物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 專題訓(xùn)練三 多變的水姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 將盛有“鐵水”的坩堝放在空氣中放熱，“鐵水”在逐漸凝固的過程中要（ ）A不斷放熱，溫度不斷下降B不斷吸熱，溫度不斷下降C不斷放熱，溫度保持不變D不斷吸熱，溫度保持不變2 . 下列物態(tài)變化過程中，需要放熱的是（ ）A初春，河面上的冰化成水B用久了的燈泡鎢絲變細(xì)C深秋的清晨，草地上有時(shí)會(huì)有一層霜D冬天，有時(shí)沒見雪化成水，雪卻不見了3 . 醫(yī)生在發(fā)燒病人身上擦酒精，這樣做的目的是A酒精升華時(shí)吸熱，可以達(dá)到降低體溫的效果B酒精汽化時(shí)吸熱，可以達(dá)到降低體溫的效果C酒精汽化時(shí)放熱，可以達(dá)到降低體溫的效果D酒精升華時(shí)放熱，可以達(dá)到降低體溫的效果4 . 如圖所示的現(xiàn)象中，屬于汽化的是（ ）ABCD5 . 很多古詩詞中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列說法正確的是A“嵩少猶藏薄霧中，前山迤邐陽紅”，霧的形成是液化現(xiàn)象B“相攜話別鄭原上，共道長途怕雪泥”，雪的形成是升華現(xiàn)象C“寧知風(fēng)雨夜，復(fù)此對(duì)床眠”，雨的形成是汽化現(xiàn)象D“千里冰封，萬里雪飄”，冰的形成是熔化現(xiàn)象6 . 下列實(shí)例不屬于空氣中的水蒸氣液化而成的是（ ）A夏天打開冰棒紙周圍冒“白氣”B冬天從室外進(jìn)入室內(nèi)眼鏡片變模糊C夏天從冰箱中拿出的飲料瓶冒汗D冬天人們說話時(shí)不斷呼出“白氣”7 . 下列物態(tài)變化屬于液化的是A雪化成水B濕衣服變干C放在衣柜中的樟腦球變小了D夏天從冰箱內(nèi)取出的瓶裝飲料，稍停片刻，瓶子外壁常附著一層小水珠二、填空題8 . 在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：（1）如圖（a）、（b）所示，圖_是水沸騰時(shí)的情況從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要_熱，但溫度_（2）由表可知，該地區(qū)水的沸點(diǎn)為_，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）9 . 如圖為一款火箭動(dòng)力自行車，最快行駛速度可達(dá)333km/h。燃料在燃燒罐燃燒后向火箭尾部噴射出650的高溫水蒸氣，自行車即可獲得向前的巨大推力，從而高速前進(jìn)。圖中火箭動(dòng)力自行車尾部產(chǎn)生大量的白氣，是因?yàn)樗魵獍l(fā)生了_（填物態(tài)變化名稱），該自行車燃料主要是液態(tài)氫，這是利用了氫燃料_大的特性。10 . 江津鼎山公園風(fēng)景如畫,是江津人民休閑賞花的好去處。清晨的鼎山公園，晨霧像輕紗似的散開，陽光給公園的景物鑲上了金邊，草地上、樹葉上、花瓣上的露珠晶瑩剔透，不一會(huì)兒，霧漸漸散去，露珠也不見了蹤影，池塘里倒映出樹木挺拔的身影，水里的魚兒清晰可見，它們游來游去，盡情展現(xiàn)著優(yōu)美的身姿。請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。示例：物理信息：晨霧像輕紗似的散開物理知識(shí)：霧是水蒸氣液化而成作答：物理信息：_；物理知識(shí)：_。11 . 液化可以通過_溫度、_體積或兩者兼用的方法實(shí)現(xiàn)。液化石油氣是在_下用_方法把石油氣液化后再裝在鋼罐里的。三、實(shí)驗(yàn)題12 . 甲、乙兩個(gè)興趣小組分別做探究水沸騰和冰熔化的實(shí)驗(yàn)，部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示表一（甲組實(shí)驗(yàn)記錄）表二（乙組實(shí)驗(yàn)記錄）（1）表一中，第3min溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，該溫度是_，水的沸點(diǎn)為_，實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓_標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（2）水沸騰時(shí)，杯口不斷冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷而形成的小水珠，（填物態(tài)變化名稱）（3）撤掉酒精燈，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，原因是_（4）分析表二數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？_13 . 小亮用實(shí)驗(yàn)的方法探究海波的熔化特點(diǎn)，他設(shè)計(jì)了圖中的甲、乙兩種方案甲方案將裝有海波的大試管直接放置在空氣中，用酒精燈加熱，乙方案將裝有海波的大試管放置在裝有水的燒杯里，再用酒精燈加熱請(qǐng)回答下列問題：（1）你認(rèn)為應(yīng)選用_方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”），其優(yōu)點(diǎn)是_（2）實(shí)驗(yàn)方案選定后，開始實(shí)驗(yàn)，圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象由圖象可知，在第5min末，試管里的海波處于_（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）（3）海波在熔化過程中溫度_，內(nèi)能_14 . 小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與水的_有關(guān)。（2）通過_兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān)。（3）完成上述探究后，小明又根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體表面附近空氣流速有關(guān)。于是，他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，控制_、_相同，改變液面附近空氣流速，觀察液體蒸發(fā)快慢，得出結(jié)論。（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素使它們相同，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種物理研究方法叫做_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、