物理八年級上冊 第五章透鏡及其應(yīng)用 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 有一種藥瓶的瓶蓋為凸透鏡，可以用來觀察說明書，調(diào)整瓶蓋與說明書的距離，看到的情形如圖甲、乙、丙所示，下列關(guān)于瓶蓋與說明書之間的距離，下列判斷中正確的是（ ）A圖丙最小，圖甲最大B圖丙最小，圖乙最大C圖甲最小，圖丙最大D圖乙最小，圖丙最大2 . 小楊學(xué)了“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”后，總結(jié)出關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是A實(shí)像可以是放大的，也可以是縮小的B虛像不可以用光屏承接C虛像可以是正立的，也可以是倒立的D實(shí)像一定可以用光屏承接3 . 蠟燭放在如圖所示位置，通過凸透鏡成倒立、縮小的像，小紅畫了圖中的光路下列說法正確的是（ ）A小紅畫的光路是正確的B透鏡成的是虛像C透鏡的焦距小于10cmD透鏡的焦距大于20cm4 . 在我國首次“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球，我們看到了她在水球中的“倒影”，如圖，下列說法正確的是（ ）A“倒影”是光的反射形成的B“倒影”不能成在光屏上C照相機(jī)是利用這一成像原理制成的D若王亞平距水球變遠(yuǎn)，“倒影”會變大二、多選題5 . 如圖所示，某同學(xué)為了進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了實(shí)驗(yàn)，此時(shí)光屏呈現(xiàn)清晰的像。他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，下列說法中正確的是A將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，蠟燭的像模糊之后，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動后像變清晰了，說明近視鏡對光有會聚作用。B將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，蠟燭的像模糊之后，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動后像變清晰了，說明近視鏡對光有發(fā)散作用。C將另一鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，蠟燭的像模糊之后，將光屏向靠近凸透鏡的方向移動后像變清晰了，說明該鏡對光有發(fā)散作用。D將另一鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，蠟燭的像模糊之后，將光屏向靠近凸透鏡的方向移動后像變清晰了，利用這個(gè)鏡片可以矯正遠(yuǎn)視眼6 . 小明在光具座上做“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)光屏、凸透鏡及燭焰的相對位置如圖所示時(shí)，恰好在光屏上得到一個(gè)清晰的像，由此判斷A像是倒立縮小的實(shí)像B像是倒立放大的實(shí)像C凸透鏡的焦距在10cm和16cm之間D凸透鏡的焦距在8cm和10cm之間7 . “太空課堂”上，航天員把一個(gè)金屬圈插入飲用水袋中，慢慢抽出金屬圈，形成了一個(gè)水膜，用飲水袋慢慢往水膜上注水，水膜很快變成一個(gè)亮晶晶的大水球。水球類似于凸透鏡，焦距為f,如圖，下列說法正確的是（ ）A透過水球可以看到航天員倒立、縮小的實(shí)像B透過水球可以看到航天員倒立、縮小的虛像C航天員的臉距離水球球心的距離小于fD航天員的臉距離水球球心的距離大于2f三、填空題8 . 如圖1所示是我國華為公司在2017年3月9日推出的“榮耀8”手機(jī)，深受消費(fèi)者青睞該手機(jī)后置攝像頭可達(dá)2000萬像素，是一款高端智能機(jī)其攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，如圖2中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車的兩張照片（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車_（選填“遠(yuǎn)”或“近”）些手機(jī)藍(lán)牙是利用_（選填“超聲波”“ 紅外線”“ 電磁波”）來傳遞信息的9 . 如圖所示，小明把一凸透鏡放在平面鏡前，當(dāng)用眼睛觀察鏡子時(shí)，光束似乎是從M處發(fā)散開來的，則該凸透鏡的焦距是_m.10 . 凸透鏡的焦距為10 cm，如圖所示，光屏上正好能得到一個(gè)清晰的燭焰的像，該像應(yīng)該是_、_的_像若保持凸透鏡位置不變，蠟燭由標(biāo)尺的15 cm處向30 cm處移動的過程中，為了能在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)該_（選填“向左移動”、“向右移動”或“位置不變”）11 . 如圖所示，小明用奶奶的放大鏡在太陽光下觀察，看到在另一側(cè)的紙上形成較大的光斑，這個(gè)光斑到透鏡的距離_（選填“可能”或“不可能”）大于透鏡的焦距；用此類透鏡制成的鏡片_（選填“能”或“不能”）用來矯正遠(yuǎn)視眼四、實(shí)驗(yàn)題12 . 用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。圖甲中一束平行光射向凸透鏡，此時(shí)，光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑（未畫出）：(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像（未畫出），則該像是倒立、_的實(shí)像；(2)若在圖乙中將凸透鏡移到 55 cm 刻度線處，則將光屏移動到_cm 刻度線處，可以再次看到清晰的像；(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片，則將光屏向_（選填“左”或“右”）移動才能再次看到清晰的像；(4)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，蠟燭變短，此時(shí)像已不在光屏中央，為使成像再次出現(xiàn)在光屏中央，如果只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將透鏡_（選填“向上”或“向下”）移動。13 . 小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為12cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，如圖所示。請結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問題：（1）把光具座放在水平桌面上，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上，接下來的實(shí)驗(yàn)操作是把燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到_；A.同一高度上 B.同一直線上 C.不用調(diào)節(jié)直接實(shí)驗(yàn)（2）如圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明_的成像特點(diǎn)；（選填選項(xiàng)前的字母）A.放大鏡 B.照相機(jī) C.幻燈機(jī)（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上40cm刻度線處，通過移動光屏，在光屏_呈現(xiàn)燭焰清晰的像；A.能夠不能 C.無法確定（4）保持透鏡在50cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更小的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是_。（選填選項(xiàng)前的字母）A將蠟燭右移，光屏右移 B將蠟燭左移，光屏右移C將蠟燭右移，光屏左移A將蠟燭左移，光屏左移14 . 圖為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整。（1）選用直尺的作用是為了便于比較_；（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較_；（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。（4）小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像大小_ （填“變大”、“變小”或“不變”)。15 . 小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：(1)組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在_上。(2)調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖甲所示的位置，光屏上得到清晰的倒立_的實(shí)像，這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是_。(3)如圖乙所示，他通過凸透鏡能觀察到窗外遠(yuǎn)處景物清晰的_（選填“實(shí)”或“虛”）像，像的位置在凸透鏡的_（選填“左”或“右”）側(cè)；然后他又把焦距不同的凸透鏡放在同一位置，繼續(xù)觀察窗外遠(yuǎn)處的同一景物，焦距_（選填“長”或“短”）的凸透鏡所成的像更大些。(4)在圖丙中，畫出兩條入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線。（_）16 . 在用光具座進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：凸透鏡焦距為11 cm當(dāng)它們處于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上能看到清晰的像，如果將蠟燭在此基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座60 cm處，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出原因是：_第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、二、多選題1、2、3、三、填空題1、2、3、4、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、5、