2019版魯教版九年級上冊第一單元第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下表是一些同學(xué)為完成某一任務(wù)采用的方案，其中可行的是（ ）選項(xiàng)任務(wù)方案A比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量大小用燃著的木條B除去密閉容器內(nèi)氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕饫媚咎康娜紵鼵鑒別水和雙氧水觀察它們的顏色D探究氫氣的可燃性點(diǎn)燃前，先檢驗(yàn)氫氣的純度AABBCCDD2 . 下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層B蠟燭燃燒時(shí)，石蠟受熱熔化是物理變化C用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能被點(diǎn)燃D蠟燭燃燒的現(xiàn)象是生成水和二氧化碳3 . 科學(xué)探究的基本過程：合作與交流；制訂計(jì)劃；建立猜想和假設(shè)；提出問題；檢驗(yàn)與評價(jià)；獲取事實(shí)與證據(jù)。正確排列順序是（ ）ABCD4 . 下列有關(guān)課外實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是A加入熟石灰并研磨，可區(qū)分氯化銨和硫酸銨B在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子，一段時(shí)間后可收集到炭黑C用灼燒并聞氣味的方法，可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維D在制作葉脈書簽時(shí)，一般選用10%的氫氧化鈉溶液5 . 下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對應(yīng)的是（ ）選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多說明白煙的成分與蠟燭成分相同說明氨分子在不斷地運(yùn)動，而酚酞分子不運(yùn)動說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化AABBCCDD二、填空題6 . _研究方法是科學(xué)研究的重要方法之一，科學(xué)家用這樣的研究方法，發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律7 . 科學(xué)始于_，如果沒有了_，科學(xué)發(fā)展就走到了盡頭。_和_是提出問題的關(guān)鍵。8 . .化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻(xiàn)。（1）一氧化二氮（N2O）是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。一氧化二氮屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。下列信息中，描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是_（填字母序號）。A在高溫下能分解生成氮?dú)夂脱鯕釨無色有甜味的氣體 C熔點(diǎn)-90.8，沸點(diǎn)-88.5（2）心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器，在研制、生產(chǎn)和植入過程中，屬于化學(xué)研究對象的是_（填字母序號）。A醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法B心臟起搏器的電子線路設(shè)計(jì)C心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料D心臟起搏器工作時(shí)的化學(xué)反應(yīng)原理.南京青奧會開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花，減少了硫粉和金屬粉末的使用，保護(hù)了環(huán)境。（1）硫粉在空氣中能燃燒，放出具有_氣味的氣體，產(chǎn)生_火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_,該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的_。（2）鐵粉在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，_，生成黑色固體。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是_。9 . 氫氣具有可燃性，燃燒時(shí)火焰呈_，在其火焰上方罩一個(gè)_的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧，說明氫氣燃燒生成了水，用手觸摸燒杯感覺_，說明燃燒_。文字表達(dá)式：_。三、簡答題10 . 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實(shí)驗(yàn)，例如：若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為（1）組（填“A”或“B），理由是（2）第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、簡答題1、