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蘇教版八年級上冊生物 第六單元 動物的運動和行為 單元鞏固練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列屬于后天學習行為的是（ ） A．飛蛾撲火 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．蜜蜂采蜜 D．鸚鵡學舌 2 . 2018年3月，數(shù)十只國家二級保護動物野生白天鵝飛抵密云的清水河，先后在北莊鎮(zhèn)段、太師屯鎮(zhèn)段棲息，成為初春時節(jié)的一道亮麗的風景。對野生白天鵝這種遷徙行為解釋正確的是 ①先天性行為 ②由環(huán)境因素決定 ③學習行為 ④由遺傳物質(zhì)決定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3 . 下列動物與其運動方式相匹配的是（ ） A．蚯蚓﹣行走 B．鯊魚﹣游泳 C．蟒蛇﹣蠕動 D．鴕鳥﹣飛行 4 . 下列關(guān)于人體運動的說法，錯誤的是（ ） A．運動的結(jié)構(gòu)基礎是關(guān)節(jié)和骨骼肌 B．運動是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生的 C．運動的完成需要多個系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)配合來完成 D．屈肘時，肱二頭肌為主的屈肌肌群收縮 5 . 馬在4000年前就被人類馴服了．馬在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸和軍事等活動的主要動力．與成語“老馬識途”的行為屬于同一類型的是（ ） A．春蠶吐絲 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．螞蟻覓食 D．飛鴿傳書 6 . 如圖所示的動物叫星鼻鼴，鼻子上的觸手能夠幫助它捕食。它體表被毛、用肺呼吸、用乳汁哺育后代。下列動物中與它屬于同一類群的是（ ） A．娃娃魚 B．蜘蛛蟹 C．蝙蝠 D．鱉 7 . 下列有關(guān)動物運動產(chǎn)生原因的敘述中，正確的是（ ） A．骨骼肌收縮牽動骨繞關(guān)節(jié)活動就產(chǎn)生了運動 B．人等哺乳動物的運動的產(chǎn)生是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成 C．動物的某些運動方式可以沒有骨的參與 D．以上各項都正確 8 . 如圖是關(guān)節(jié)和屈肘動作示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ） A．圖甲中的關(guān)節(jié)運動時，②關(guān)節(jié)腔中的液體能減少骨與骨之間的摩擦 B．圖乙中由屈肘到伸肘運動時，必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成 C．當你將食物放入嘴里時，上臂臟二頭肌所處的狀態(tài)是舒張 D．脫臼是指①從②中滑脫出來 9 . 下列幾種動物中學習能力最強的是（ ） A．蝗蟲 B．蚯蚓 C．青蛙 D．黑猩猩 10 . 把雞窩里正在孵化的卵全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵．母雞的孵卵行為屬于（ ） ①先天性行為 ②學習行為③社會行為④繁殖行為 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 11 . 尺蠖靜止不動時形似樹枝，枯葉蝶形似枯葉。這些行為都屬于 A．防御行為 B．領(lǐng)域行為 C．取食行為 D．繁殖行為 12 . 在草原上，獅子的奔跑速度是非?？斓?，原因是（ ） A．為了尋找同伴 B．為了捕食生存 C．為了比賽 D．為了炫耀 13 . 下面是鯽魚的外形圖，可以保持魚體運動時身體平衡的器官是圖中的 A．①和② B．③和④ C．⑤和⑥ D．⑦和⑧ 14 . 小華指著自己受傷的右腳，幽默地說傷了“樞紐”，她說的“樞紐”是（ ） A．關(guān)節(jié) B．肌肉 C．骨 D．神經(jīng) 15 . 動物區(qū)別于植物的特征之一是可以運動，那么對于動物而言運動的意義是（ ） ①利于遷移到適宜的棲息場所 ②利于尋找食物 ③利于逃避敵害 ④利于生殖和繁衍種族 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 16 . “老馬識途”這種行為是（ ） ①先天天性行為②學習行為 ③由遺傳物質(zhì)控制的 ④由生活經(jīng)驗和學習獲得的 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 17 . 下列有關(guān)“觀察蚯蚓”實驗的操作及觀察結(jié)果的敘述中，正確的是（ ） A．需要經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓以保持其體表濕潤 B．應將蚯蚓置于光滑的玻璃板上以便其快速運動 C．蚯蚓的身體呈圓筒形，身體不分節(jié) D．蚯蚓的身體沒有前后及背腹之分 18 . 狼群中，頭狼總是將尾巴高高翹起，以顯示它的王者地位，而地位低下的狼隨時夾起尾巴。這種行為屬于（ ） A．攻擊行為 B．領(lǐng)域行為 C．社群行為 D．繁殖行為 19 . 