九年級物理全一冊 第十七章 歐姆定律 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電路如圖所示，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15 1A”字樣在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)當(dāng)20的電阻接入a、b間時(shí)，電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V，其原因可能是A滑動(dòng)變阻器阻值太小B電源電壓3V太高C20的阻值太小D控制的電壓1.5V太高2 . 在物理實(shí)驗(yàn)中，對物理量進(jìn)行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪個(gè)是通過多次測量提高精度A在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”時(shí)測量多組對應(yīng)的干路電流和各支路電流B在探究“串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系”時(shí)測量多組對應(yīng)的總電壓和各部分電路兩端的電壓C在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)測量多組對應(yīng)的電流和電壓值D在“測量小燈泡的電阻”時(shí)，測量多組對應(yīng)的電流和電壓值3 . 探究物理規(guī)律和解決實(shí)際問題常用運(yùn)用到許多重要的物理思想和方法下列過程中運(yùn)用了“等效替代”方法的是（ ）A測量一張白紙的厚度B研究電流與電壓、電阻的關(guān)系C曹沖稱象D牛頓總結(jié)出慣性定律4 . 如圖（甲）所示是某同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖，開關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖（乙），則由圖像可知（ ）A滑動(dòng)變阻器R的電功率變化范圍00.25WBR0的電阻值是10C該電路最小功率0.05WD電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比5 . 下列問題中，屬于可以探究的科學(xué)問題的是A選擇什么科目參加考試對高中學(xué)習(xí)會(huì)更好些？B改變導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體的電阻會(huì)改變嗎？C通過導(dǎo)體的電流大小與什么因素有關(guān)？D為什么磁場是看不見、摸不著的物質(zhì)？6 . 如圖四幅圖均為九年級課本中電學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)物連接圖，其中電表的左接線柱均為“”接線柱，四幅圖的電路連接均有錯(cuò)誤，其中有三幅圖可通過改變一根導(dǎo)線的一端就可以修改正確，只有一幅圖是需要改變多根導(dǎo)線的一端才可以修改正確的，這幅圖是A用電壓表則燈L2兩端的電壓B探究并聯(lián)電路干路電流與各支路電流的關(guān)系C伏安法測小燈泡的電阻D在電阻一定時(shí)探究電流與電壓的關(guān)系7 . 某實(shí)驗(yàn)小組在做“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得出一組數(shù)據(jù)，則可以得出的結(jié)論是導(dǎo)體兩端電壓/V導(dǎo)體電阻/通過導(dǎo)體的電流/A321.5350.6360.53100.3A導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，流經(jīng)導(dǎo)體的電流大小與導(dǎo)體的電阻成正比B導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，流經(jīng)導(dǎo)體的電流大小與導(dǎo)體的電阻成反比C流經(jīng)導(dǎo)體的電流大小一定時(shí)，導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體電阻成正比D流經(jīng)導(dǎo)體的電流大小一定時(shí)，導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體電阻成反比8 . 某次實(shí)驗(yàn)中，李明同學(xué)連接了如圖所示的電路，若電源電壓為6V，且保持不變，電阻R18，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為10他所選用的電壓表量程為03V，電流表量程為00.6A為了保證電路安全，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是（ ）A. 02A08B28C8109 . 如圖所示，下列說法不正確的有A在測定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中，改變滑動(dòng)變阻器的阻值目的是為了多次測量取平均值減小誤差B在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，改變滑動(dòng)變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓C在探究電流與電阻的關(guān)系試驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的主要作用是為了保護(hù)電路D將圖中電阻R換成小燈泡，滑片P由b向a端緩慢移動(dòng)，燈泡變亮，V與A比值變大10 . 對于歐姆定律的理解，下列說法中正確的是A公式R=表明：電阻與電壓成正比，與電流成反比B公式I=表明：導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比C同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍，通過它的電流也增大幾倍，電壓與電流的比值不變D公式U=IR表明：導(dǎo)體兩端的電壓U是由通過它的電流I和它的電阻R共同決定11 . 如下圖，相關(guān)量之間符合實(shí)際的是A甲圖導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體的橫截面積之間的關(guān)系B乙圖為通過一段導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系C丙圖為水的比熱容和其吸收熱量之間的關(guān)系D丁圖為給一定質(zhì)量0的冰加熱時(shí)，升高溫度和加熱時(shí)間的關(guān)系12 . 在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小翔連接如圖的電路。