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九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題九 化學(xué)與生活 單元2《能源的開發(fā)與利用》課件 (新版)湘教版.ppt

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九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題九 化學(xué)與生活 單元2《能源的開發(fā)與利用》課件 (新版)湘教版.ppt

單元2能源的開發(fā)與利用,能源的開發(fā)與利用,氫能,內(nèi)容提要,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解能源的開發(fā)和利用,以及能量之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系;2.學(xué)習(xí)氫能作為燃料的優(yōu)點(diǎn)以及氫能在實(shí)驗(yàn)室的制取、收集和驗(yàn)純,了解開發(fā)和利用氫能需要解決的問(wèn)題;3.學(xué)習(xí)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,并能夠正確區(qū)分一次電池和二次電池。,新知學(xué)習(xí),一、能源的利用和開發(fā),煤、石油、天然氣等化石燃料是我們生產(chǎn)、生活的主要能源。,但是,化石燃料等不可再生能源日趨枯竭,要求我們節(jié)約能源和開發(fā)、利用新能源。,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時(shí)必然發(fā)生能量的變化。那么,能量之間又是怎樣轉(zhuǎn)化的呢?,新知學(xué)習(xí),思考1:地球上最基本的能源是什么?是以怎樣的形式傳送的呢?太陽(yáng)能,太陽(yáng)能以光和熱的形式傳送到地面,人們可以直接利用太陽(yáng)能輻射獲得光和熱。思考2:大自然中,還有哪些利用太陽(yáng)能的例子呢?植物的光合作用,光能化學(xué)能,新知學(xué)習(xí),自學(xué)課本,總結(jié)太陽(yáng)能的收集和利用的主要的三種方式:,新知學(xué)習(xí),太陽(yáng)能,風(fēng)能,核能,地?zé)崮?水能,熱電站,開發(fā)和利用各種能源,新知學(xué)習(xí),氫能優(yōu)點(diǎn):原料來(lái)源廣;氫氣完全燃燒放出的熱量多;燃燒產(chǎn)物是水,無(wú)污染。氫氣理想的綠色能源。氫能將成為未來(lái)的主要能源,二、氫能,新知學(xué)習(xí),回顧:實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、收集氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2收集方法:,排水集氣法,向下排空氣法,新知學(xué)習(xí),氫氣純度的檢驗(yàn):用大拇指捂住已收集滿氫氣的小試管,點(diǎn)燃酒精燈,試管移近火焰,試管口對(duì)著燃著的酒精燈火焰,移開拇指點(diǎn)火,如聽到尖銳的爆鳴聲,說(shuō)明氫氣不純,如爆鳴聲輕而沉悶,說(shuō)明試管內(nèi)收集的氫氣純凈。,新知學(xué)習(xí),氫能開發(fā)與利用的困難:(1)制氫問(wèn)題:如何經(jīng)濟(jì)地以水為原料制取氫氣。(2)儲(chǔ)氫問(wèn)題:氫分子小,質(zhì)量輕,容易逸失,而且氫氣易燃、易爆,因而不易儲(chǔ)存和運(yùn)輸。以氫氣為燃料驅(qū)動(dòng)的新型汽車正在研制中。,新知學(xué)習(xí),三、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,新知學(xué)習(xí),化石燃料產(chǎn)生電能的缺點(diǎn):(1)不可再生;(2)能量轉(zhuǎn)化率低;(3)產(chǎn)生環(huán)境污染。,那么生活中有沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化率較高的裝置?,化學(xué)電源,一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置一種高效率的能量轉(zhuǎn)換器。,下面通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)直觀感知化學(xué)電源中能量的轉(zhuǎn)化。取一碳棒和一塊鋅片,將它們平行地插入盛有稀硫酸溶液的水槽中,再將鋅片和碳棒以及電流表用導(dǎo)線連接起來(lái),觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:分析原因:,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燒杯中物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,新知學(xué)習(xí),新知學(xué)習(xí),干電池,蓄電池,燃料電池,電池的分類:一次電池:使用后不能再生的電池,如鋅錳干電池;二次電池:放電后通過(guò)充電可反復(fù)使用的電池,如鎘鎳電池、鉛蓄電池等。,以電能的方式利用化學(xué)能更加有效和潔凈,對(duì)環(huán)境影響很小。,注意:隨意丟棄廢舊電池會(huì)導(dǎo)致固體廢棄物和重金屬離子對(duì)環(huán)境的污染。,提問(wèn):你有什么好方法來(lái)處理廢舊電池嗎?,新知學(xué)習(xí),課堂小結(jié),課堂小結(jié),能源的開發(fā)與利用,1.下列能源開發(fā)利用過(guò)程中,由化學(xué)能變成電能的是()A水力發(fā)電B風(fēng)力發(fā)電C太陽(yáng)能發(fā)電D燃料電池發(fā)電2.維持人體生命活動(dòng)所需的熱量,主要是哪種能量直接轉(zhuǎn)化而來(lái)()A太陽(yáng)能B化學(xué)能C動(dòng)能D電能,知能訓(xùn)練,D,知能訓(xùn)練,B,3.人類生活需要能量,下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是()A燃起篝火烘烤食物B太陽(yáng)能熱水器燒水C綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D煤燃燒發(fā)電,B,知能訓(xùn)練,4.要節(jié)約現(xiàn)有能源,還要研究開發(fā)新能源。新能源是指()氫能太陽(yáng)能風(fēng)能水能地?zé)崮艹毕茈娔蹵.B.C.D.,D,知能訓(xùn)練,End,Thankyou,結(jié)束,

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