新人教版九年級上冊 第十三章 探究簡單思路 13.2電路的組成和連接方式姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 現(xiàn)在許多城市都設(shè)有節(jié)水型的環(huán)保公廁。當有人進入公廁關(guān)門后開關(guān)S1閉合，指示燈亮提示有人；當手靠近水龍頭時，感應(yīng)開關(guān)S2閉合，電磁閥門線圈通電控制水龍頭出水。當人開門時S1斷開，指示燈熄滅，同時水龍頭也無法使用。如圖中能實現(xiàn)以上功能的電路是ABCD2 . 在“觀察手電筒”的活動中，小明將兩節(jié)干電池裝入手電筒后，按下手電筒的按鈕，發(fā)現(xiàn)手電筒不發(fā)光，則原因可能有：電池沒電了，燈罩松動了，開關(guān)接觸不良，電池裝反了，彈簧提供的電能太少。其中，正確的一組是（ ）ABCD3 . 為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設(shè)計制造的切紙機，必需將兩只手同時分別按住左、右開關(guān)，切紙機才能正常工作。下列電路設(shè)計中符合要求的是ABCD4 . 幾個燈泡相并聯(lián)，接通電源后如果其中一個燈的燈絲斷了，電路其它部分完好，則其余的燈泡將（ ）A都不亮B仍然發(fā)光C有的亮，有的不亮D無法確定是否發(fā)光5 . 小聰同學的部分電學學習記錄如下，其中錯誤的是（ ）A電源是提供電壓的裝置B電壓表是測量電路兩端電壓的儀表C電流表必須串聯(lián)在待測電路中D斷開的電路叫做短路6 . 如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，兩燈都不亮。用一根導線先后連接a、b兩點和a、c兩點，兩燈仍不亮；仍用這根導線連接b、d兩點，燈L2亮L1不亮。則故障可能是（ ）A燈L1斷路B燈L1短路C燈L2斷路D開關(guān)S的接線柱處斷開7 . 居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”，天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”，當有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開。若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”，則這種“聰明”的電路是（ ）ABCD8 . 王老師要在房間里安裝“220V100W”頂燈和“220V3W”的壁燈各一盞他打算將兩盞燈并聯(lián)后用一個開關(guān)S來控制，但接完后合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮；他合上開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；再斷開開關(guān)S，又恢復了原狀他錯接的電路是ABCD9 . 某同學用電源，開關(guān)，導線將三個燈泡連接起來，組成如圖所示電路，下列說法中正確的是（ ）A開關(guān) S 閉合，燈 L1、L2、L3都可以發(fā)光B開關(guān) S 斷開，燈 L1、L2 并聯(lián)，L2、L3串聯(lián)C開關(guān) S 閉合，若 L1 發(fā)生短路， L2 發(fā)光D開關(guān) S 斷開，若 L1發(fā)生短路， L3發(fā)光10 . 圖是電冰箱的簡化電路圖。圖中M是電冰箱壓縮機用的電動機，L是電冰箱內(nèi)的照明燈。則下列判斷正確的是A開關(guān)S1閉合，S2斷開時，照明燈L與電動機M串聯(lián)B關(guān)上冰箱門時，S1自動閉合，使得照明燈L熄滅C開關(guān)S1、S2都閉合時，照明燈L與電動機M并聯(lián)D冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時，S2自動斷開，電動機M停止工作11 . 某保密室有三道門，關(guān)上一道門相當于閉合一個開關(guān)，當三道門都關(guān)上時，值班室內(nèi)的綠色指示燈L才會發(fā)光，說明三道門都己關(guān)好則下列電路符合要求的是ABCD二、填空題12 . 如圖所示，是家用電冰箱及其部分電路圖冰箱壓縮機由溫控開關(guān)自動控制，冷藏室照明燈由冰箱門聯(lián)動開關(guān)控制照明燈與壓縮機的連接方式是_（選填“串聯(lián)”“并聯(lián)”）冰箱門關(guān)閉后，聯(lián)動開關(guān)應(yīng)該處于_狀態(tài)，當冰箱里的溫度高于設(shè)定溫度時，溫控開關(guān)會自動_（選填“斷開”或“閉合”）13 . 如圖所示，某城市安裝一種“按鈕式紅綠燈”當路上車輛不多時，行人通過觸摸按鈕，使正對車輛的紅燈亮起，行人安全通過；按鈕相當于電路中的_；紅綠燈實際上是發(fā)光二極管，它是由_（選填“超導體”或“半導體”）材料制成的14 . 學習物理有時候需要將某些相同的事項在一定條件下進行歸納合并。如，“蒸發(fā)”和“沸騰”都是液體變成氣體，所以歸納為兩種形式的“汽化”。根據(jù)這一思維，你認為電路的基本組成的“電源、開關(guān)、用電器和導線”中，哪些元件可以進一步歸納合并：_，你的根據(jù)是_。15 . 如圖甲、乙所示的兩個電路。若將甲中的燈泡L2擰掉，閉合開關(guān)，你將看到燈泡L1_（發(fā)光/不發(fā)光）；若在圖甲中把一根導線接在燈泡L2的兩端，接通開關(guān)你將看到燈泡L1_（發(fā)光/不發(fā)光）。若在圖乙中把一根導線接在燈泡L2的兩端，接通開關(guān)你將看到燈泡L1_，燈泡L2_（發(fā)光/不發(fā)光）。16 . 