北師大版七年級(jí)上冊生物 第三單元 第7章 綠色植物與生物圈 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 以下說法錯(cuò)誤的是（ ）A綠色植物是生產(chǎn)者B綠色植物能維持大氣中的碳氧平衡C綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)D綠色植物只需要含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽2 . 1991年，美國的科學(xué)家建起了一個(gè)研究地球現(xiàn)象的巨大模型生物圈II號(hào)，該模型與外界完全隔離，有8名科學(xué)家生活在里面，并在其中引入了3800個(gè)物種，其中有相當(dāng)大數(shù)量的綠色植物，引入綠色植物的主要目的是A抵擋太陽的照射，用以遮陰B為生物圈II號(hào)中的人和動(dòng)物提供食物和氧氣C腐爛后變成石油和煤提供能量D改善生物圈II號(hào)的風(fēng)景，消除研究人員的寂寞3 . 以下是某小組同學(xué)對幾個(gè)初中生物實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和討論，正確的是A“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，用沸水對葉片進(jìn)行脫色處理B可用澄清石灰水驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳C用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，可觀察到葉綠體D制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加清水可以保持細(xì)胞形態(tài)4 . 下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（ ）A綠色植物有光合作用，沒有呼吸作用B綠色植物通過呼吸作用，維持了生物圈中的碳一氧平衡C植物進(jìn)行光合作用時(shí)，原料的吸收和產(chǎn)物運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來D光合作用的原料之一水，它由根吸收，通過韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中5 . 有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A綠色植物促進(jìn)生物圈的水循環(huán)B綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者D綠色植物只會(huì)釋放氧氣，從不會(huì)消耗氧氣6 . 下列選項(xiàng)中能正確描述水分在自然界與植物體之間循環(huán)途徑的是（ ）A大氣植物根系植物葉片大氣B植物葉片植物根系大氣C大氣自然降水植物根系植物葉片大氣D自然降水植物根系植物葉片大氣7 . 綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ ）A耗盡葉片內(nèi)的淀粉B產(chǎn)生大量的二氧化碳C吸收盡容器中的二氧化碳D吸收盡容器中的氧氣8 . 我們梧州地區(qū)氣候比較炎熱，濕潤，屬于亞熱帶環(huán)境，生長著的植被類型主要是（ ）A熱帶雨林B常綠闊葉林C落葉闊葉林D落葉針葉林9 . 下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（ ）A在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上需滴加一滴清水B在制作葉橫切片時(shí)，用并排的兩片刀片緩慢地來回切割C探究光對鼠婦分布的影響時(shí)，鐵盤中的土壤要保持濕潤D驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物時(shí)，一定要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理10 . 植物進(jìn)行光合作用的具體場所是（ ）A葉綠素B葉綠體C表皮細(xì)胞D柵欄組織11 . 為了保護(hù)植物資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路，我國政府將每年的哪一天定為植樹節(jié)？A3月5日B3月15日C3月12日D3月21日12 . 愛護(hù)植被、綠化祖國應(yīng)從你我做起。我國的“植樹節(jié)”是每年的（ ）A3月8日B3月12日C4月12日D5月1日13 . 光合作用進(jìn)行的場所是（ ）A線粒體B葉綠體C細(xì)胞壁D液泡14 . 許多草場退化、沙化的主要原因是（ ）A亂砍濫伐B過度放牧C伐優(yōu)留劣D沒有森林15 . 做“驗(yàn)證綠色開花植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前要把天竺葵放在黑暗處24小時(shí)，這樣處理的目的是（ ）A降低溫度B使根的吸收作用停止C降低輸導(dǎo)組織的運(yùn)輸D消耗葉肉細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物16 . 2018年我國世界環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動(dòng)者”，旨在引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展的理念，從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園。下列不符合這一理念的是（ ）A外出就餐過度消費(fèi)B生活垃圾分類處理C盡量少使用一次性筷子D避免長明燈和長流水17 . 植物進(jìn)行光合作用的主要部位是（ ）A角質(zhì)層B表皮C葉肉D葉脈18 . 綠色植物對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定起著極其重要的作用，下列與此有關(guān)的生理作用是（ ）吸收作用 光合作用 蒸騰作用 呼吸作用ABCD二、綜合題19 . 如圖為一綠色開花植物及部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答(1)植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)位于_內(nèi)。葉片內(nèi)，含大量 葉綠體且進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是_，氣體進(jìn)出的結(jié)構(gòu)由_控制。 (2)根據(jù)葉脈判斷，該類型植物種子中通常有子葉。種植該植物時(shí)常合理密植，目的是_20 . （1）驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所選用的試劑是；（2）范海爾蒙特發(fā)現(xiàn)光合作用需要的主要物質(zhì)是；（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物中，葉片見光的部分遇到碘液變成藍(lán)色，說明是光合作用的產(chǎn)物被黑紙遮住的部分沒有變藍(lán)，說明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件（4）將新鮮青菜葉放在酒精中隔水加熱一段時(shí)間后，葉片和酒精的顏色分別是和（5）快要熄滅的衛(wèi)生香（或竹簽），遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，立刻猛烈地起來，說明金魚藻在光下能夠產(chǎn)生（6）糖拌番茄時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度（填“大于”或“小于”）番茄細(xì)胞液濃度菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題，請你利用細(xì)胞吸水原理幫他想個(gè)保持青菜新鮮的辦法21 . 認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問題： (1)甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要_。(2)乙裝置可用來驗(yàn)證_，此裝置必須放在_的環(huán)境中。(3)丙裝置可川來驗(yàn)證_，丙裝置中的試管內(nèi)盛有_。(4)丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？_。若有，應(yīng)怎樣改進(jìn)？_。若用來驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在_的地方。22 . 如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題：（ 中填數(shù)字或字母）（1）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用主要場所是_（從圖三中選填），是圖一中所示的過程_（選填“A”、“B”或“C”）（2）圖一中水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是來自過程_，該過程中，水分散失的“門戶”是圖二中的_（3）圖三中甲乙兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_（4）農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們可在夜間，通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其原理是_，有利于有機(jī)物的積累第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、綜合題1、2、3、4、