《《漢語(yǔ)拼音１３　ang eng ing ong》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《漢語(yǔ)拼音１３　ang eng ing ong》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、?漢語(yǔ)拼音１３　ang eng ing ong?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案 　　【教學(xué)目的】 　　1、學(xué)會(huì)后鼻韻母"ang、eng、ing、ong";和整體認(rèn)讀音節(jié)ying，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。 　　2、學(xué)習(xí)聲母與"ang、eng、ing、ong";組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。 　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】 　　1、后鼻韻母的發(fā)音、聲母和后鼻韻母組成音節(jié)的拼讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)。 　　2、eng、ing的發(fā)音是難點(diǎn)。 　　【教學(xué)準(zhǔn)備】 　　部分韻母卡片，圖片。 　　【教學(xué)過(guò)程】 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，作好新課鋪墊 　　板書(shū)an en in un uuml

2、; 　　我們已經(jīng)和前鼻韻母是老朋友了。老朋友見(jiàn)面打個(gè)招呼吧！ 　　還記得嗎？y總是喜歡幫i和uuml;帶路，因此這里又有２個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 　　它們是──板書(shū) 　　好，我們一塊兒來(lái)念一遍。 　　我們班的小朋友拼音學(xué)得可好了，所以今天教師專(zhuān)門(mén)請(qǐng)小蜜蜂當(dāng)導(dǎo)游，帶我們一起去拼音樂(lè)園中玩。你們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)了。 　　二、教學(xué)ang、eng、ing、 　　1、小蜜蜂把我們帶到哪兒了呢？出示寫(xiě)有"ang、eng、ing、ong";太陽(yáng)花的圖片。 　　2、在這座花園中你找到了幾個(gè)新朋友？請(qǐng)用手勢(shì)告訴教師。 　　3、逐一出示生字卡片"ang、eng、ing、ong";請(qǐng)仔細(xì)看，你發(fā)現(xiàn)了

3、什么？ 　　4、新朋友后面的"ng";怎么讀呢？請(qǐng)看教師的口形，看哪個(gè)小朋友觀察得最認(rèn)真、學(xué)得最快？ 　　5、教師用手當(dāng)舌頭，邊作手勢(shì)邊發(fā)音"ng";。你發(fā)現(xiàn)了什么？ 　?。丁⑿〗Y(jié)要讀準(zhǔn)這個(gè)音，記住教師的三句話就可以了嘴巴張開(kāi)一點(diǎn)，舌頭平平地往后縮，鼻子出氣。因?yàn)槭菑纳喔l(fā)出音來(lái)，所以它們叫后鼻韻母。 　?。?、指名讀、齊讀、開(kāi)火車(chē)讀。 　　８、比照讀前鼻音"n";和后鼻音"ng";。先指名讀、評(píng)議，后全班齊讀。 　?。埂W(xué)會(huì)了"ng";的音，新朋友"ang";怎么讀？誰(shuí)來(lái)試一試？師引導(dǎo)生說(shuō)出 把a(bǔ)和ng兩個(gè)音連起來(lái)就行了： 　?、拧≈该x。 　　⑵　開(kāi)火車(chē)讀。 　?、恰⌒〗M比

4、賽讀。 　?。保啊⒄J(rèn)識(shí)了"ang";后，小蜜蜂又領(lǐng)了一個(gè)新朋友過(guò)來(lái)"ong";,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你怎樣讀出這個(gè)音的？ 　?、拧≈该x。 　　⑵　小組讀。 　?、恰∽x給小伙伴聽(tīng)。 　　１１、剩下的兩個(gè)小朋友，不用教師教你們會(huì)嗎？出示"eng";、"ing";　　deng 板凳的"凳";　　xiang 想一想的"想";　　neng 能干的"能";　　xiong 熊貓的"熊";　　qing 青草的"青";　?。怠⒛阒滥愕闹袔в心膫€(gè)后鼻韻母嗎？指名介紹。 　　五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 　　小朋友，今天我們又交上了幾個(gè)新朋友，快樂(lè)地寫(xiě)一寫(xiě)吧！ 　　1、出示四線格，教師范寫(xiě)ang、eng、ing、ong、ying，學(xué)生觀察它們的占格位置。 　　2、學(xué)生練習(xí)，寫(xiě)1個(gè)。 　　六、首位照應(yīng)，課堂小結(jié) 　　今天，我們又認(rèn)識(shí)了后鼻韻母。如今，小蜜蜂要帶我們回家了，我們和新朋友說(shuō)聲再見(jiàn)吧！ 　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】 　　an en in un uuml;n 　　太陽(yáng)花的圖片　ang eng ing ong 　　圖片　羊、燈、鷹、鐘 　　蘑菇卡片教具 yaacute;ng 、dēng、yīng、zhō