另一同學連接的電路如圖所示連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)_方法2把任意一根導線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)_17 . 如圖所示的電路中，_是通路，丙電路的狀態(tài)是_。三、實驗題18 . 物理課上，老師給同學們出示了一個有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)（導線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），如圖所示（1）當老師閉合開關(guān)時，兩只小燈泡都亮了，斷開開關(guān)，兩燈泡又熄滅請你判斷：在這個木盒內(nèi)，除了導線，一定還有另外一個電路元件，它是_根據(jù)上述現(xiàn)象，你_（選填“能” 或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的，你的依據(jù)是_（2）經(jīng)過檢驗，這兩只燈泡確實是串聯(lián)的，但在老師閉合開關(guān)的時候，細心的小華觀察到燈L1比L2亮些她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故你認為小華的判斷是_（選填“正確的”或“錯誤的”）；在不增加其他器材的條件下，能證實小華的判斷是否正確的做法是_19 . 小明和小華為了探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”，小明在圖甲中電路A、B、C三點各加一塊電流表，并且連成了如圖乙所示的實物（1）小明剛要閉合開關(guān)時，小華及時制止了他，這是因為閉合開關(guān)將會出現(xiàn)_的現(xiàn)象而損壞電路中的元件小華發(fā)現(xiàn)這個電路中只有一根導線接錯了，請在這根道線上打“”，然后畫出正確的連接位置（_）（2）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了下列兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的電阻（規(guī)格不同）請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：通過對如表數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法_（填“一”或“二”）來進行的，實驗結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于_A處的電流IAB處的電流IBC處的電流 IC第一次測量0.22A0.12A0.1A第二次測量0.44A0.24A0.2A第三次測量0.55A0.3A0.25A（3）過一會兒，發(fā)現(xiàn)電流表A、A1的示數(shù)一樣（沒超過電流表量程），此時電路的故障可能是（_）AL1斷路BL1短路CL2斷路DL2短路（4）學習了電路相關(guān)知識后，小明想給自家的養(yǎng)殖場設(shè)計一種呼叫裝置，要求前后門來的客人均可呼叫，前門來的客人關(guān)閉開關(guān)，辦公室的電鈴響、紅燈亮；后門來的客人關(guān)閉開關(guān)，辦公室的電鈴響、綠燈亮請在圖中幫助他畫出符合要求的電路圖（導線不得交叉）（_）20 . 小剛同學在實驗室做連接并聯(lián)電路的實驗時，把兩個燈泡和開關(guān)連接成如圖所示的電路。(1)小剛同學這樣連接的錯誤是_；(2)這樣連接可能的危害是_；(3)請你在圖中只改動一根線(先在不需要的導線上打“”再進行改正)，使兩燈并聯(lián)_。21 . 連接兩個用電器組成的串、并聯(lián)電路：準備連接電路前，先要畫好電路圖.電路的連接要按照一定的順序進行，可從電源的正極出發(fā)，經(jīng)開關(guān)、_連到電源負極；注意連接過程中，開關(guān)應(yīng)該是_的，這是為了_.現(xiàn)象在串聯(lián)電路里，開關(guān)可以控制_用電器，開關(guān)的位置改變了，它的控制作用_；在并聯(lián)電路中，開關(guān)的位置對電路_，干路開關(guān)控制_，支路開關(guān)控制_.在串聯(lián)電路里，一個用電器不工作，其他用電器_；在并聯(lián)電路中，一個用電器不工作，其他用電器_.四、計算題22 . 根據(jù)實物電路圖，在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.（_）五、作圖題23 . 請你設(shè)計一個電路圖，要求將L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S1作總開關(guān)，S2控制燈L2，電流表測A1測干路電流，電流表A2測L1所在支路電流，請按要求將下圖中所畫的實物連接好，并根據(jù)實物圖畫出電路圖24 . 按要求畫出相應(yīng)的電路圖并連接實物圖:開關(guān)控制兩盞燈,兩燈并聯(lián),電流表測L1和L2的總電流,導線不能交叉.25 . 汽車的座椅和安全帶插口都分別相當于一個開關(guān)，人坐在座椅上時，座椅下的開關(guān) S1閉合，指示燈 L 亮起；再將安全帶插頭插入插口時，安全帶控制開關(guān) S2閉合，指示燈 L 滅，R0是保護電阻，根據(jù)上述情形連接電路（_）26 . 高鐵內(nèi)如果兩個相鄰的洗手間都有人并且門都鎖住時，紅燈亮表示“有人”，如果兩洗手間都沒有人或者只有一個洗手間有人時，紅燈不亮表示可以使用。請設(shè)計電路將下圖連接起來。（_）第 13 頁 共 13 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、實驗題1、2、3、4、四、計算題1、五、作圖題1、2、3、4、