高擎民族精神的火炬,1、在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神的原因是什么？,3、怎樣在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神？,4、青少年怎樣弘揚和培育民族精神？,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,2、各種文明之間的關(guān)系是怎樣的？精神文明建設(shè)和發(fā)展先進文化的根本任務(wù)(主要內(nèi)容）是什么？,中央電視臺舉辦感動中國人物的評選、漢字聽寫、中華好詩詞大賽以及我們學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動等，屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？,為什么要開展這些活動？,一、在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神,重要任務(wù),促進,弘揚和培育民族精神,經(jīng)濟建設(shè)政治建設(shè)文化建設(shè)社會建設(shè)生態(tài)建設(shè),1、為什么要在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神？,現(xiàn)代化建設(shè),發(fā)展先進文化，促進精神文明建設(shè)。,更好的,自主探究,3、怎樣在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神（或弘揚和培育民族精神的要求和原則）？,2、各種文明之間的關(guān)系是怎樣的？精神文明建設(shè)和發(fā)展先進文化的根本任務(wù)（內(nèi)容）是什么？,關(guān)系：社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。,任務(wù)（內(nèi)容）：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”公民。提高思想道德素質(zhì)是核心和中心環(huán)節(jié)。,馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表思想,1.必須堅持這個“主心骨”的指導(dǎo),在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神,科學(xué)發(fā)展觀,民族文化進校園,2.必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。,辨一辨,富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。公則生明，廉則生威?？饲谟趪?，克儉于家。君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱。,取其精華，棄其糟粕。,3.必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營養(yǎng)。,第五屆中國國際動漫節(jié)2009年4月28日至5月3日在杭州舉行。中外動畫系列連續(xù)片，動畫長、短篇，組委會特別獎等個“美猴獎”單項大獎分別被月亮大馬戲團、莫非、葫蘆兄弟、功夫熊貓、牡丹亭、九段、鄭和下西洋摘得。下圖為28日演員在開幕式上演出，中間的是動漫節(jié)吉祥物“樂樂”。,“身土不二”，是韓國人的民族情結(jié)。在韓國，消費本國產(chǎn)品被視為“愛家鄉(xiāng)、愛民族、不忘本”。消費外國產(chǎn)品，被看作“低素質(zhì)或不愛國”。,3.必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營養(yǎng)。,結(jié)合日常生活實際，韓國人身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？,議一議,奧運精神,4.最重要的是堅持與時俱進，體現(xiàn)時代色彩。,載人航天精神,是新時代的民族精神,想一想,新時期能體現(xiàn)時代色彩的民族精神有哪些？,競爭意識,民主法制意識,求知精神,開拓創(chuàng)新精神,永不言敗精神,自由平等意識,4、青少年要怎樣弘揚和培育民族精神？,民族精神我傳承,反思自己日常生活中是怎么做的？,拖把、掃把凌亂地擺在教室門口,是扶起還是視而不見?考試結(jié)束后能不能把椅子恢復(fù)原位?吃完點心后包裝紙亂扔還是放進垃圾箱這是一所重點中學(xué)德育問卷上的問題。統(tǒng)計結(jié)果是70%的學(xué)生不能把拖把、掃把扶起；30%的考生離開教室不能把椅子放回原處；20%的學(xué)生的點心紙亂扔。,情境測驗,自主探究,針對上述現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開展“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”的主題活動。,假如你是該校的德育主任，你準(zhǔn)備開展哪些形式的活動？,假如你是該校的學(xué)生，你將如何弘揚和培育民族精神？,火炬在我們手中,1.播放先進人物的影片事跡;舉辦有關(guān)辯論賽等。,參考答案,(1)要自覺接受民族精神的教育；閱讀優(yōu)秀文化讀物，感悟偉大的民族精神。,(2)要積極參加培育民族精神的社會實踐活動。,(3)要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。,青少年,4、青少年要怎樣弘揚和培育民族精神？,我們在行動,為弘揚和培育民族精神，我們在學(xué)習(xí)生活中要做到：,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮向上。,不怕困難、敢于創(chuàng)造。,團結(jié)合作、勇于實踐。,積極探索、攻堅克難。