鋼鐵企業(yè)，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)多樣化。數(shù)量減少、規(guī)模擴大，新建遷入的以技術(shù)精良的中小企業(yè)為主。調(diào)整工業(yè)布局：工業(yè)布局向西部和南部拓展，鋼鐵工業(yè)西部沿海轉(zhuǎn)移，即把高爐建到荷蘭海邊綜合整治拓展交通，完善交通網(wǎng)：有德國最稠密的鐵路和高速公路網(wǎng)，萊茵河魯爾區(qū)段航運最繁忙，運輸?shù)囊话胧氰F礦石 發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)：發(fā)展科技和教育，開展工業(yè)旅游，發(fā)展金融報務(wù)業(yè) 消除污染、美化環(huán)境：控制污染排放，建立完善回收裝置和污染處理系統(tǒng)和植樹造林典型例題：例題一和例題二六發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。七. 教學(xué)反思本課的設(shè)計采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點、難點、疑點、考點、探究點以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易忘、易混點等，最后進行當堂檢測，課后進行延伸拓展，以達到提高課堂效率的目的。