電源電壓為6V，他先將A，B兩點(diǎn)間接入10的電阻，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，并讀出此時(shí)電流表的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)后改用15電阻替換10電阻，閉合開關(guān)，接下來他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)當(dāng)是（ ）A向右移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為4V，讀取此時(shí)電流表的示數(shù)B向左移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為4V，讀取此時(shí)電流表的示數(shù)C向右移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀取此時(shí)電流表的示數(shù)D向左移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀取此時(shí)電流表的示數(shù)二、多選題13 . 探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí)，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值，實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究，器材：學(xué)生電源（ 6V）、滑動(dòng)變阻器（15，1A）、電流表、電壓表、開關(guān)、三個(gè)定值電阻（ 5、10、15）及導(dǎo)線若干，以下說法正確的是（ ）A要獲得 3 組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值可以為 2V4V 中的任意值B電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小C電壓預(yù)設(shè)值適當(dāng)，利用所選器材可以獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為1.5V要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為40的滑動(dòng)變阻器三、填空題14 . 物理小組的同學(xué)們在探究部分電路兩端的電壓U跟該電路中某個(gè)可變電阻R的關(guān)系時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U跟R的關(guān)系是：U=_R/W048121620U/V2468101215 . 德國物理學(xué)家歐姆經(jīng)過十年不懈的努力，發(fā)現(xiàn)了電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成_ (選填“正比”或“反比”)，為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們把他的名字歐姆命名為_(物理量)的單位。四、實(shí)驗(yàn)題16 . 同學(xué)們在“探究電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了以下器材：新干電池4節(jié)、規(guī)格為“25 1A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表（兩只電表均只能使用小量程）、導(dǎo)線若干，定值電阻的阻值分別為10、15、20（1）請你用筆畫代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整_（2）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電路存在斷路故障，依據(jù)的現(xiàn)象是_表的示數(shù)為零（3）本實(shí)驗(yàn)中電壓表的作用是：每次更換電阻時(shí)，通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，確保_；（4）同學(xué)們電路連接無誤，先用10電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_A；當(dāng)他們換電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行不下去，用所學(xué)的知識分析，存在的問題是_（只寫一種），在不增加其他器材的情況下解決問題最簡便的方法是：_；（5）解決上述問題完成了實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如圖丙，結(jié)論是_17 . 某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）。（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，電路中電流變大，導(dǎo)線不得交叉）。（_）（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，則故障為定值電阻R_（填“短路”或“斷路”）（3）圖乙是小組根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為_V；當(dāng)R的電阻由5更換為10時(shí)，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓_（填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_（填“左”或“右”）端滑動(dòng)；若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5、10、15，則滑動(dòng)變阻器的阻值至少是_。18 . 某同學(xué)在研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得了如下兩組數(shù)據(jù)：表一實(shí)驗(yàn)電阻R=10次序電壓/V電流/A110.1220.2330.3表一實(shí)驗(yàn)電壓U=3V次序電阻/電流/A150.62100.33150.2(1)分析表一數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成_。(2)分析表二數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_。(3)該同學(xué)研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)所采用的方法是_。19 . 圖所示，是小靜選擇的實(shí)驗(yàn)器材，定值電阻，電源電壓且保持不變她想探究“電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比”請你幫助小靜完成下列任務(wù)：（ ）連接圖所示實(shí)物圖；（ ）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；（ ）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格第 11 頁 共 11 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、多選題1、三、填空題1、2、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、