蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第1單元 走進(jìn)生命世界 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)生物的基本特征A種子萌發(fā)B蘑菇生長(zhǎng)C青蛙產(chǎn)卵D機(jī)器人跳舞2 . 一窩小狗毛色不同體現(xiàn)的生物的特征是 （ ）A生物都有遺傳變異的特性B生物能對(duì)生長(zhǎng)和繁殖C生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D生物能進(jìn)行呼吸3 . 在觀察草履蟲(chóng)時(shí)，在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，其作用是（ ）A限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)B防止培養(yǎng)液從載玻片上面流下來(lái)C使草履蟲(chóng)附在棉花纖維上D可幫助草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)4 . 下列哪些屬于生物的是A音樂(lè)機(jī)器人B大熊貓C走動(dòng)的機(jī)器人D中華龍鳥(niǎo)化石5 . 廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營(yíng)市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過(guò)近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（ ）A有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B有應(yīng)激性C體小且為綠色D能生長(zhǎng)繁殖6 . 同學(xué)們?cè)陲@微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）ABCD7 . 變黃的楊樹(shù)葉能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，這說(shuō)明（ ）A楊樹(shù)的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B楊樹(shù)能夠繁殖和生長(zhǎng)C楊樹(shù)能夠進(jìn)行呼吸D楊樹(shù)能夠排出體內(nèi)的廢物8 . “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”詩(shī)句中提到的生物有A花和青蛙B稻花、年和青蛙C人和蛙D水稻和青蛙9 . 下列哪項(xiàng)是所有生物都具有的特征（ ）A都能由小長(zhǎng)大B都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C都能繁殖后代D都能呼吸10 . 下列生物最早出現(xiàn)的是（ ）A細(xì)菌等原核生物B單細(xì)胞真核生物C多細(xì)胞真核生物D原生動(dòng)物11 . 在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，在甲的左側(cè)放少許食鹽（如圖），發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)從甲轉(zhuǎn)移到乙中，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物能（ ）A繁殖后代B進(jìn)行呼吸C由小長(zhǎng)大D對(duì)外界刺激作出反應(yīng)12 . 下列各項(xiàng)中，對(duì)生物的特征描述正確的一項(xiàng)是（ ）A生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C生物都能進(jìn)行光合作用D生物都能快速運(yùn)動(dòng)13 . 下圖是一個(gè)包含關(guān)系圖，甲、乙、丙表示生物體的結(jié)構(gòu)，以下符合關(guān)系圖的是A莖、韌皮部、篩管B果實(shí)、種子、胚C細(xì)胞、細(xì)胞質(zhì)、線粒體D花蕊、雌蕊、雄蕊14 . 下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ）A“一娘生九子，九子都像娘”B將門出虎子C種瓜得瓜，種豆得豆D老鼠生仔會(huì)打洞15 . 下列關(guān)于生物特征的敘述正確的是A生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B植物可以吸收氧氣，釋放二氧化碳?xì)怏wC能夠運(yùn)動(dòng)的物體一定是生物D“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象16 . 下列不屬于生命現(xiàn)象的是A老鼠取食B牛咀嚼草C蝸牛爬行D石頭從山上滾下17 . 下列屬于生物的是（ ）A機(jī)器人B鐘乳石C苔蘚D汽車18 . 親愛(ài)的同學(xué)們，相信你們認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物。下列屬于生物的是（ ）A魚(yú)骨B鐘乳石C化石D青苔19 . 下列屬于生物的是（ ）A死亡的魚(yú)B石頭C電腦D小草20 . “離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征（ ）A呼吸B排出體內(nèi)廢物C對(duì)刺激作出反應(yīng)D生長(zhǎng)和發(fā)育二、填空題21 . 杏樹(shù)的種子種下后長(zhǎng)出的是杏，而不是桃子，這屬于現(xiàn)象；但是杏之間也有差別，并不是完全相同，這屬于現(xiàn)象三、綜合題22 . 下面有六種動(dòng)物：試根據(jù)表解方式，回答問(wèn)題。（1）寫出序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：_。（2）在a處應(yīng)填的特征是：_。（3）蜘蛛與上述六種動(dòng)物中的_動(dòng)物具有最多的相同特征。（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）（4）近日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好非洲豬瘟等動(dòng)物疫病防控工作的通知。全國(guó)十多個(gè)省份先后發(fā)現(xiàn)“非洲豬瘟”，它是一種由病毒引起的，典型的傳豬不傳人。對(duì)豬致死率100%，且沒(méi)有有效的疫苗進(jìn)行處置。這類病毒屬于_病毒。與病毒相比，以上六種生物生命活動(dòng)的基本單位是_，其中與豬最相似的是_。23 . “紅杏出墻春意鬧”，紅杏往往標(biāo)志著濃濃春意的到來(lái)，而更有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的著名詩(shī)句，請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”觀象。(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻屬于_（填生物的特征）。(2)“紅杏出墻”是為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光，以利于自身的生命活動(dòng)，這反映了生物的生活需要_（填非生物因素）。(3)紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果，這反映了生物具有_的特性。(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看，杏樹(shù)屬于_(填“生物”或“非生物”）。24 . “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句，請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象（1）“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻屬于_（2）“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光，以利于自身的生命活動(dòng)，這反映了生物的生活需要_（3）紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果，這反映了生物具有_的特性（4）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看，杏樹(shù)屬于_四、資料分析題25 . 漣水河承載著悠久的歷史，曾經(jīng)水質(zhì)清澈，成群的魚(yú)蝦暢游其中但隨 著城市的發(fā)展，漣水河一度成為工業(yè)污水排放地，臟臭襲身，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞。為還 昔日美景，市政府已開(kāi)始全面整治內(nèi)河。專家介紹，投放合適的魚(yú)類是凈化水質(zhì)的重要一環(huán)， 如投放以藻類為主要食物的鰱魚(yú)。根據(jù)鰱魚(yú)的濾食功能，我國(guó)科研人員制造的“大型仿生式 水面藍(lán)藻清除設(shè)備”在內(nèi)河治理中發(fā)揮重要的作用。（1）漣水河屬于_（濕地河流）生態(tài)系統(tǒng)。（2）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”說(shuō)明了_是魚(yú)蝦等水生生物生存的必需條件之一。（3）過(guò)度排放污水，使河流的_遭到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié) 能力是_的。（4）相比投放化學(xué)藥物，這種“以魚(yú)凈水”的做法有什么優(yōu)點(diǎn)？（說(shuō)出一點(diǎn)即可）_。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空題1、三、綜合題1、2、3、四、資料分析題1、