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部編版 語(yǔ)文一下 口語(yǔ)交際 老鼠嫁女 教案

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1、口語(yǔ)交際:老鼠嫁女 教學(xué)目的 : 1.細(xì)致傾聽《老鼠嫁女》的故事,聽后可以復(fù)述故事。 2.駕馭并運(yùn)用聽故事與講故事的要領(lǐng),感受故事詼諧幽默的風(fēng)格,培育學(xué)生傾聽與表達(dá)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):細(xì)致傾聽《老鼠嫁女》的故事,聽后可以復(fù)述故事。 教學(xué)難點(diǎn):駕馭并運(yùn)用聽故事與講故事的要領(lǐng),感受故事詼諧幽默的風(fēng)格,培育學(xué)生傾聽與表達(dá)的習(xí)慣。 課前打算 : 老師打算:相關(guān)課件、頭飾等。 學(xué)生打算:理解故事中各種角色最強(qiáng)與最弱的方面。 教學(xué)過(guò)程 : 一、 音樂(lè)導(dǎo)入,激發(fā)愛(ài)好 師:(播放敲鑼打鼓的喜慶音樂(lè))留意聽聽這段音樂(lè),人們似乎在干什么? 生:似乎是在辦喜事! 師:哦,原來(lái)是老鼠在

2、嫁女兒,(邊說(shuō)邊出示圖片)老鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣的人。他找到了太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、圍墻、老鼠、貓,究竟哪個(gè)是最神氣的新郎呢? 師:(出示太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、圍墻、老鼠、貓的圖片)猜猜看,新郎會(huì)是誰(shuí)呢? 生1:新郎是太陽(yáng),因?yàn)樘?yáng)最了不得,能給地球帶來(lái)暖和! 生2:我猜新郎是老鼠,因?yàn)槔鲜笈c新娘是同類。 師:小摯友們知道的真多!這里有一個(gè)故事,聽了這個(gè)好玩的故事你們就知道新郎究竟是誰(shuí)了,這個(gè)故事的名字叫“老鼠嫁女”。 二、 傾聽故事,理解內(nèi)容 師:請(qǐng)小摯友們邊看書上的圖畫,邊聽故事錄音,想一想,故事中的老鼠夫婦想把女兒嫁給誰(shuí)呢?最終誰(shuí)成了老鼠夫婦心目中最強(qiáng)的新郎呢? (老師講

3、解并描述故事) 很久很久以前,一對(duì)年邁的老鼠夫婦住在陰濕寒冷的黑洞里,眼看著自己如花似玉的女兒一每天長(zhǎng)大。夫妻倆許諾,要為閨女找一個(gè)最好的婆家,要讓閨女?dāng)[脫這種不見(jiàn)天日的生活。于是,老鼠夫婦出門尋親。剛一出門,看見(jiàn)天空中雄赳赳的太陽(yáng)。他們琢磨著,太陽(yáng)是世間最強(qiáng)大的,任何黑暗鬼魅,都懼怕太陽(yáng)的光線。女兒嫁給太陽(yáng),不就是嫁給了光明嗎?太陽(yáng)聽了老鼠夫婦的懇求,皺著眉頭說(shuō): “可敬的老人們,我不是你們想像的那樣強(qiáng)壯,黑云可以遮住我的光線?!崩鲜蠓驄D張口結(jié)舌。于是,來(lái)到黑云那里,向黑云求親。黑云苦笑著答復(fù):“盡管我有遮擋光線的力氣,但是只須要一絲微風(fēng),就可以讓我‘云消霧散’?!崩鲜蠓驄D尋思著

4、,找到了抑制黑云的風(fēng)。風(fēng)笑道:“我可以吹散黑云,但是只要一堵墻就可以把我制服!”老鼠夫婦又找到墻,墻看到他們,露出恐驚的神色:“在這個(gè)世界上,我最怕你們老鼠,聽?wèi){再堅(jiān)實(shí)的墻也抵抗不住老鼠打洞,最終倒塌?!崩鲜蠓驄D面面相覷,看來(lái)還是咱們老鼠最有力氣。兩個(gè)老人商議著,我們老鼠又怕誰(shuí)呢?對(duì)了!自古以來(lái)老鼠怕貓!于是,老鼠夫婦找到了花貓,堅(jiān)持要將女兒嫁給花貓?;ㄘ埞笮Γ瑵M口容許了下來(lái)。在迎娶的那天,老鼠們用最隆重的儀式送最漂亮的女兒出嫁。意想不到的事情發(fā)生了,花貓從背后竄出,一口吃掉了自己的新娘。 生:故事中老鼠想把女兒嫁給太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、圍墻、老鼠與貓。 師:你聽得真細(xì)致!你知道誰(shuí)最終成了新郎嗎? 生:最終貓成了老鼠的新郎。 師:看來(lái)小摯友們聽得很細(xì)致,很輕松地就找到了故事中的全部角色,還知道誰(shuí)是最終的新郎了。真了不得! 師:聽故事就應(yīng)當(dāng)聽細(xì)致,才能記得牢。 師:瞧,老師把這些新郎人選都請(qǐng)到了黑板上(一一貼出故事中出現(xiàn)的形象),你們能結(jié)合生活,說(shuō)說(shuō)這些形象最強(qiáng)的本事是什么嗎? 作業(yè)設(shè)計(jì):把《老鼠嫁女》的故事講給爸爸媽媽聽。 板書設(shè)計(jì): 口語(yǔ)交際:老鼠嫁女 教學(xué)反思:

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