,我的收獲：,高擎民族精神的火炬,在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神,原因：,方法,弘揚和培育民族精神是現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。,（1）以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，“主心骨”。,（2）充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。,（3）充分汲取其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。,（4）最重要的是堅持與時俱進，體現(xiàn)時代色彩。,我們青少年怎么做？,（1）我們要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育。,（2）要積極參加培育民族精神的社會實踐活動。,（3）要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。,我們青少年怎么做？,1、在我國，弘揚和培育民族精神（）有利于全體人民保持積極向上的精神狀態(tài)決定著中國特色社會主義經(jīng)濟的發(fā)展是政治文明建設(shè)的核心內(nèi)容對實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義A、B、C、D、2、作為中學(xué)生，對待弘揚和培育中華民族精神的應(yīng)有態(tài)度是（）A、弘揚和培育中華民族精神是少數(shù)偉人的事，與我無關(guān)B、經(jīng)濟建設(shè)是當(dāng)前一切工作的中心，民族精神是可有可無的C、只要努力學(xué)好科學(xué)文化知識就型，其他無關(guān)緊要D、做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者,c,D,3、近年來，很多國家都掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，“漢語熱”源自中國文化散發(fā)出的獨特魅力。為了滿足海外學(xué)習(xí)者的需求，也為了推廣和發(fā)展中國文化，中國將陸續(xù)在世界各地開辦100所中外合作孔子學(xué)院。這體現(xiàn)了（）中國文化已經(jīng)取得了世界各國文化中國文化的發(fā)展不能與世界隔絕中國特色社會主義文化面向世界，具有開放性中國特色社會主義文化正以深厚的東方底蘊、鮮明的民族風(fēng)格展現(xiàn)在世界舞臺上A、B、C、D、,C,對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育亟需加強。,漫畫解讀,漫畫說明了什么？,談?wù)勀銓σ陨下嫷恼J(rèn)識。,1.禁止對文化遺產(chǎn)的破壞。2.吸收世界文化精華不是簡單拼接。,漫畫解讀,材料分析,材料一：為了貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)的若干意見，中宣部、教育部印發(fā)了中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神實施綱要，決定從2004年開始，把每年的九月份定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。材料二：連續(xù)十幾年，為了貫徹中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神實施綱要，全國各地中小學(xué)校開展了形式多樣的宣傳教育活動，收到了很好的教育效果。（1）材料一、材料二共同說明了什么？（2）中學(xué)生在日常生活中怎樣弘揚和培育民族精神？,（1）材料一、材料二共同說明了黨和政府及學(xué)校重視對廣大青少年進行民族精神教育。,參考答案：,（2）在學(xué)校生活中，積極參加社會實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。,我們該如何看待這些現(xiàn)象呢？,“哈韓”“哈日”的潮流席卷著中學(xué)校園，肥大的褲腿是他們的標(biāo)志,流行的日韓劇是他們關(guān)心的永恒話題,伴隨其中的是對日韓文化的崇拜。與此同時，越來越多的青少年熱衷于過“洋節(jié)”，圣誕節(jié)、情人節(jié)，乃至復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)、愚人節(jié)，這些“洋節(jié)”成為追捧的對象，我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日反而被淡忘了。,民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，面對世界范圍內(nèi)各種思想文化的激蕩，在吸收外來文化精華的同時，弘揚民族文化和民族精神是我們義不容辭的責(zé)任。,請列舉知道能夠體現(xiàn)民族精神的典型事例。,郭明義（1958年12月），遼寧鞍山人，成人本科學(xué)歷。曾先后獲部隊學(xué)雷鋒標(biāo)兵、鞍鋼勞動模范、鞍山市特等勞動模范、全國無償獻血奉獻獎金獎、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國“五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽稱號，是鞍山市無償獻血形象代言人。2012年3月2日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽稱號，鞍山人的驕傲。,羅陽(1961.6-2012.11.25),遼寧沈陽人。研究員級高級工程師。沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司董事長、總經(jīng)理、黨委副書記。2012年11月25日12時48分執(zhí)行任務(wù)時,突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死,經(jīng)搶救無效,在工作崗位上殉職,終年51歲。,