某生物興趣小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物走迷宮獲取食物的行為，得到如下表結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是 動物 甲 乙 丙 完成取食的嘗試次數(shù) 265 15 112 A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、甲、乙 D．甲、丙、乙 二、綜合題 20 . 如圖的國畫名叫《他日相呼》，為我國著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時不會謙讓和共享，而是互相爭奪，但長大后，得到食物就會互相呼喚，此畫的寓意為：美德不是天生的，是教育歷練的結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}： （1）蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的______組成。 （2）雞屬于鳥類，鳥類身體大多呈現(xiàn)______，前肢變成______，體表被______，有發(fā)達的______與肺相通提高氣體交換效率。 （3）雞蛔蟲是雞體內(nèi)常見的一種寄生蟲，屬于______動物，其主要特征是身體大多呈線形，身體不分節(jié)，消化道______（有或無）肛門。 （4）雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲，它屬于節(jié)肢動物，因此，可以推測出雞羽虱的體表有堅硬的______，且______分節(jié)。 21 . 一位同學用兩根肋骨做實驗，做了以下記錄： 稱重 實驗前 實驗后 現(xiàn)象 甲骨 6 4 有異味放出，輕敲，易斷 乙骨 6 2 有氣泡放出，可打結(jié) （1）該同學將甲骨放在了__中，去掉了骨中的__物；將乙骨放在了__中，去掉了骨中的__ （2）處理過程中，甲骨有異味放出，是因為__；乙骨有氣泡放出，是因為__． 22 . 分析下面兩個表格并回答問題： （1）表是某地哺乳動物和鳥類生存受到威脅的主要原因及其比例，由表可知，喪失棲息地是威脅哺乳動物和鳥類生存的最主要原因。保護生物多樣性最有效的措施是________。為保護班頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境，我國建立了_____________ （2）有遷徙行為的鳥類，每年春秋兩季會沿著固定的路線往返于繁殖地和避寒地之間，這些鳥被稱為“候鳥”。從行為獲得的途徑來看，侯鳥的遷徙行為屬于________行為。 （3）小明同學上網(wǎng)檢索到狼的資料（見表格），表格中狼的分類地位漏填了一項，請補上：狼在分類上屬于____科。把狼劃歸為哺乳綱主要考慮到的特征是__________（至少寫兩條）。 （4）狼的運動系統(tǒng)由___、關(guān)節(jié)和_____組成。狼善于奔跑，這與它的關(guān)節(jié)具有高靈活性有很大的關(guān)系，請說出狼的關(guān)節(jié)在結(jié)構(gòu)上具有靈活性的特點：________（至少寫兩條） （5）狼是群居性極高的物種，狼群有著極為嚴格的等級，通過氣味、叫聲溝通，這樣的行為稱為__。 三、資料分析題 23 . 蚯蚓是人類的好朋友，被譽為“環(huán)境凈化器”．小明同學很想了解有關(guān)蚯蚓的知識，查閱了大量資料，并親自對它進行了認真觀察．請你和小明一起回答下列問題： （1）蚯蚓的身體由很多相似的_____構(gòu)成，這個特點可以使蚯蚓軀體_____靈活． （2）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙的感覺，用放大鏡觀察，可見許多_____，它與蚯蚓的肌肉配合使身體產(chǎn)生運動． （3）在觸摸蚯蚓體表時，會感到黏滑．蚯蚓的呼吸就是靠能分泌黏液的_____來完成．因此，在觀察實驗時，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表，以保持體表的濕潤，這也是正常情況下蚯蚓需要穴居在_____土壤中的原因． （4）雨后的林蔭小路或花壇邊，我們經(jīng)常會看到蚯蚓在地面上蠕動，這是因為_____． A．蚯蚓要到地面取食 B．蚯蚓要到地面曬太陽C．雨后土壤中缺少空氣 D．濕土對蚯蚓的壓力大 24 . 野兔靠吃野菜生活，狼以野兔為食，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品。老虎死后，又成了細菌的樂園；不用多久，尸體就被分解得精光，變成了二氧化碳、水和無機鹽，返回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以兔、虎、狼、細菌，歸根結(jié)底都是靠植物生活的。請回答： （1）資料中的野兔和狼的食性不同，牙齒的分化也不同，狼比野兔多了________齒。 （2）老虎死后，又成了細菌的樂園；細菌將老虎尸體中的有機物分解成水和二氧化碳，這一生理過程叫____________，可見細菌能夠參與生態(tài)系統(tǒng)的__________循環(huán)。 （3）野菜、野兔、狼、老虎的數(shù)量和所占比例在自然狀況下總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為__________。 （4）以上資料體現(xiàn)動物在生物圈中的哪一個作用？_______________________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、綜合題 1、 2、 3、 三、資料分析題 1、 2、