第二課青春的心弦 第2課時(shí)青春萌動(dòng) 新課導(dǎo)入 校規(guī) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 正確認(rèn)識(shí)青春期的心理萌動(dòng) 2 正確看待異性交往 3 學(xué)會(huì)正確處理與異性之間的情感 區(qū)分 對(duì)異性的欣賞和向往 與 愛情 你愿意和身邊的異性同學(xué)交往嗎 在交往的異性同學(xué)中 有你欣賞的嗎 在欣賞的異性同學(xué)面前 你會(huì)有哪些特殊的表現(xiàn) 新課探究 步入青春期 一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng) 到給我們一種特殊的體驗(yàn) 這是青春期的心理萌動(dòng) 在異性面前 我們有自我表現(xiàn)的欲望 更加在意自己的形象 渴望得到異性的肯定和接受 這是青春期發(fā)展過程中的一種正?，F(xiàn)象 盡管可能會(huì)被家長 老師誤會(huì) 但我們?nèi)栽敢夂蜕磉叺漠愋酝瑢W(xué)保持正常交往 為什么 異性交往 好處 增進(jìn)了解相互學(xué)習(xí) 那么 為了不讓學(xué)校老師和家長擔(dān)心 我們?cè)谂c異性交往是應(yīng)注意些什么 心理上 內(nèi)心坦蕩語言上 言談得當(dāng)行動(dòng)上 舉止得體 男女生正常交往的原則與分寸 既需要互相尊重 又要自重自愛 既要開放自己 又要掌握分寸 既主動(dòng)熱情 又要注意交往的方式 場(chǎng)合 時(shí)間和頻率 知識(shí)補(bǔ)充 青青檸檬 老師您好 我是小雅 最近我經(jīng)常會(huì)注意到咱班的一位男生小宇 他學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀 而且打得一手好籃球 有時(shí)候上課腦海中就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他的笑容 眼神 這使得我最近的學(xué)習(xí)效率急劇降低 我這是怎么了 我的這種心理正常嗎 小雅這是怎么了呢 她的這種心理正常嗎 正常 朦朧情感 這就是 愛情 嗎 愛情是什么 這不是真正的愛情 高尚的情感 真正愛情包含尊重 欣賞 責(zé)任 能力 如果你是小雅 收到這樣的紙條 你會(huì)怎么做 不四處炫耀 找個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī) 委婉地表達(dá)自己拒絕的態(tài)度 如果你是小宇 當(dāng)你對(duì)某位異性同學(xué)產(chǎn)生好感時(shí) 你會(huì)怎么做 把這份朦朧的情感當(dāng)做自己的秘密 深藏心底 不要給自己戴上早戀的帽子 把更多的精力放在學(xué)習(xí)上 擴(kuò)大交際面 慎重對(duì)待理智處理 對(duì)待青春期的朦朧情感 課堂小結(jié) 表現(xiàn) 1 在中學(xué)時(shí)代 男女同學(xué)應(yīng) 交往有度 純化友誼 這要做到 交往中要落落大方 掌握分寸 提倡群體交往 集體活動(dòng) 同學(xué)之間要互相幫助 互相學(xué)習(xí) 禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的交往A B C D A 隨堂演練 2 小紅進(jìn)入初中后 母親多次告誡小紅不要和男同學(xué)交往 小紅母親的擔(dān)心 A 合理 因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀B 合理 因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往影響學(xué)習(xí)C 不合理 因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往一定能使雙方共同進(jìn)步D 不合理 因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往會(huì)促進(jìn)身心的健康發(fā)展 D